2016-2017学年高二历史人民版选修4课件:专题1 古代中国的政治家(3份)

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名称 2016-2017学年高二历史人民版选修4课件:专题1 古代中国的政治家(3份)
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科目 历史
更新时间 2017-06-04 08:26:46

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课件24张PPT。专题一 古代中国的政治家一 千秋功过秦始皇专题一 古代中国的政治家情境导入
由央视投资、著名作家张天民担纲总编
剧的电视剧《秦始皇》是一部全景式展
现秦始皇一生的剧情与战争片,由毛阿
敏演唱的片尾曲《天下一支歌》颇有震
人心脾的气势。
独酌一轮月,把酒问金戈。心中呼啸的黄河,为什么这样热。驱马踏寒雪,铁岭驻战车。脚下四方土,何处无故国。风儿请你说,风儿请你说,为这不倒的城垣,谁在奔走着。风儿请你说,风儿请你说,九州共冷暖,天下一支歌。专题一 古代中国的政治家《天下一支歌》主要颂扬了秦始皇哪方面的功绩?它刻画出一个怎样的秦始皇?课程标准
简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。 
一、“秦王扫六合”
1.历史条件
(1)经济基础:公元前4世纪,秦孝公任用__________变法,秦国经济由此得到较快发展。在随后的兼并战争中,秦国成为战国七雄中最强大的诸侯国。
(2)秦王能力:平定嫪毐叛乱,罢免吕不韦;重用王翦父子等将领;采纳________、尉缭的建议,采取正确的统一策略。商鞅李斯2.过程:从公元前____________年到前221年,秦国相继攻占或灭掉韩、____________、燕、魏、楚、齐六国。
3.意义:秦灭六国适应了人民要求统一的愿望;从此,第一个____________的统一大帝国在中国历史上出现了。
230赵中央集权二、确立中央集权制
1.首创皇帝制度:嬴政自称“____________”,“皇帝”从此成为专制君主的专用名词。
2.中央:建立三公九卿制
(1)“三公”:丞相是中央政权机构中的最高行政长官,协助皇帝处理全国政务;太尉是中央最高军事长官,协助皇帝处理全国军务;____________负责监察百官。三者分权独立,又相互制约。
(2)“九卿”:是听命于皇帝的九个主管具体事务的官职。始皇帝御史大夫3.地方:推广郡县制
(1)秦始皇把全国分成36郡,由中央直接管辖。郡设__________、郡尉、监御史。郡守是一郡的最高行政长官,郡尉掌握郡内军务,监御史掌管郡内监察。
(2)郡的下面是县,县设县令、县丞和县尉,分管行政、司法和治安。
4.影响:三公九卿和地方主要官吏的任免,都要经过____________批准,从中央到地方,形成了一个金字塔式的统治体系,确保了皇帝对全国的统治,从而在全国形成一个空前的专制主义中央集权国家。郡守皇帝特别提醒 春秋战国时期,结束分裂、完成统一是历史发展的必然趋势。秦王嬴政的统一行为,在客观上顺应了这种趋势,符合历史发展的潮流。三、“大一统”政策的实施
1.文化:统一文字,把____________作为统一的字体。
2.经济:统一____________和度量衡。
3.交通:统一车轨,修筑驰道,疏浚鸿沟,开凿灵渠。
4.军事:修筑长城,有效地阻挡了北方少数民族的侵扰。小篆货币四、历史的余音
1.秦始皇的贡献
(1)统一全国,实行重农抑商政策,使农业生产得到恢复和发展。
(2)采取有利于国家统一和政权巩固的措施,建立起中央集权的政权机构。
2.秦始皇的过失:焚书坑儒,实行____________专制;滥用民力、物力,征收大量赋税;制定严酷的刑法。
3.秦朝灭亡:秦始皇死后,秦二世即位,不久陈胜、吴广发动起义,秦朝很快覆亡。思想文化秦王嬴政能够统一中国的条件1.客观条件
(1)经济基础:封建经济的发展要求结束分裂,同时又为统一提供了物质基础。
(2)政治基础:争霸、兼并战争使国家向大一统方向发展。
(3)民族基础:各民族逐渐融合,民族凝聚力加强。
(4)群众基础:战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战,渴望统一。
(5)思想基础:法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论。2.主观条件
(1)商鞅变法为秦国奠定经济和军事基础,秦国实力最强,具备进行统一战争的条件。
(2)个人因素:嬴政顺应历史发展的趋势,施展雄才大略,广罗人才,谋略正确。1.秦始皇顺应历史发展的潮流,兼并六国,结束了长期的割据局面,建立起中国历史上第一个大一统的王朝,有利于人民生活的安定和社会生产的发展,符合各族人民的共同愿望。
2.秦始皇创建了包括皇帝制度、郡县制度和官僚制度在内的专制主义中央集权制度的早期模式,对以后历代封建王朝产生了深远影响;统一了度量衡、货币和文字,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一;派兵北击匈奴,修筑了万里长城;经略西南,修筑“五尺道”,尊崇法家;严格军队调动和兵役制度,使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。正确评价秦始皇3.秦始皇又是一位统治残暴的封建皇帝。沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的刑律,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。其残暴统治最终引起农民起义,导致秦朝灭亡。秦始皇及其开创的君主专制政体
(2014·江西吉安一中测试)阅读下列材料:
材料1:材料2:公元前221年,秦王嬴政平定韩魏楚赵燕齐六国,建立了我国历史上第一个大一统的封建王朝——秦朝。秦始皇在登上皇帝宝座之初,做了许多大事,如人们熟知的统一货币、统一度量衡、统一文字、统一交通等……胶东大地原是齐国的领地。在秦始皇统一六国之前,秦齐两国的势力是最强的,有着“西帝”和“东帝”的说法。后来秦国灭了齐国,尽管当时齐国的臣民表面上对秦国的统治言听计从,可私下很多人对秦并不认同,梦想有朝一日让齐国“复活”。“对于秦的统治而言,齐国的属地物产富饶,财力充足。将齐国的旧地安抚住,对秦始皇平定统治天下有重要的意义。他多次到齐国的属地东巡,主要目的是‘示王权’。”
——《秦始皇东巡三临烟台,并非只为寻长生不老药》请回答:
(1)根据材料1并结合所学知识,指出当时思想家言论中“天
下”的含义及其共同主张,并回答这种主张形成的社会原因。
(2)结合材料2及所学知识,说明秦始皇统一全国后主要采取了哪些加强中央集权的措施。怎样评价中央集权制的历史作用?[解析] 第(1)问,孟子、墨子、荀子都生活在春秋战国时期,他们的“天下”主要指周的统治区域,由材料可知他们均主张统一;原因结合当时的时代背景分析。第(2)问其措施主要是设立皇帝制度,中央官制,地方制度,统一货币、文字、度量衡等;对于作用的评价要客观,看到进步性,同时也要指出问题。[答案] (1)“天下”:周王朝统治区域(中国)。共同主张:都主张统一。原因:春秋战国持续数百年的战乱,使人心思定,渴望统一。
(2)措施:秦始皇建立封建专制中央集权制,皇帝是国家最高统治者;在中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方,废分封,设郡县;统一货币、文字、度量衡等。
评价:中央集权制的建立有利于封建经济的进一步发展,对祖国疆域的初步奠定和巩固发展、国家的统一起了重要作用。但中央集权制大大加强了统治者统治人民的力量,使人民生活日趋艰难。秦始皇的功绩及其评价
阅读以下材料:
材料1:阅读三幅图片材料2:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立子,唯上幸许。” ……廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。”
——选自《史记·秦始皇本纪》[综合探究] (1)三幅图各反映了秦始皇所采取的什么措施?
(2)应怎样评价秦始皇的这些措施?
(3)概括材料中丞相绾和廷尉李斯的观点。秦始皇最终采纳了谁的观点?
[思路引领] 第(1)问属于识图题,一般说来,图片型材料的关键是识图,根据图片所反映的内容结合课本知识做出正确答案。第(2)问要从政治、经济、文化等角度综合评价。第(3)问要求从材料中提取两人的观点。[尝试答题] (1)图一反映了秦始皇独揽国家军政大权,军队的调动以虎符为凭,虎符由皇帝控制、发给;图二反映了秦始皇统一货币;图三反映了秦始皇统一度量衡。
(2)秦始皇所采取的措施确立了中央集权的制度,巩固了国家的统一,有利于封建经济文化的发展,对中国历史发展影响深远。
(3)丞相绾:主张实行分封制,建立诸侯国。廷尉李斯:反对实行分封制,主张实行郡县制。秦始皇最终采纳了李斯的观点,在全国推行郡县制。课件20张PPT。二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗专题一 古代中国的政治家情境导入
德国达姆施达特工业大学教授库伯
领导的课题组通过计算机三维仿真,
初步确定了西安城郊唐太宗墓穴的
入口,解答了唐太宗安身之所这个
千古之谜。三年前该课题组接受了一项任务,用计算机仿真技术,建立西安四周方圆一百公里范围的立体模型,以还原这一区域内的大量古建筑造型。达姆施达特工业大学这一套借助计算机复原古建筑建模的方法,已在考古界引起讨论。(右图为唐太宗墓——昭陵)
唐太宗如何造就了唐初“贞观之治”的繁荣局面? 专题一 古代中国的政治家课程标准
列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 
一、东征西讨定基业
1.反隋建唐
(1)树立义旗:617年,在李世民的积极鼓动下,李渊正式举起反隋大旗。
(2)推翻隋朝:617年11月,李渊父子军队开进长安;618年3月,
____________被部下所杀,隋朝灭亡。
(3)建立唐朝:618年5月,李渊在____________建立唐朝,李世民受封为秦王。隋炀帝长安2.统一全国
(1)617-618年,李世民率军击败薛举集团,消除了来自背后的威胁;接着击溃刘武周集团。
(2)621年,李世民击溃窦建德集团,迫使王世充自缚投降,李世民取得统一战争的决定性胜利。
(3)624年,唐朝统一全国。
特别提醒 李世民通过南征北战,显示了他卓越的领导才能,同时也培植了自己的势力,为其夺取帝位创造了条件。
二、击破东、西突厥
1.李世民即位:626年,李世民发动____________之变,杀死李建成和李元吉,逼迫父亲退位,自己登基称帝,年号____________。玄武门贞观李靖颉利可汗3.击破吐谷浑:635年,唐太宗派李靖等率军击败吐谷浑,迫使吐谷浑投降。
4.击破西突厥:____________年,唐军击溃西突厥,西突厥灭亡。
5.与吐蕃和亲:唐太宗派遣____________入藏,与松赞干布成婚。
6.进军西域的意义:巩固了西北边疆,扩大了版图,使中西交通迅速发展起来,唐朝国威远播到地中海沿岸,成为当时世界上最强大的国家之一。
特别提醒 唐太宗开明的民族政策,表现了其开放的胸襟,不仅赢得了少数民族的敬重,同时也为“贞观之治”提供了稳定的周边环境。642文成公主三、贞观之治
1.表现:政治比较开明、社会经济迅速发展、社会秩序比较安定。
2.原因
(1)虚心纳谏,重用贤能之士,尤以对____________的态度和做法最为典型。
(2)心存百姓,不断反思,谨记“舟”与“水”关系的古训。
(3)吸取隋朝灭亡的教训,与民休养生息、发展农业生产、减轻徭役赋税。
特别提醒 唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。魏征“贞观之治”的表现1.政治上:虚心纳谏,选贤任能,加强中央集权,使唐朝政治清明,社会安定。
2.经济上:强调“心存百姓”思想,实行休养生息政策,使社会经济迅速恢复和发展。
3.法律上:慎用刑法,使社会风气得到了很大改观。
4.思想上:文德治国,崇儒尊孔,有利于提高官员素质,扩大统治基础。5.民族关系上:采取民族平等政策,加强与边疆少数民族的往来或控制,促进民族关系发展。
6.对外关系上:采取积极友好态度和开放政策,促进中外经济文化交流。唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用1.唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展,阶级矛盾缓和,开创了“贞观之治”的局面,这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
2.唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系,加强了民族团结,促进了统一多民族国家的发展,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。
3.唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化采取兼收并蓄的方针,这使中国文化呈现出多元化的色彩。唐太宗的治国思想
唐太宗是我国历史上比较有作为的皇帝之一。阅读下列材料,回答问题。
材料1:《贞观政要》记载,贞观六年,诏曰:“朕比寻讨经史,明王圣帝,曷尝无师傅哉?……其无师傅,安可以临兆民者哉?”“日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?”“耳目股肱,寄于聊辈。”“协力同心,事有不安,可极言无隐。”材料2:唐太宗的家族本身就是一个民族融合的典型,他的祖母、母亲、妻子都是鲜卑族人。特别是由于唐太宗具有远见卓识和杰出的才能,能够从维护封建王朝的长远利益和边疆安定考虑问题,因而他比以往任何封建帝王都懂得民族政策的重要性,以仁义取信于各民族,不轻易诉诸暴力。这就是唐太宗在处理民族关系时实行的民族接近政策即怀柔政策。
(1)材料1反映了唐太宗怎样的治国思想?
(2)据材料2并结合所学知识,说明唐太宗“怀柔政策”的主要表现。唐太宗的做法对我们今天处理民族关系有何启示?[解析] 第(1)问从材料“寻讨经史”、“耳目股肱,寄于聊辈”、“协力同心,事有不安,可极言无隐”等即可解答。 第(2)问考查唐太宗的民族政策,材料2反映唐太宗家族与鲜卑族通婚、唐太宗采用怀柔政策处理民族关系,解答本问结合材料及所学知识即可。[答案] (1)选贤任能,虚怀纳谏,减少决策的失误。
(2)表现:在东突厥地区建立羁縻府州;在西突厥地区建立安西都护府;率先垂范,与鲜卑族通婚;与吐蕃通婚,把文成公主嫁给松赞干布。启示:实行民族平等和民族团结的政策是维护国家统一和繁荣的重要保证。中外民本主义思想发展的历程
阅读下列图文材料,回答问题。
材料1:材料2:孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面,董仲舒主张“天子受命于天,天下受命于天子”,黄宗羲则主张“天下为主,君为客”。
材料3:洛克(1632-1704年)认为,“人类天生都是自由、平等和独立的”,因此人们缔结契约,组建国家,将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表组成拥有最高权力的立法机关,并选定国家的形式;其他两种权力由君主掌握。法律一经制定,任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。材料4:康有为在一份代拟奏折中说:东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?盖千百万之胜于数人者,自然之数矣。他在《日本变政记》按语中又说:吾今于此,尚非其时也。[综合探究] (1)材料1图中唐太宗这句话的思想内涵是什么?在其统治政策中是如何体现的?
(2)材料2中三位思想家的观点有何异同?
(3)概括材料3中洛克的思想(不得照抄原文),指出其与孟德斯鸠主张的差异,说明洛克的基本思想在英国成为近代民主国家过程中是如何体现的。
(4)材料4中奏折的主旨是什么?结合所学知识说明“尚非其
时”的社会原因。
(5)概括说明康有为的思想与材料2所反映的中国传统思想、材料3所反映的西方近代思想的关系。[思路引领] 第(1)问第一小问结合材料归纳结论。第二小问回忆所学知识结合第一小问回答进行论证。因此,第一小问答案的正确与否是关键。第(2)问运用题目中提供的材料,抓住民与君的关系进行比较。第(3)问第一小问依据材料进行概括即可,相对比较简单;第二小问,将洛克的分权思想与孟德斯鸠的分权思想进行对比,需要回忆所学知识进行回答;第三小问是考查历史知识灵活运用能力,难度稍大。第(4)问中第二小问是难点,分析时注意从现实和历史中寻找答案。第(5)问是对整个题材料的一个总结,答案要不偏离本题整体主旨,并需结合每段材料的各自中心主旨。[尝试答题] (1)重民生。戒奢从简;轻徭薄赋。
(2)董仲舒神化君权;黄宗羲强调民本; 孟子思想介于两者之间。他们都没有超越“君主”这一思想范畴。
(3)自由平等、分权思想、议会政治、法治思想。洛克提出了分权学说,孟德斯鸠明确提出立法、司法、行政三权分立的原则。1689年通过了《权利法案》,初步确立君主立宪制。
(4)实行君主立宪是强国之路。资本主义发展不充分,维新派力量单薄;长期的君主专制统治,民主思想影响有限。
(5)批判了君主专制思想,继承和改造了中国传统的民本思想;借鉴了西方启蒙思想。课件24张PPT。三 康乾盛世的开创者——康熙专题一 古代中国的政治家情境导入
康熙帝是清军入关后的第二位皇帝,
此时的清朝刚刚从武力夺取天下转
入和平建国时期。他顺应这一形势,
大力倡导汉族的传统文化,孜孜求
治,取得了先辈们所不曾有过的业绩。他在位期间编撰的《康熙字典》,是我国历史上唯一由皇帝下诏编写和由皇帝作序的字典。《康熙字典》是那个时代辞书编纂的最高成就,是中国辞书发展史上具有承前启后意义的奠基之作,为中华民族文字、语言的发展做出了不可磨灭的贡献。专题一 古代中国的政治家除了在文化方面的突出贡献外,康熙帝还对中国统一多民族国家的发展做出了哪些突出贡献?专题一 古代中国的政治家课程标准
评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 
一、少年天子和平定三藩
1.少年天子
(1)幼年继位:1661年,玄烨八岁即位,年号___________。
(2)智除鳌拜:1669年,康熙帝设计生擒鳌拜,判处其终身禁锢。康熙2.平定三藩
(1)背景:以____________为首的三藩势力日益膨胀,严重影响全国的军政统一和清王朝的安危,康熙决定撤藩。
(2)过程
①____________年,吴三桂公开举起叛旗,进军湖南,不到半年时间,叛乱之势遍及半个中国。
②康熙派八旗精锐部队开赴荆州,阻止吴军北进。
③陕西提督、内蒙古察哈尔部首领加入叛军行列,康熙果断起用图海,先后平定察哈尔、陕西的叛乱。吴三桂1673④1676年,吴三桂进攻广东,尚可喜之子叛附吴三桂,终成三藩之乱。
⑤1681年,清军攻入昆明,最终平定叛乱。
(3)影响:扫除了地方____________,符合国家的统一趋势,清王朝的中央集权制度随之加强。割据势力二、统一台湾、抗击沙俄和三征噶尔丹
1.统一台湾
(1)背景:民族英雄____________1661年驱逐荷兰侵略者,光复台湾。后来其子郑经同清廷处于对峙状态。
(2)措施
①1683年,派____________率水师攻下澎湖岛,促使郑克塽奉表投诚。
②统一台湾后,康熙在台湾设立__________,隶属于福建省。
(3)意义:强固东南海上防务,台湾与祖国大陆的联系进一步加强。郑成功施琅台湾府2.抗击沙俄
(1)背景:16世纪中叶,沙俄侵入中国黑龙江流域,强占了雅克萨和尼布楚等地。
(2)概况:1685年始,康熙组织清军两次在____________重创俄军。
(3)结果:1689年,中俄签署《____________》
①内容:额尔古纳河、格尔必齐河及外兴安岭至海为中俄的东段边界,岭、河以南属中国,以北属俄国。
②意义:这是双方在平等谈判基础上签订的一个平等条约,从法律和国际条约上肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土。雅克萨尼布楚条约3.三征噶尔丹
(1)背景:噶尔丹武力占据维吾尔族居住的__________南麓,并多次出兵东犯,使中国北部和西北部边疆地区陷入混乱。
(2)经过:康熙帝三次亲征,取得____________等战役胜利,平定噶尔丹叛乱,举行声势浩大的多伦会盟,实行盟旗制度。
(3)意义:加强了清朝中央政府与喀尔喀蒙古的关系,对统一多民族国家的巩固和发展产生了重要影响。天山乌兰布通4.其他功绩:派人治理____________水患,视察河工;改革赋制,减免赋税,厉行节俭;重视文教,组织编成
《____________》。
特别提醒 与秦始皇、唐太宗相比,康熙帝最大的进步之处是在维护国家主权和领土完整方面做出了巨大的贡献,这也是时代赋予康熙帝的特殊任务。在康熙时代,中国已不再是世界上实力最强的国家,面临着外国侵略的危险,因此抗击侵略,维护国家主权就成为当时政府的一项重要政治任务。黄河康熙字典康熙帝巩固统一多民族国家的措施和意义1.措施
(1)在南方:平定三藩之乱,消除了南方割据势力,有利于统一多民族国家的巩固和发展。
(2)在东南:派施琅攻占澎湖岛,促使郑克塽投降,统一了台湾,并设立台湾府。加强了台湾同大陆的联系,巩固了祖国的海防。
(3)在西北:康熙亲征,平定噶尔丹的叛乱,使清政府控制了漠西、漠北蒙古,粉碎了噶尔丹分裂中国疆土的野心。(4)在西南:册封活佛,加强了对西藏的管理。
(5)在东北:两次组织反击沙俄的雅克萨之战,迫使沙俄签订《尼布楚条约》,维护了中国主权和领土完整。
2.意义:经过康熙的努力,中国统一多民族国家逐步走向空前的巩固与发展。此时的清朝疆域,基本上奠定了近代中国的版图。国家统一,既是中国历史发展的必然,也反映了各族人民渴望统一、希望社会安定的愿望,同时也说明康熙的实践顺应了历史发展的潮流。正确评价康熙帝的功过是非1.功劳:康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家,他一生的文治武功,开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。具体表现在:
(1)巩固了国家统一:平定三藩之乱、统一台湾(加强了台湾和祖国内地的联系,加快了台湾开发,巩固了祖国的海防)、平定噶尔丹叛乱(加强了对外蒙古和新疆地区的控制)。
(2)维护了国家主权:抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》。(3)缓和了民族矛盾:尊重各民族文化传统,崇尚儒学,尊奉孔子;恢复开科取士、延揽汉族文士;加强了与蒙、藏民族的团结,与内外蒙古首领会盟,册封活佛,既缓和了阶级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展。
2.过失:康熙统治时期加强君主专制(设南书房),大兴文字狱,违背了时代发展潮流,阻碍社会进步。对外轻视西方,继续奉行闭关锁国政策,使中国逐渐落后于西方。康熙帝统一台湾
(2012·高考福建卷)
材料1:雍正五年(1727)台湾知府沈起元条陈台湾事宜称:
“漳泉内地无籍之民,无田可耕,无工可佣,无食可觅。一到台地,上之可以致富,下之可以温饱。”……据统计,台湾归统时约有人口20万左右,到嘉庆中期,总人口已达200万之众。
——陈锋等《中国经济通史》材料2:1684年,清政府设立台湾府,下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间,先后担任府儒学教授的36人、训导23人,台湾县儒学教谕36人、训导25人,凤山县儒学教谕34人、训导11人,全部都是福建人。
——陈孔立《台湾历史纲要》
(1)材料1中的“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的?指出材料2所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。
(2)据上述材料,评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。[解析] 解答本题的关键是将材料信息与所学知识进行准确联系。第(1)问的第一小问从内部原因和外部原因两个方面分析;第二小问注意统治者不论采取何种措施,其最终目的和意图都是为了加强和巩固自身统治。第(2)问注意回答的角度是从经济和文化两个方面,涉及福建和台湾加强经济、文化联系的积极作用。[答案] (1)背景:镇压地方分裂割据势力,统一已成历史趋势;殖民势力的入侵,威胁清王朝的统治。意图:加强对台湾的管辖。
(2)作用:经济上,大量移民进入台湾,缓解了福建沿海人口和生活压力,促进了台湾经济开发;文化上,输送福建教育人才,促进台湾文化教育发展。康熙帝巩固国家统一的措施及评价
阅读下列材料:
材料1:过去,一个王朝的建立,多半是通过一、二次决定性的大战争而解决问题的,清朝则不是这样。清朝是在入关以后,经过了短时期的大规模战争,长时期的小规模战争,将近二十年才逐渐完成了全国的统一。清初的军事时期较长,而军事行动又反映了民族矛盾。比如:满清剃发易服,就是用暴力手段剥夺汉族男子穿民族服装的权力。
——《清代前期的政治和经济》材料2:材料3:1960年4月,全国人大二届二次会议期间,毛泽东与老舍先生论及康熙。毛泽东一开口便说,满族是个了不起的民族,对中华民族大家庭做出过伟大贡献。他还说,清朝开始的几位皇帝都是很有本事的,尤其是康熙皇帝。毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。 ——引自新华网[综合探究] (1)依据材料1、2概括康熙时期面临哪几方面的矛盾?
(2)列举康熙皇帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献。
(3)康熙帝时,历史天空中折射着落日的余晖,但是几乎同一时期,华盛顿却以利剑划破了沉重和黑暗的黎明。请指出其后东西方历史发展走向的主要差异。谈谈你对“余晖”和
“黎明”的看法。[思路引领] 第(1)问,材料1反映了民族矛盾;材料2中康熙平定三藩之乱反映了中央政府与地方分裂势力的矛盾;雅克萨之战反映了中华民族与欧洲殖民主义的矛盾。第(2)问,考查基础知识,依据课本知识归纳,要注意题目要求;第(3)问,当时资本主义是世界发展潮流,康熙帝未能抓住历史发展趋势,只是人为地延缓了封建制度的衰亡。而西方建立资产阶级政治制度。因此,康乾盛世只是落日的余晖。[尝试答题] (1)矛盾: 满洲贵族与汉族人民和其他少数民族贵族的矛盾;中央政府与地方分裂势力的矛盾;中华民族与欧洲殖民主义的矛盾。
(2)贡献:平定三藩之乱,维护西南稳定;进军台湾,设置台湾府;平定噶尔丹叛乱;抗击沙俄,签订《尼布楚条约》,维护国家主权。
(3)差异:中国仍旧继续着君主专制统治。美国建立起资产阶级民主政治。
看法:“余晖”表明封建盛世短暂并潜伏着危机。“黎明”说明资本主义正在上升之中。