小学语文关联词教学与总复习课件
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课件25张PPT。 比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。
1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都
很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了
团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋
头苦读，不如现在这样轻松学习。”2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常
忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高
兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精
神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样
轻松学习。”
2、因果关系1、并列关系3、条件关系4、转折关系6、选择关系5、假设关系7、递进关系8、承接关系一、并列关系 :常用关联词：1、又……又…… 2、既……又……
3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面……
6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么……
8、是……也是…… 9、不是……而是……
10、不是……是…… 11、是……不是…… 2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是他的。各分句间的关系是平行并列的。并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么……
8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是 1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。
2、他的字写得（ ）快，（ ）好。
3、这件物品（ ）美观，（ ）经济。
4、鸟儿们（ ）飞起来，（ ）又落在树枝上。
5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）将他们引上绝路。
6、今晚的月亮是（ ）圆，（ ）亮。
7、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
8、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
9、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
10、这本书（ ）我的，（ ）小明的。二、因果关系 :常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就…… 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。分句之间是原因和结果的关系 。5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。因果关系 :1,
2，
3，因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……1、（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。
2、（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。
3、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，
（ ）他平时刻苦学习的结果。
4、鸟儿们（ ）缺乏食物，（ ）都飞走了。
5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）他们痛恨敌人。
6、 （ ）是这本书我的，（ ）你必须得还我。
三、条件关系 :常用关联词：1、只要……就……2、只有……才……
3、无论……也……4、不管……也……
5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……2.只有多听多说，才能学好英语。3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 。条件关系练习 :1、（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电话。2、（ ）有书可读，他（ ）开心了。3、（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。4、（ ）走到哪里，我（ ）不会忘记自己的祖国。5、（ ）我怎样解释，他（ ）不相信。四、转折关系 :常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……
3、……然而……4、……却……5、虽然……可是……
6、尽管……还是…… 2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。 后一个分句与前一个分句的意思相反
或相对，或部分相反 。转折关系练习 :1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）
能像雨来游得这么好的却没有几个。2、（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。3、（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个人迟到。4、（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏案工作 。5、（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。 常用关联词：①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就……
要是……那么……、要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。
2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。
3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。常用关联词：②假设与结果不一致
关联词：即使……也……、即便……也……
哪怕……也……
例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要
完成祖国和人民交给我的任务。假设关系练习 :1、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。
2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
3、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。
4、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。
5、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。
六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。
常用关联词 :③两者中选后一个
6、宁可…也不…… 7、与其……不如……
例句：1、 邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者……
3、是……还是……4、要么……要么……
例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。选择关系练习 :1、每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。
2、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
3、（ ）在这里塞车，（ ）走着去。
4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。
5、五壮士（ ）牺牲自己，（ ）保护部队和
群众安全。
6、这本书（ ）我的，（ ）小明的，
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。 例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。
4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。
5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
常用关联词：1、不但……而且……
2、不但……还…… 3、不仅……而且……
4、不仅……还……5、不光……还…… 递进关系练习 :1、 他干活（ ）速度快，（ ）质量好。5、爸爸（ ）会开摩托车，（ ）会开汽车。 2、他（ ）聪明，（ ）还很勤奋。3、（ ）孩子不明白，就连妈妈（ ）不明白。4、姐姐（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。 八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
例句：
1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。 常用关联词：一……就……、起先……后来……几种容易混淆的关联词1: 不是……而是…… 不是……就是……
是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋？
几种容易混淆的关联词2: 不但…….而且……. 虽然……但是…….
1,今天（ ）教室里有人听课，（ ）同学们都不紧张。
2，老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。几种容易混淆的关联词3: 只要……就…… 只有……才……
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（ ）刻苦训练，（ ）能为国争光。
2，（ ）有时间，我（ ）练习唱歌。5、你语文学习不是一朝一夕的事， 长期积累。 多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 我们要多读多写。关联词改错（修改病句）1、我们全镇（ ）今年要获得大丰收，（ ）
明年还要争取更大的丰收。 2、（ ）刻苦学习，（才）能取得好成绩。 3、（ ）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。 4、你（既然）知道错了， （就）应该赶快改正。因此只要只有即使虽然 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，
使句子更简洁:4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。小华的字（ ）写得很快，（ ）写得很好。1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上（ ）有千难万险，（ ）不能阻挡我们前进的步伐。3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。我们（ ）发动群众，（ ）能很好地完成上级交给我们的任务。我们（ ）多赶几里路，（ ）要去看一看精彩的武术表演。5、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。综合练习：1、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。2、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜
别人的时间。3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不
能担当起建设祖国的重任。4、（ ）明天不下雨，我们（ ）就到少年宫去。10、（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没有逃脱我公安机关的追捕。
综合练习：6、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）
参加航模小组？”7、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。8、凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。9 、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。就
再见
1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都
很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了
团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋
头苦读，不如现在这样轻松学习。”2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常
忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高
兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精
神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样
轻松学习。”
2、因果关系1、并列关系3、条件关系4、转折关系6、选择关系5、假设关系7、递进关系8、承接关系一、并列关系 :常用关联词：1、又……又…… 2、既……又……
3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面……
6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么……
8、是……也是…… 9、不是……而是……
10、不是……是…… 11、是……不是…… 2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是他的。各分句间的关系是平行并列的。并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么……
8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是 1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。
2、他的字写得（ ）快，（ ）好。
3、这件物品（ ）美观，（ ）经济。
4、鸟儿们（ ）飞起来，（ ）又落在树枝上。
5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）将他们引上绝路。
6、今晚的月亮是（ ）圆，（ ）亮。
7、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
8、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
9、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
10、这本书（ ）我的，（ ）小明的。二、因果关系 :常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就…… 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。分句之间是原因和结果的关系 。5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。因果关系 :1,
2，
3，因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……1、（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。
2、（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。
3、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，
（ ）他平时刻苦学习的结果。
4、鸟儿们（ ）缺乏食物，（ ）都飞走了。
5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）他们痛恨敌人。
6、 （ ）是这本书我的，（ ）你必须得还我。
三、条件关系 :常用关联词：1、只要……就……2、只有……才……
3、无论……也……4、不管……也……
5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……2.只有多听多说，才能学好英语。3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 。条件关系练习 :1、（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电话。2、（ ）有书可读，他（ ）开心了。3、（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。4、（ ）走到哪里，我（ ）不会忘记自己的祖国。5、（ ）我怎样解释，他（ ）不相信。四、转折关系 :常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……
3、……然而……4、……却……5、虽然……可是……
6、尽管……还是…… 2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。 后一个分句与前一个分句的意思相反
或相对，或部分相反 。转折关系练习 :1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）
能像雨来游得这么好的却没有几个。2、（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。3、（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个人迟到。4、（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏案工作 。5、（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。 常用关联词：①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就……
要是……那么……、要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。
2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。
3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。常用关联词：②假设与结果不一致
关联词：即使……也……、即便……也……
哪怕……也……
例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要
完成祖国和人民交给我的任务。假设关系练习 :1、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。
2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
3、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。
4、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。
5、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。
六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。
常用关联词 :③两者中选后一个
6、宁可…也不…… 7、与其……不如……
例句：1、 邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者……
3、是……还是……4、要么……要么……
例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。选择关系练习 :1、每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。
2、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
3、（ ）在这里塞车，（ ）走着去。
4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。
5、五壮士（ ）牺牲自己，（ ）保护部队和
群众安全。
6、这本书（ ）我的，（ ）小明的，
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。 例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。
4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。
5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
常用关联词：1、不但……而且……
2、不但……还…… 3、不仅……而且……
4、不仅……还……5、不光……还…… 递进关系练习 :1、 他干活（ ）速度快，（ ）质量好。5、爸爸（ ）会开摩托车，（ ）会开汽车。 2、他（ ）聪明，（ ）还很勤奋。3、（ ）孩子不明白，就连妈妈（ ）不明白。4、姐姐（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。 八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
例句：
1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。 常用关联词：一……就……、起先……后来……几种容易混淆的关联词1: 不是……而是…… 不是……就是……
是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋？
几种容易混淆的关联词2: 不但…….而且……. 虽然……但是…….
1,今天（ ）教室里有人听课，（ ）同学们都不紧张。
2，老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。几种容易混淆的关联词3: 只要……就…… 只有……才……
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（ ）刻苦训练，（ ）能为国争光。
2，（ ）有时间，我（ ）练习唱歌。5、你语文学习不是一朝一夕的事， 长期积累。 多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 我们要多读多写。关联词改错（修改病句）1、我们全镇（ ）今年要获得大丰收，（ ）
明年还要争取更大的丰收。 2、（ ）刻苦学习，（才）能取得好成绩。 3、（ ）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。 4、你（既然）知道错了， （就）应该赶快改正。因此只要只有即使虽然 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，
使句子更简洁:4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。小华的字（ ）写得很快，（ ）写得很好。1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上（ ）有千难万险，（ ）不能阻挡我们前进的步伐。3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。我们（ ）发动群众，（ ）能很好地完成上级交给我们的任务。我们（ ）多赶几里路，（ ）要去看一看精彩的武术表演。5、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。综合练习：1、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。2、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜
别人的时间。3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不
能担当起建设祖国的重任。4、（ ）明天不下雨，我们（ ）就到少年宫去。10、（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没有逃脱我公安机关的追捕。
综合练习：6、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）
参加航模小组？”7、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。8、凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。9 、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。就
再见