人教版初中物理八年级上册第二章第三节2.3 声的利用学案

民族中学八年级物理科导学案
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备课日期：　　　　　　　主备人：　　唐圣刚　　　　　审核：　
课题：三、声的利用
学习目标
1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。2、通过观察有关的文字、图片、资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
重点（难点）：生活中利用声的例子
学
习
程
序
学习内容与要求
t
方法与要求
一、【练习回顾】1、人们把超过_________Hz的声音叫做超声波，把低于________Hz的声音叫做次声波。地震、火山喷发、台风、海啸等大自然活动都伴随_______波产生。课前延伸声与声音的区别同学们注意了没有，以前我们学习时都常说“声音”怎样怎样，可今天我们学习时，标题却是“声的利用”，为什么不叫做“声音的利用”呢？答：1、声的概念比较广，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。2、看来声包括声音。自学讨论阅读教材　P38-40，明确学习目标，思考、试着做做下列问题1．声不仅能传递___
_，也能传递__
__.2、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。将扬声器对准烛焰，播放音乐，火焰会_________。这说明了______________________。知识点一、声与信息（1）、你平时用声音传递过信息吗？我的例子：
__________________________________________听到雷声就知道可能要__________；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常声音中发现__________；中医“望闻问切”中的__________都是利用声音能传递信息。（2）次声波可以传递信息：有些动物用次声波交流；地震、台风、火山爆发的预测。（3）介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置：a采用这个原理制成助盲人出行的
；还有
图2.3-3.
b介绍声呐技术产生的背景以及现代声呐技术的应用方面（4）介绍B超在医学上的应用（5）超声波测出金属内部的伤痕●声与能量演示
声波能传递能量吗？去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮筋，火焰会摇动吗？结论：火焰会_________。这说明了______________________1、介绍超声波清洗精细机械；2、介绍超声振动除结石。【达标检测】：1、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：(
)A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深2、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是（）
A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离3、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：(
)A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血4、下列问题中属于回声定位的是：（　　）听到远处熟人的说话声海豚通过收到的回声判断远处小鱼的位置和距离通过闪电和雷声判断起雷点的位置和距离雷达截获敌机发出的雷达信号——超声波三、拓展提升1、将超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4
s，海底深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1
450
m/s）