2017-2018山东省沂水县第一中学高一语文必修二课件：《涉江采芙蓉》（共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 2017-2018山东省沂水县第一中学高一语文必修二课件：《涉江采芙蓉》（共22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-06-04 17:48:07 | ||
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文档简介
课件22张PPT。《涉江采芙蓉》
《古诗十九首》若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫。或骨横朔野，或魂逐飞蓬。或负戈外戍，杀气雄边。塞客衣单，孀闺泪尽。或士有解佩出朝，一去忘返。女有扬蛾入宠，再盼倾国。至于那春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月酷寒，这是人有感于四季节令气候并把它表现在诗歌里。在美好的集会时用诗来表现亲近愉悦，离开群体用诗来表达哀怨。至于 楚国臣子离开国都，汉朝的嫔妃辞别宫廷，在边关的客子衣裳单薄，闺中寡居的妇女眼泪哭尽；有的士人解下佩印辞官离朝，一去不返；女子有扬起蛾眉，入宫受宠，再次顾盼，倾国倾城凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？曰：诗 可 以 群 可 以 怨 使 穷 贱 易 安 幽 居 靡 闷 莫 尚 于 诗 矣。所有这种种（情景），感动激荡人的心灵，如果不铺陈诗句还能用什么来抒发他的情义？如果不放声歌唱还能用什么来舒展他的情怀？所以说：诗可以结交朋友，可以怨刺不平。使处境困难地位卑贱的人容易安心，使隐居避世的人消除苦闷，（要想如此）没有比诗更好的了。1.汉代无名作家的作品。古诗十九首2.五言诗成熟期的代表作五言之冠冕——刘勰《文心雕龙》惊心动魄，几乎可谓一字千金。——钟嵘《诗品》5.南朝梁萧统将之合收在《文选》（现存最早的诗文总集，又名《昭明文选》）。古诗十九首3.用平浅质朴的文字表达深厚的感情。4.内容主题：游子思乡、闺人怨别、游宦无成、生命短暂。
情感基调：感伤、苦闷。我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。 可是我采了荷花要送给谁呢?我思慕的人身在远方。 回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。 两心相爱却不能在一起，于是我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。 “芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。营造了清幽高洁的意境。品读：你认为诗歌描写“采芙蓉”“多芳草”和“兰泽”有什么作用？ 诗歌开头两句有哪些意象 ？ 这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁、美好。君子之花 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也 。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。特点高洁 优雅 庄重 佳人之花 采莲曲
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。 爱情之花 《西洲曲》
采莲南塘秋，
莲花过人头；
低头弄莲子，
莲子青如水。 “莲子”即“怜子”，“青”即“情”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。由于“莲”与“怜”音同，“莲子”即“怜子”，“青”即“情”〖莲心〗和“怜心”双关，就是相爱之心。所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。 还顾望旧乡
长路漫浩浩
“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？ “还顾”一词，动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。
“漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公茫然而痛苦的心情。
这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。 关于《涉江采芙蓉》这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是男子。你怎么看？
问题探究抒情主人公是谁？ “还顾”者就是“涉江”者，古代离乡远行的是男子，照这样看，便是男子在说话，是他在“还顾望旧乡”，想念他的心爱的女子，“涉江采芙蓉”的是他，“忧伤”的也只是他。看法一 “还顾”者就是“所思”者，不是“涉江”者，照这样看，抒情主人公是留在“旧乡”的女子，是她在“涉江采芙蓉”，采来芳草寄给自己“所思”的男子；同时那位男子也在“还顾望旧乡”，发出“长路漫浩浩”欲归不得之感叹。
看法二The farthest distance in the world Is not I can only bury（掩埋） it in my heart despite the unbearable（无法忍受的）?yearning（思念） But we cannot be together when we love each other 有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子，你怎么看？ 问题探究关于“芙蓉”这个意象：“芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。
1、“莲”：《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。”——是纯洁的代表。
2、“莲”与“怜”谐音，“莲子”的谐音是“怜子” 。——象征男女爱慕之情。
3、“芙蓉”的谐音是 “夫容” ，表现的是妇人对丈夫的思念。芙蓉和涉江，兰泽，芳草，远道，旧乡等意象一起组成了意境。1、 “涉江”，除了渡江之外，还是屈原的一部作品《楚辞·涉江》，写屈原被贬流放，暗含流浪在外之意。
2、“远道”“旧乡”，也似乎暗示是外出的男子对故乡的回望 。
3、把“芙蓉、兰和芳草”放在一起看，容易想到的是屈原在《离骚》中，以各种香草比喻美德和高洁的品质。
——抒情主人公似乎也可以是“他”！
《古诗十九首》若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫。或骨横朔野，或魂逐飞蓬。或负戈外戍，杀气雄边。塞客衣单，孀闺泪尽。或士有解佩出朝，一去忘返。女有扬蛾入宠，再盼倾国。至于那春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月酷寒，这是人有感于四季节令气候并把它表现在诗歌里。在美好的集会时用诗来表现亲近愉悦，离开群体用诗来表达哀怨。至于 楚国臣子离开国都，汉朝的嫔妃辞别宫廷，在边关的客子衣裳单薄，闺中寡居的妇女眼泪哭尽；有的士人解下佩印辞官离朝，一去不返；女子有扬起蛾眉，入宫受宠，再次顾盼，倾国倾城凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？曰：诗 可 以 群 可 以 怨 使 穷 贱 易 安 幽 居 靡 闷 莫 尚 于 诗 矣。所有这种种（情景），感动激荡人的心灵，如果不铺陈诗句还能用什么来抒发他的情义？如果不放声歌唱还能用什么来舒展他的情怀？所以说：诗可以结交朋友，可以怨刺不平。使处境困难地位卑贱的人容易安心，使隐居避世的人消除苦闷，（要想如此）没有比诗更好的了。1.汉代无名作家的作品。古诗十九首2.五言诗成熟期的代表作五言之冠冕——刘勰《文心雕龙》惊心动魄，几乎可谓一字千金。——钟嵘《诗品》5.南朝梁萧统将之合收在《文选》（现存最早的诗文总集，又名《昭明文选》）。古诗十九首3.用平浅质朴的文字表达深厚的感情。4.内容主题：游子思乡、闺人怨别、游宦无成、生命短暂。
情感基调：感伤、苦闷。我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。 可是我采了荷花要送给谁呢?我思慕的人身在远方。 回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。 两心相爱却不能在一起，于是我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。 “芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。营造了清幽高洁的意境。品读：你认为诗歌描写“采芙蓉”“多芳草”和“兰泽”有什么作用？ 诗歌开头两句有哪些意象 ？ 这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁、美好。君子之花 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也 。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。特点高洁 优雅 庄重 佳人之花 采莲曲
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。 爱情之花 《西洲曲》
采莲南塘秋，
莲花过人头；
低头弄莲子，
莲子青如水。 “莲子”即“怜子”，“青”即“情”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。由于“莲”与“怜”音同，“莲子”即“怜子”，“青”即“情”〖莲心〗和“怜心”双关，就是相爱之心。所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。 还顾望旧乡
长路漫浩浩
“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？ “还顾”一词，动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。
“漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公茫然而痛苦的心情。
这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。 关于《涉江采芙蓉》这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是男子。你怎么看？
问题探究抒情主人公是谁？ “还顾”者就是“涉江”者，古代离乡远行的是男子，照这样看，便是男子在说话，是他在“还顾望旧乡”，想念他的心爱的女子，“涉江采芙蓉”的是他，“忧伤”的也只是他。看法一 “还顾”者就是“所思”者，不是“涉江”者，照这样看，抒情主人公是留在“旧乡”的女子，是她在“涉江采芙蓉”，采来芳草寄给自己“所思”的男子；同时那位男子也在“还顾望旧乡”，发出“长路漫浩浩”欲归不得之感叹。
看法二The farthest distance in the world Is not I can only bury（掩埋） it in my heart despite the unbearable（无法忍受的）?yearning（思念） But we cannot be together when we love each other 有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子，你怎么看？ 问题探究关于“芙蓉”这个意象：“芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。
1、“莲”：《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。”——是纯洁的代表。
2、“莲”与“怜”谐音，“莲子”的谐音是“怜子” 。——象征男女爱慕之情。
3、“芙蓉”的谐音是 “夫容” ，表现的是妇人对丈夫的思念。芙蓉和涉江，兰泽，芳草，远道，旧乡等意象一起组成了意境。1、 “涉江”，除了渡江之外，还是屈原的一部作品《楚辞·涉江》，写屈原被贬流放，暗含流浪在外之意。
2、“远道”“旧乡”，也似乎暗示是外出的男子对故乡的回望 。
3、把“芙蓉、兰和芳草”放在一起看，容易想到的是屈原在《离骚》中，以各种香草比喻美德和高洁的品质。
——抒情主人公似乎也可以是“他”！