课件48张PPT。第一节 流动的组织---血液人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册 运动后,大量出汗,血液中丢失了什么成分?怎样补充血液丢失的这些成分?
人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册血细胞人教版教材七年级下册红细胞男子:(4.0-5.5)×1012个/升
女子:(3.5-5.0)×1012个/升人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册红细胞的功能是什么?它在含氧高的地方容易与氧气结合,在含氧低的地方又容易与氧气分离。人教版教材七年级下册图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子人教版教材七年级下册 人体内红细胞或血红蛋白过少时,患者会表现出哪些症状?根据血红蛋白的成分,在饮食中应注意什么?
人教版教材七年级下册 据某报报道,前段时间我市有一批从西藏当兵退伍回家的军人出现了疲倦、无力、胸闷、头晕、腹泻等症状,就像喝醉了酒,医学上把这种症状称之为“醉氧”,你能解释吗?人教版教材七年级下册 大多数的人,从海拔较低的氧气充足的地方到了空气稀薄的高原,由于缺氧,身体会出现明显的不适。为了适应这种缺氧环境,大量增生红细胞,维持人体的正常运转。一旦这样的人突然从高原回到低海拔地区,多余的红细胞不可能立即锐减,还要继续工作,造成体内氧气供过于求,产生了“醉氧”。人教版教材七年级下册白细胞成年人血液中有(4-10)×109个/升
人教版教材七年级下册白细胞吞噬病菌示意图人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册白细胞少或者多会怎样?人教版教材七年级下册 吞食病菌的同时,伤口周围出现红肿现象。
病菌被消灭后,炎症也就消失。
伤口化脓,就是部分白细胞被破坏和牺牲的尸体。人教版教材七年级下册血小板成年人血液中
血小板数量为
(100-300)×109个/L 人教版教材七年级下册 血小板在较长一段时间里被认为是血液中的无功能的细胞碎片,1882年意大利医师J.B.比佐泽罗发现血小板在血管损伤后的止血过程中起着重要作用,才首次提出血小板的命名。
低等脊椎动物圆口纲有纺锤细胞起凝血作用,鱼纲开始有特定的血栓细胞。两栖、爬行和鸟纲动物血液中都有血栓细胞,血栓细胞是有细胞核的梭形或椭圆形细胞,功能与血小板相似。无脊椎动物没有专一的血栓细胞,如软体动物的变形细胞兼有防御和创伤治愈作用。甲壳动物只有一种血细胞,兼有凝血作用。 血小板的主要功能是凝血和止血,修补破损的血管。血小板的表面糖衣能吸附血浆蛋白和凝血因子Ⅲ,血小板颗粒内含有与凝血有关的物质。 当血管受损害或破裂时,血小板受刺激,由静止相变为机能相,迅即发生变形,表面粘度增大,凝聚成团;同时在表面第Ⅲ因子的作用下,使血浆内的凝血酶原变为凝血酶,后者又催化纤维蛋白原变成丝状的纤维蛋白,与血细胞共同形成凝血块止血。血小板颗粒物质的释放,则进一步促进止血和凝血。血小板还有保护血管内皮、参与内皮修复、防止动脉粥样硬化的作用。人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册血小板少或者多会怎样?人教版教材七年级下册在显微镜下如何观察人的血细胞?人血涂片的制作人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册这位先生的身体正常吗?人教版教材七年级下册血液的主要功能运输
保护、防御人教版教材七年级下册总结红细胞形态结构功能正常值两面凹的圆盘形,
成熟的无核运输氧和部分二氧化碳男子:(4.0-5.5)×1012个/L
女子:(3.5-5.0)×1012个/L白细胞比红细胞大
有核吞食病菌
防御保护(4-10)×109个/L血小板最小、形状不规则
无核凝血止血(100-300)×109个/L人教版教材七年级下册各节详析:第一节 流动的组织 –血液两面凹的圆饼型,无细胞核。运输氧和一部分二氧化碳男子:
(4.0~5.5)x1012 个/L
女子:
(3.5~5.0)x1012个 /L
比红细胞大,有细胞核吞噬病菌对人体有防御和保护作用 (4~10)x109个 /L
个体最小,不规则,无细胞核有止血和加速凝血的作用。(100-300) x109个/ L 人教版教材七年级下册科学·技术·社会 ——造血干细胞和干细胞研究 是本节内容的扩展和延伸,增加了2010年成功利用脐带干细胞挽救一男孩生命的案例,一方面有助于激发学生探索生命科学奥秘的兴趣,认识到科学技术的进步不断进步,并且对人类做出巨大的贡献;另一方面对学生关爱生命、关注与生物学有关的社会问题也有一定的促进作用。因此本阅读材料渗透了较多的情感教育的元素。人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册人教版教材七年级下册