《回家》课件

课件13张PPT。回 家西师大版 六年级语文上册 第五单元●无论何时何地，家永远向我们敞开大门。——罗伯特
●无论是国王还是农夫，家是他最幸福的地方。——歌德◆举头望明月，低头思故乡。 ——李白
◆春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石1、理解文章内容，从海子回家与不回 家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。
2、有感情的朗读课文，体会文中表达的思想感情。学习目标1、自由朗读课文1-17自然段，找一找少年时海子几次回家，怎样回的家？边读边画出文中让你感受最深的地方。并用简练的语言概括你从中读懂了什么？批注感受，读出情感。
自学提示（一）
那一次，海子回家时，天寒地冻。娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
娘愣住了，爹也愣住了。
海子看着爹娘，怯怯地说:“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”
娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动。 默读课文18 –22自然段，想一想为什么长大后海子却很少回家？他还想家吗？找出相关语句在小组内读一读。说说你从中你体会到了什么？
自学提示（二）
有时候，娘就忍不住对爹说：“原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？”
爹就会对娘说：“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。” 爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了······”
娘却说：“海子回家了，再也不走了······”
讨论你是怎样理解这两句话的？
（先独立思考后再组内交流）合作探究
学完课文你想说些什么？是对海子进行赞美，还是想劝慰海子的父母、妻女……？拿起你手中的笔写一写吧。
小练笔
焦裕禄，艰苦奋斗、无私奉献，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆。 孔繁森，以党和人民的需要为己任，热爱人民、无私奉献。拓展延伸
谢谢