苏教版小学语文六年级上学期 第五单元 达标测试卷（含答案）

第五单元
达标测试卷
基础达标　我会做(35分)
一、汉字城堡(8分)
1．给下面加点的字选择正确的读音打“√”。(4分)
畏怯(qiè　qù)　抛散(sàn　sǎn)　勾勒(lè　lēi)
别墅(shù　yě)
几乎(jǐ　jī)
迂回(yū　yǖ)
绝迹(jí　jì)
估计(ɡū　ɡǔ)
2．在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。(4分)
(　　　)化雨　(　　　)习习　(　　　)凛冽　
(　　　)送爽
(　　　)怒号
(　　　)暴雨
(　　　)劲草
(　　　)细雨
二、词语广场(21分)
1．正确书写词语。(4分)
xiū
sè(　　　　)　　　　fán
zhí(　　　　)　　　　
cuī
huǐ(　　　　)　　　　bá
shè(　　　　)
2．给下列加点的字选择恰当的解释，填序号。(2分)
准：A.允许　　B．依照　　C．一定　　D．准确
(1)手有准头(　　)　　　　(2)明天准去(　　)
(3)准此办理(　　)
(4)准许你去(　　)
3．按要求写词语。(9分)
(1)仿照例子写词语：起死回生(含有反义词)
______________　　______________　　______________
(2)写出含有“想”字的四字词语：
______________　　______________　　______________
(3)写出“ABCC”式描写人物神情的成语：
______________　　______________　　______________
4．用“——”标出词语中的错别字并在括号里改正。(6分)
颠沛留离(　　)　　消声匿迹(　　)　　拔山涉水(　　)
悄无生息(　　)
艰苦卓决(　　)
忘而生畏(　　)
三、句子花园(6分)
1．判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(2分)
(1)石拱桥架在水上，像一道虹。(　　　)
(2)在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(　　　)
2．这是一株柳树。(扩句)(1分)
________________________________________________________
3．草原的空气是那么清新，天空是那么明朗。(用加点词写句子)(1分)
________________________________________________________
4．爸爸经常给我讲起他过去的童年趣事。(修改病句)(1分)
________________________________________________________
5．青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？(调换语序，不改变意思)(1分)
________________________________________________________
综合训练　我能行（21分）
四、语言感悟(8分)
1．积累。(每空1分，共5分)
(1)莫愁前路无知己，____________________________。
(2)____________________________，万条垂下绿丝绦。
(3)蒙汉情深何忍别，____________________________！
(4)这株柳树没有_______________，也没有_____________________，而是____________________________________________________，以____________________________________________生存下来，终于造成了_________________________________________。命运给予它的几乎是________________________________，它却在______________________________________________。
2．写一句完整的话，要求用上这三个词语：神奇、壮丽、韧劲。(3分)
___________________________________________________________五、课本透视(每空1分，共9分)
1．湖波上/荡着红叶一片，如_______________/___________________。这首小诗表达了诗人______________________________________。
2．忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______________，______________，像一条__________________________________________________。
3．太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！____________________________，____________________________！从最后两句中我们可以想象当时的情景是_________________________________________________________
___________________________________________________________。
六、口语交际(4分)
沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
读写应用　我来秀（29分）
七、课内阅读(8分)
我家乡的灞(bà)河以柳树________________，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到________的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、_______________的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的________________的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？
1．在选文中横线上填上合适的词语。(2分)
2．用“——”画出文中的一个比喻句。(1分)
3．“历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水”会使你想起哪一首描写“柳枝柳絮”的诗？(2分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”____________________________和_____________________________同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差别表现在______________________________________________________________________________________________________________________(3分)
八、课外阅读(11分)
春　笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。春雨洒落在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂咂咂，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋破土而出啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。
啊，春笋长得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，挤开石缝钻出来……
啊，春笋长得多么欢畅呀！
迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上，向上！山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山茶舒瓣为它们展笑靥，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。
1．填空。(5分)
(1)作者把美丽的竹山和竹林比作________________________。(1分)
(2)作者用____________________和____________________来形容春雨的沙沙声。(1分)
(3)第四段中描写春笋破土而出的动作的词是__________、_________、__________、__________、__________、__________。(3分)
2．这篇短文主要写了(　　)(2分)
A．“我”爱竹山、竹林的美景。
B．春天，无数春笋破土而出。
C．春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢畅生长的情景。
3．细读文末最后一句，你知道春笋的理想吗？试着写出你的理解：___________________________________________________________
_____________________________________________________(4分)
九、以我手写我心(25分)
罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景……)并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟。
第五单元
达标测试卷
一、qiè√　sàn√　lè√　shù√　jī√　yū√　jì√　ɡū√
2．春风　凉风　寒风　金风　狂风　急风　疾风　和风
二、1.羞涩　繁殖　摧毁　跋涉
2．(1)D　(2)C　(3)B　(4)A
3．示例：(1)欲擒故纵　能屈能伸　推陈出新
(2)前思后想　冥思苦想　朝思暮想
(3)虎视眈眈　得意洋洋　兴致勃勃
4．留(流)　消(销)　拔(跋)
生(声)　决(绝)　忘(望)
三、1.(1)比喻　(2)拟人
2．示例：这是一株伫立在青海高原上的神奇的柳树。
3．示例：我的弟弟是那么聪明，那么可爱。
4．爸爸经常给我讲起他的童年趣事。
5．为保存生命，青海高原上的这一株柳树，却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？
四、1.(1)天下谁人不识君　(2)碧玉妆成一树高
(3)天涯碧草话斜阳
(4)抱怨命运　畏怯生存之危险和艰难　聚合全部身心之力与生存环境抗争　超乎想象的毅力和韧劲　高原上的一方壮丽的风景　九十九条死亡之路　一线希望之中成就了一片绿阴
2．示例：这是一株神奇的胡杨，它凭着不屈不挠的韧劲造就了沙漠中这一方壮丽的风景，让人肃然起敬。
五、1.一叶扁舟　上面坐着秋天　对秋天来临的喜爱
2．群马疾驰　襟飘带舞　彩虹朝我们飞过来
3．蒙汉情深何忍别　天涯碧草话斜阳　蒙古族和汉族人民难舍难分，一直到夕阳西下，还在碧绿的草原上说话告别
六、示例：我最喜欢陈梦家的《一朵野花》。这首诗清新质朴，将一个天真、充满诗情、美好的野花形象展现在人们面前。它微小，却乐观，悠悠地享受着自然及生命的美好，给我们以启迪。
七、1.名贯古今　敬畏　风情万种　艰苦卓绝
2．漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。
3．示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4．青海高原的柳树　家乡灞河边的柳树　家乡灞河边的柳树有良好的生活环境，极易生长，还有诗人的赞美；而青海高原上的柳树却生存环境恶劣，不易生长。
八、1.(1)一幅烟雾迷蒙的水墨画
(2)少女轻抚琴弦　春蚕吞食桑叶
(3)冲破　蹦　顶　冒　挤开　钻　
2.C
3．春笋的理想是快快长成材，为人们做贡献。
九、思路分析：①理解美——外在的：风景、人、物是美。　内在的：爱、情、道德也是美。②发掘身边的美，拉近与美的距离，真情记叙。　例文略。