数学六年级下人教版总复习6.1《数的认识》课件（70张）
文档属性
| 名称 | 数学六年级下人教版总复习6.1《数的认识》课件（70张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 947.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-04 06:06:56 | ||
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文档简介
课件70张PPT。数的认识小学数学毕业总复习数的认识分数和百分数整数和小数数的整除
（一）．整数的认识
知识要点：
1．整数的意义（自然数、整数、 负数、)
2、计数单位、数位顺序表；
3．大数的读写（读法、写法）；
4．数的改写（改写、省略）；
5．整数的大小比较。1.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。
一个物体也没有用0表示。
0也是自然数。
0和自然数都是整数。
但不能说整数只包括0和自然数整数自然数小于0的整数1、2、3…0整数（正整数）（负整数）2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。
10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。
3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.
读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.
8000406000读作: 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0六亿八千四百五十二万八千五百六十三.684528563读作:八十亿零四十万六千.
4.数的改写 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成
用“万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,
省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数.
把76450000改写成用“万”作单位的数是( )
把235800改写成用“万”作单位的数是( )
235800省略万位后面的尾数约为( )
把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,
保留两位小数是( )
7645万23.58万24万345.63亿 四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.
5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;
如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;
如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 题型举例
1．河池教育信息网，截至2009年4月30日，共计点击次数81235798次，这是（ ）位数，1在（ ）位上，表示（ ）。八百万1个百万2．中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，占国土面积的37%；每年流失的土壤总量达4998000000吨，给社会、经济和人民群众生活及生态安全带来多方面的危害。标有“ ”的数写作（ ）平方千米，我国每年流失的土壤总量约（ ）亿吨（省略“亿”后面的尾数）。3560000503．从2008年春季起，广东省共安排3345000000元资金，用于免除全省城乡义务教育阶段学生的学杂费和课本费，走在了全国的前列。这个数读作（ ），改写成“亿”作单位的数是（ ）。
4． 0512房间这个编码的意义是表示5楼的第12号房间，那么8楼第15号房间的编码应该是（ ），22楼4号房间的编码是（ ）。三十三亿四千五百万
33亿081522045. 某县2009年1月份，最低气温是零下3度，记作（ ）℃，最高气温是零上2度，记作（ ）℃。
6．小英参加少儿独唱比赛。参赛号码是一个三位数，个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，三位数字的和是13。小英的参赛号码是（ ）。-3+21397．下面是一个男性身份证号码，请你根据该信息回
答问题。
413768 20051026 7615
所在区号 出生年月日 性别
①142731197806171024 ②211121198911235620
③110108198702125120 ④510202197605116319
⑤430223199003152226
⑴上面有（ ）个男性身份证号码，（ ）个女性身份证号码。
⑵请分别说出他（她）们的出生年月日. 14总复习
小数的认识小数的认识知识要点：
1．小数的意义及分类
（小数的意义、小数数位顺序表、
小数的分类、小数的读法和写法）；
2．小数的有关性质（小数的基本性质、 小数点位置移动引起小数的大小变化）；
3．小数大小的比较。6.小数的定义 把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示.
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位.
小数部分有几个数位,就叫做几位小数. 7.小数的读法和写法 读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字.
写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字. 45.469 读作:四十五点四六九八千零二点零七零写作： 8002.0708.小数的性质 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
运用小数的性质,可以在小数末尾添上0进行改写.
3.5=3.50也可以把小数化简.
3.500=3.59、小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……
如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.10.循环小数 一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数.
如 0.5555…… 7.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循环节.
循环小数的简便记法
0.5555…… 记作:0.5
7.23838……记作:7.238... 循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数.如 0.5
循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数.如7.238...纯循环小数和混循环小数11.小数的分类 (1).按小数位数是有限还是无限分(2).按小数的整数部分是否为0分12、小数的大小比较 比较两个小数的大小,首先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大;
如果整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;
如果十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大……12、求小数的近似数 根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略，中间用“≈”连接。
精确到十分位就是保留一位小数；
精确到百分位就是保留两位小数；
精确到千分位就是保留三位小数……4.62975精确到十分位约是:( )
4.62975精确到千分位约是:( )4.64.630判断：（1）小数点的后面添上0或者去掉0，
小数的大小不变。 （ ） （2） 在0.4与0.6之间的小数只有0.5一个。
（ ） （3） 整数都大于小数。 （ ）（4）0.5和0.500大小相等，计数单位一样。
（ ）××××1 ○ 0.980.8 ○ 0.80 71.2×100 ○ 7100 （1）比较大小：＞＝＞（2）把1.6扩大100倍是（ ），1600.16（3）在25.25中，小数点左边的5表示的数是
小数点右边的5表示的数的（ ）倍。100（4）如果一个小数的小数点向右移动一位后比
原来大了32.4，那么原来这个小数是（ ）（5）一个两位小数精确到十分位是３.０,
这个数最大是（ ），
最小是（ ）。3. 63.042.95（6）5÷12的商用循环小数表示是（ ），
保留三位小数约是（ ）。0. 416.0.417总复习-分数分数的认识知识要点：
1．分数的意义
（分数的意义、分数的分类、分数与除法的关系）；
2．分数的性质（分数的基本性质、
分数的大小比较）；
3．约分和通分、最简分数
1、分数的意义和分数单位单位“1”：一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”分 数：分数各部分的名称:分数单位：把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数.(表示平均分的份数)(表示所取的份数)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.2.分数与除法分数与除法的关系:被除数÷除数=(除数≠0)把单位“1”平均分成9份,取其中的5份. 把5米平均分成9段,每段是全长的( ),
每段长( )米.3、分数的分类真分数:
假分数:分子比分母小的分数.分子比分母大或者分子和分母
相等的分数.真分数<1假分数≥1分母是7的真分数中，最大的是（ ） 。
分子是7的假分数中，最小的是（ ） 。4.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数
(零除外),分数的大小不变.一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( )
如果分子不变,分母除以5,则这个分数( )扩大3倍扩大5倍10455、约分、通分、最简分数
约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母
都比较小的分数，叫做约分。
通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的
同分母分数，叫做通分。
最简分数：分子、分母是互质数的分数，
叫做最简分数。
√√√√√×*计算的结果,能约分的要约成最简分数;
假分数的,一般要化成带分数或整数.*判断一个最简分数能不能化成有限小数:分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数.约分的一般方法:用分子和分母的最大公约数去除分子和分母，化成最简分数。通分的一般方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数.
6.分数大小的比较★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大.★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大.<><>★分子和分母都不相同的两个分数，先通分再比较。<1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是单位“1”。
2、 里面有（ ）个 ；
（ ）里面有9个 ；
273（4） 把24个气球平均分给4个女孩，每个女孩分得（ ）个，是这些气球的（ ） （5） 和 相比较,( )的分数单位大,
( )的分数值大.（6）红花7朵,黄花9朵。
红花的朵数是黄花的（ ） ,
黄花的朵数是红花的（ ） 。 6填空： ——=（ ）——（ ）13—— = （ ）= ——1864判断：1、145平方厘米=1 —— 平方分米 （ ）
2、分子小于分母的分数叫最简分数。 （ ）
3、比较两个分数的大小，分母小的分数大（ ）
4、分数单位是 —— 的真分数有8个。 （ ）× × √ √ 思考题：
一个分数，原分子与分母的和是28，
约分后得 ，这个分数原来是
（ ）。总复习
——百分数百分数和分数、
小数的互化百分数的意义 和读写法百分数用百分数解决
问题求常见的百分率求一个数比另一个数多（或少）百分之几求比一个数多（或少）百分之几的数是多少折扣、纳税、
利率表示一个数是另一个数的百分之几的数
叫做百分数.百分数又叫百分率或百分比.百分数后面不能带单位名称。108.05 % 读作：百分之一百零八点零五百分之二千零二点零三 写作：2002.03 %7.百分数的意义9.分数、小数、百分数的互化小数分数百分数0.25=( )小数点向右移动两位,添上%0.35%=( )去掉%,小数点向左移动两位先化成小数,再化成百分数先写成分数,再约分先用分数表示,再约分分子除以分母=40%=2
51
6≈0.167=16.7%1
4=0.25=25%1.2=25%0.0035求一个数是另一个数的百分之几。求一个数比另一个数多（或少）百分之几。百分数= 一个数÷另一个数（单位“1”）×100%多（或少）的百分数=多（或少）的数量÷另一个数（单位“1”）×100%求数求是一个数的百分之几的数是多少。这个数= 一个数（单位“1”）×百分数求比一个数多（或少）百分之几的数是多少.这个数=（1+百分数）×一个数（单位“1”）×100%这个数=（1-百分数）×一个数（单位“1”）×100%注意：用百分数解决问题时，要找准单位“1”（1）对应的百分数=对应的数量÷单位“1”（2）对应的数量=对应的百分数×单位“1”（3）单位“1”=对应的数量÷对应的百分数解决实际问题求数量时：单位“1”已知，单位“1”未知。出勤率
合格率
出粉率
成活率
命中率
及格率=成活棵数÷树苗总棵数×100%=面粉的重量÷小麦的总重量×100%=实际出勤人数÷总人数×100%=合格的数量÷产品总数量×100%=及格的人数÷总人数×100%=投中的次数÷投球总次数×100%常见的百分率出勤率
合格率
出粉率
成活率
命中率
及格率=成活棵数÷树苗总棵数×100%=面粉的重量÷小麦的总重量×100%=实际出勤人数÷总人数×100%=合格的数量÷产品总数量×100%=及格的人数÷总人数×100%=投中的次数÷投球总次数×100%百分率折扣 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，
通称“打折”。几折用分数表示是十分之几，
用百分数是百分之几十。九折表示（ ）是（ ）的（ ）%。现价原价90八五折表示（ ）是（ ）的（ ）%。现价原价8565%=（ ）折50%=（ ）折六五五 纳税 应纳税额与各种收入（销售额、营业额、应纳税所得额……）的比率叫做税率。 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约（ ）1.5万元（1）存入银行的钱叫做本金。（2）取款时银行多支付的钱叫做利息。（3）利息与本金的比值叫做利率。税前利息=本金×利率×时间利率税后利息=本金×利率×时间×95%取回的钱数=本金+税后（前）利息 李强于2001年6月7日将1800元存入银行，存期3年，年利率为2.89%，到期后李强一共能取回多少元?（交5%的利息税）1800+1800×2.89%×3×（1-5%）
=1800+156.06× 95%
=1800+148.257
=1948.257(元)
答:到期后李强应得本息1948.257元.成数一成改写成百分数就是（ ）三成五改写成百分数就是（ ）80%改写为成数就是（ ）62%改写为成数就是（ ）10%35%八成六成二12÷（ ）= =（ ）%=0.8=（ ）成154580八一种商品打八五折销售。“八五折”，表示销售价是原来的（ ）%，比原价便宜了（ ）%。8515 某商场五月份销售总额为140万元，
利润占销售总额的15%，按规定，商
场应按利润的30%交纳营业税。这个
商场五月份应交纳税款（ ）。6.3万元数的整除
1. 整除与除尽
2. 约数和倍数
3. 能被2.3.5整除的数的特征
4. 偶数和奇数
5. 质数和合数
6. 质因数和分解质因数
7. 最大公约数和最小公倍数1、 整除与除尽整除: 整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而
没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a.除尽:数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,
这就叫做除尽.整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,
但除尽不一定是整除.区别: 2、因数和倍数 2×6=12
2和6是12的因数，12是2和6的倍数。一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.
因数和倍数是相互依存的3. 能被2.3.5整除的数的特征能被2整除的数的特征:
能被5整除的数的特征:
能被3整除的数的特征:
个位上是0,2,4,6,8,个位上是0或5 各个位上的数字的和能被3整除能同时被2,5整除的数的特征:个位是0能同时被2,3,5整除的数的特征:个位是0,而且各个位上的
数字的和能被3整除.注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来,
这是大家在约分中容易忽略的.4.偶数和奇数一个自然数,不是奇数就是偶数偶数:能被2整除的数叫做偶数奇数:不能被2整除的数叫做奇数偶数±偶数=( ) 奇数±奇数=( ) 偶数±奇数=( )偶数×偶数=( ) 奇数×奇数=( ) 偶数×奇数=( )
偶数偶数偶数偶数奇数奇数最小的偶数是:最小的奇数是:015. 质数和合数质数:
(素数)只有1和它本身两个约数合数:除了1和它本身还有别的约数1: 不是质数也不是合数最小的质数是:最小的合数是:24100 以 内 的 质 数 表２、3、5、7、11、13、17、19、23、
29、31、37、41、43、47、53、59、
61、67、71、73、79、83、89、97 6. 质因数和分解质因数质因数:分解质因数:每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,
这几个质数叫做这个合数的质因数.把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来.
叫做分解质因数. 分解质因数的方法:短除法把30分解质因数正确的做法是( )
A.30=1×2 ×3 ×5
B.2 ×3 ×5=30
C.30=2×3×5C把30分解质因数7. 最大公因数和最小公倍数
公因数,最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;
其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数.
例:( )是8和12的公因数,( )是8和12的最大公因数.1,2,44公倍数,最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.例:( …)都是4和6的公倍数,( )是4和6的最小公倍数.
12,24,3612互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数.⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质.
⑵、相邻的两个数互质.
⑶、1和任何数都互质.互质数的几种特殊情况求最大公因数和最小公倍数4和28 最大公因数是( ); 最小公倍数是( )
⑴. 如果较小数是较大数的因数,那么
较小数就是这两个数的最大公因数;
较大数就是这两个数的最小公倍数.4和15 最大公因数是( ); 最小公倍数是( )⑵.如果两个数互质,它们的最大公因数就是1;
最小公倍数就是它们的积.428160⑶.短除法求24和36的最大公因数和最小公倍数24和36的最大公因数是:2×2×3=1224和36的最小公倍数是: 2×2×3×2×3=72商互质除数相乘所有的除数和商相乘1．15÷3=5，可以说，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
2. 一个既是奇数又是合数的一位数是（ ）。
3．a与b是互质数，a与b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4．一个偶数是5的倍数，同时又能被3整除，这个数最小是（ ）。153和53和51591ab30(5）写出15、20、60的所有公因数。（6）男、女生分别排队，男生有48人，女生有36人，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？
（一）．整数的认识
知识要点：
1．整数的意义（自然数、整数、 负数、)
2、计数单位、数位顺序表；
3．大数的读写（读法、写法）；
4．数的改写（改写、省略）；
5．整数的大小比较。1.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。
一个物体也没有用0表示。
0也是自然数。
0和自然数都是整数。
但不能说整数只包括0和自然数整数自然数小于0的整数1、2、3…0整数（正整数）（负整数）2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。
10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。
3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.
读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.
8000406000读作: 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0六亿八千四百五十二万八千五百六十三.684528563读作:八十亿零四十万六千.
4.数的改写 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成
用“万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,
省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数.
把76450000改写成用“万”作单位的数是( )
把235800改写成用“万”作单位的数是( )
235800省略万位后面的尾数约为( )
把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,
保留两位小数是( )
7645万23.58万24万345.63亿 四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.
5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;
如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;
如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 题型举例
1．河池教育信息网，截至2009年4月30日，共计点击次数81235798次，这是（ ）位数，1在（ ）位上，表示（ ）。八百万1个百万2．中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，占国土面积的37%；每年流失的土壤总量达4998000000吨，给社会、经济和人民群众生活及生态安全带来多方面的危害。标有“ ”的数写作（ ）平方千米，我国每年流失的土壤总量约（ ）亿吨（省略“亿”后面的尾数）。3560000503．从2008年春季起，广东省共安排3345000000元资金，用于免除全省城乡义务教育阶段学生的学杂费和课本费，走在了全国的前列。这个数读作（ ），改写成“亿”作单位的数是（ ）。
4． 0512房间这个编码的意义是表示5楼的第12号房间，那么8楼第15号房间的编码应该是（ ），22楼4号房间的编码是（ ）。三十三亿四千五百万
33亿081522045. 某县2009年1月份，最低气温是零下3度，记作（ ）℃，最高气温是零上2度，记作（ ）℃。
6．小英参加少儿独唱比赛。参赛号码是一个三位数，个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，三位数字的和是13。小英的参赛号码是（ ）。-3+21397．下面是一个男性身份证号码，请你根据该信息回
答问题。
413768 20051026 7615
所在区号 出生年月日 性别
①142731197806171024 ②211121198911235620
③110108198702125120 ④510202197605116319
⑤430223199003152226
⑴上面有（ ）个男性身份证号码，（ ）个女性身份证号码。
⑵请分别说出他（她）们的出生年月日. 14总复习
小数的认识小数的认识知识要点：
1．小数的意义及分类
（小数的意义、小数数位顺序表、
小数的分类、小数的读法和写法）；
2．小数的有关性质（小数的基本性质、 小数点位置移动引起小数的大小变化）；
3．小数大小的比较。6.小数的定义 把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示.
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位.
小数部分有几个数位,就叫做几位小数. 7.小数的读法和写法 读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字.
写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字. 45.469 读作:四十五点四六九八千零二点零七零写作： 8002.0708.小数的性质 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
运用小数的性质,可以在小数末尾添上0进行改写.
3.5=3.50也可以把小数化简.
3.500=3.59、小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……
如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.10.循环小数 一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数.
如 0.5555…… 7.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循环节.
循环小数的简便记法
0.5555…… 记作:0.5
7.23838……记作:7.238... 循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数.如 0.5
循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数.如7.238...纯循环小数和混循环小数11.小数的分类 (1).按小数位数是有限还是无限分(2).按小数的整数部分是否为0分12、小数的大小比较 比较两个小数的大小,首先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大;
如果整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;
如果十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大……12、求小数的近似数 根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略，中间用“≈”连接。
精确到十分位就是保留一位小数；
精确到百分位就是保留两位小数；
精确到千分位就是保留三位小数……4.62975精确到十分位约是:( )
4.62975精确到千分位约是:( )4.64.630判断：（1）小数点的后面添上0或者去掉0，
小数的大小不变。 （ ） （2） 在0.4与0.6之间的小数只有0.5一个。
（ ） （3） 整数都大于小数。 （ ）（4）0.5和0.500大小相等，计数单位一样。
（ ）××××1 ○ 0.980.8 ○ 0.80 71.2×100 ○ 7100 （1）比较大小：＞＝＞（2）把1.6扩大100倍是（ ），1600.16（3）在25.25中，小数点左边的5表示的数是
小数点右边的5表示的数的（ ）倍。100（4）如果一个小数的小数点向右移动一位后比
原来大了32.4，那么原来这个小数是（ ）（5）一个两位小数精确到十分位是３.０,
这个数最大是（ ），
最小是（ ）。3. 63.042.95（6）5÷12的商用循环小数表示是（ ），
保留三位小数约是（ ）。0. 416.0.417总复习-分数分数的认识知识要点：
1．分数的意义
（分数的意义、分数的分类、分数与除法的关系）；
2．分数的性质（分数的基本性质、
分数的大小比较）；
3．约分和通分、最简分数
1、分数的意义和分数单位单位“1”：一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”分 数：分数各部分的名称:分数单位：把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数.(表示平均分的份数)(表示所取的份数)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.2.分数与除法分数与除法的关系:被除数÷除数=(除数≠0)把单位“1”平均分成9份,取其中的5份. 把5米平均分成9段,每段是全长的( ),
每段长( )米.3、分数的分类真分数:
假分数:分子比分母小的分数.分子比分母大或者分子和分母
相等的分数.真分数<1假分数≥1分母是7的真分数中，最大的是（ ） 。
分子是7的假分数中，最小的是（ ） 。4.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数
(零除外),分数的大小不变.一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( )
如果分子不变,分母除以5,则这个分数( )扩大3倍扩大5倍10455、约分、通分、最简分数
约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母
都比较小的分数，叫做约分。
通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的
同分母分数，叫做通分。
最简分数：分子、分母是互质数的分数，
叫做最简分数。
√√√√√×*计算的结果,能约分的要约成最简分数;
假分数的,一般要化成带分数或整数.*判断一个最简分数能不能化成有限小数:分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数.约分的一般方法:用分子和分母的最大公约数去除分子和分母，化成最简分数。通分的一般方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数.
6.分数大小的比较★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大.★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大.<><>★分子和分母都不相同的两个分数，先通分再比较。<1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是单位“1”。
2、 里面有（ ）个 ；
（ ）里面有9个 ；
273（4） 把24个气球平均分给4个女孩，每个女孩分得（ ）个，是这些气球的（ ） （5） 和 相比较,( )的分数单位大,
( )的分数值大.（6）红花7朵,黄花9朵。
红花的朵数是黄花的（ ） ,
黄花的朵数是红花的（ ） 。 6填空： ——=（ ）——（ ）13—— = （ ）= ——1864判断：1、145平方厘米=1 —— 平方分米 （ ）
2、分子小于分母的分数叫最简分数。 （ ）
3、比较两个分数的大小，分母小的分数大（ ）
4、分数单位是 —— 的真分数有8个。 （ ）× × √ √ 思考题：
一个分数，原分子与分母的和是28，
约分后得 ，这个分数原来是
（ ）。总复习
——百分数百分数和分数、
小数的互化百分数的意义 和读写法百分数用百分数解决
问题求常见的百分率求一个数比另一个数多（或少）百分之几求比一个数多（或少）百分之几的数是多少折扣、纳税、
利率表示一个数是另一个数的百分之几的数
叫做百分数.百分数又叫百分率或百分比.百分数后面不能带单位名称。108.05 % 读作：百分之一百零八点零五百分之二千零二点零三 写作：2002.03 %7.百分数的意义9.分数、小数、百分数的互化小数分数百分数0.25=( )小数点向右移动两位,添上%0.35%=( )去掉%,小数点向左移动两位先化成小数,再化成百分数先写成分数,再约分先用分数表示,再约分分子除以分母=40%=2
51
6≈0.167=16.7%1
4=0.25=25%1.2=25%0.0035求一个数是另一个数的百分之几。求一个数比另一个数多（或少）百分之几。百分数= 一个数÷另一个数（单位“1”）×100%多（或少）的百分数=多（或少）的数量÷另一个数（单位“1”）×100%求数求是一个数的百分之几的数是多少。这个数= 一个数（单位“1”）×百分数求比一个数多（或少）百分之几的数是多少.这个数=（1+百分数）×一个数（单位“1”）×100%这个数=（1-百分数）×一个数（单位“1”）×100%注意：用百分数解决问题时，要找准单位“1”（1）对应的百分数=对应的数量÷单位“1”（2）对应的数量=对应的百分数×单位“1”（3）单位“1”=对应的数量÷对应的百分数解决实际问题求数量时：单位“1”已知，单位“1”未知。出勤率
合格率
出粉率
成活率
命中率
及格率=成活棵数÷树苗总棵数×100%=面粉的重量÷小麦的总重量×100%=实际出勤人数÷总人数×100%=合格的数量÷产品总数量×100%=及格的人数÷总人数×100%=投中的次数÷投球总次数×100%常见的百分率出勤率
合格率
出粉率
成活率
命中率
及格率=成活棵数÷树苗总棵数×100%=面粉的重量÷小麦的总重量×100%=实际出勤人数÷总人数×100%=合格的数量÷产品总数量×100%=及格的人数÷总人数×100%=投中的次数÷投球总次数×100%百分率折扣 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，
通称“打折”。几折用分数表示是十分之几，
用百分数是百分之几十。九折表示（ ）是（ ）的（ ）%。现价原价90八五折表示（ ）是（ ）的（ ）%。现价原价8565%=（ ）折50%=（ ）折六五五 纳税 应纳税额与各种收入（销售额、营业额、应纳税所得额……）的比率叫做税率。 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约（ ）1.5万元（1）存入银行的钱叫做本金。（2）取款时银行多支付的钱叫做利息。（3）利息与本金的比值叫做利率。税前利息=本金×利率×时间利率税后利息=本金×利率×时间×95%取回的钱数=本金+税后（前）利息 李强于2001年6月7日将1800元存入银行，存期3年，年利率为2.89%，到期后李强一共能取回多少元?（交5%的利息税）1800+1800×2.89%×3×（1-5%）
=1800+156.06× 95%
=1800+148.257
=1948.257(元)
答:到期后李强应得本息1948.257元.成数一成改写成百分数就是（ ）三成五改写成百分数就是（ ）80%改写为成数就是（ ）62%改写为成数就是（ ）10%35%八成六成二12÷（ ）= =（ ）%=0.8=（ ）成154580八一种商品打八五折销售。“八五折”，表示销售价是原来的（ ）%，比原价便宜了（ ）%。8515 某商场五月份销售总额为140万元，
利润占销售总额的15%，按规定，商
场应按利润的30%交纳营业税。这个
商场五月份应交纳税款（ ）。6.3万元数的整除
1. 整除与除尽
2. 约数和倍数
3. 能被2.3.5整除的数的特征
4. 偶数和奇数
5. 质数和合数
6. 质因数和分解质因数
7. 最大公约数和最小公倍数1、 整除与除尽整除: 整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而
没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a.除尽:数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,
这就叫做除尽.整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,
但除尽不一定是整除.区别: 2、因数和倍数 2×6=12
2和6是12的因数，12是2和6的倍数。一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.
因数和倍数是相互依存的3. 能被2.3.5整除的数的特征能被2整除的数的特征:
能被5整除的数的特征:
能被3整除的数的特征:
个位上是0,2,4,6,8,个位上是0或5 各个位上的数字的和能被3整除能同时被2,5整除的数的特征:个位是0能同时被2,3,5整除的数的特征:个位是0,而且各个位上的
数字的和能被3整除.注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来,
这是大家在约分中容易忽略的.4.偶数和奇数一个自然数,不是奇数就是偶数偶数:能被2整除的数叫做偶数奇数:不能被2整除的数叫做奇数偶数±偶数=( ) 奇数±奇数=( ) 偶数±奇数=( )偶数×偶数=( ) 奇数×奇数=( ) 偶数×奇数=( )
偶数偶数偶数偶数奇数奇数最小的偶数是:最小的奇数是:015. 质数和合数质数:
(素数)只有1和它本身两个约数合数:除了1和它本身还有别的约数1: 不是质数也不是合数最小的质数是:最小的合数是:24100 以 内 的 质 数 表２、3、5、7、11、13、17、19、23、
29、31、37、41、43、47、53、59、
61、67、71、73、79、83、89、97 6. 质因数和分解质因数质因数:分解质因数:每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,
这几个质数叫做这个合数的质因数.把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来.
叫做分解质因数. 分解质因数的方法:短除法把30分解质因数正确的做法是( )
A.30=1×2 ×3 ×5
B.2 ×3 ×5=30
C.30=2×3×5C把30分解质因数7. 最大公因数和最小公倍数
公因数,最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;
其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数.
例:( )是8和12的公因数,( )是8和12的最大公因数.1,2,44公倍数,最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.例:( …)都是4和6的公倍数,( )是4和6的最小公倍数.
12,24,3612互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数.⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质.
⑵、相邻的两个数互质.
⑶、1和任何数都互质.互质数的几种特殊情况求最大公因数和最小公倍数4和28 最大公因数是( ); 最小公倍数是( )
⑴. 如果较小数是较大数的因数,那么
较小数就是这两个数的最大公因数;
较大数就是这两个数的最小公倍数.4和15 最大公因数是( ); 最小公倍数是( )⑵.如果两个数互质,它们的最大公因数就是1;
最小公倍数就是它们的积.428160⑶.短除法求24和36的最大公因数和最小公倍数24和36的最大公因数是:2×2×3=1224和36的最小公倍数是: 2×2×3×2×3=72商互质除数相乘所有的除数和商相乘1．15÷3=5，可以说，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
2. 一个既是奇数又是合数的一位数是（ ）。
3．a与b是互质数，a与b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4．一个偶数是5的倍数，同时又能被3整除，这个数最小是（ ）。153和53和51591ab30(5）写出15、20、60的所有公因数。（6）男、女生分别排队，男生有48人，女生有36人，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？