九上 第4课《草莓》（练习）

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第4课《草莓》同步练习
一、基础知识积累与运用。
1.下面加点字注音有误的一项是（ ）
A.酣然（hān） 禀告（bǐng）　 生意盎然（àng）
B.璀璨（càn） 呐喊（nà） 沁人心脾（pǐ）
C.胆怯（qiè） 荒诞（dàn） 恪尽职守（kè）
D.枝柯（kē） 发窘（jiǒng） 惴惴不安（zhuì）
2.下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A.凛赋　　 分歧　　 从容不迫
B.荒涎　　 心性　　 见异思迁
C.疏落　　 妖艳　　 若明若暗
D.缔造　　 馨香　　 繁华似锦
3.下列加点词语使用错误的一项是（ ）
A.秋天来了，大部分树叶早已落下，也有部分疏落在枝条上。
B.一个韶华已逝的老人面对夕阳，心中有无限感慨。
C.他年龄虽小，可是在赛场上从容不迫，显出大将风度。
D.劳动场面非常热闹，大家肩挑手抬，个个卖力，真是沁人心脾啊！
4.下列各项中，有语病的一项是（ ）
A.记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。
B.长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。
C.城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。
D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿回来了。
5.对本文内容理解有错误的一项是（ ）
A.本文作者写了六月和九月草莓的不同。
B.读本文我们可以体会到季节变化，生命演变，作者单独强调我们要珍惜时间。
C.从写法上来看，这篇文章运用了托物言志的写法。
D.作者从一颗草莓写起，并以草莓为基础进行联想，由此感悟生活。
二、阅读理解题。
槐　花
季羡林
（1）自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。21世纪教育网版权所有
（2）这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但从来没有认真注意过这种花树——惯了。21教育网
（3）有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。21cnjy.com
（4）“真好看呀！这真是奇迹！”
（5）“什么奇迹呀？”
（6）“你们这样的花树。”
（7）“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”
（8）“多得很就不了不起了吗？”
（9）我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】21·cn·jy·com
（10）在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：
（11）“真好看呀！简直神奇极了！”
（12）“什么神奇？”
（13）“这木棉花。”
（14）“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”
（15）【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了。www.21-cn-jy.com
（16）在我们日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？2·1·c·n·j·y
（17）我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。【来源：21·世纪·教育·网】
（选自《季羡林散文集》，有删改）
【注】①氤氲（yīn yūn）：形容烟或云气浓郁。
6.文章第三段和第十段分别写了一件事，请用简洁的语言分别加以概括。
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7.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）
我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
A.【A】处　　　 B.【B】处
C.【C】处 D.【D】处
8.第十六段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？
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9.请从描写方法的角度，赏析第三段画线句子的表达效果。
他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
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10.“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？
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参考答案
一、基础知识积累与运用。
1. C（“沁人心脾”的“脾”应该读“pí”。）
2. C（A.凛赋——禀赋；B.荒涎——荒诞；D.繁华似锦——繁花似锦。）
3. D　
4. D（鳞次栉比，多形容房屋等密集。）　
5. B（本文作者并没有单独强调珍惜时间。）
二、阅读理解题。
6.印度朋友看见槐花非常惊讶。“我”看到木棉花大为感叹。
7. B
8.越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。　
9.运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友看到槐花和嗅到槐花的香气时惊奇的表情。　
10.要客观地观察，一定要同客观存在的东西保持一定的距离；要用欣赏的眼光（或新的眼光）看待。
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