《语文园地一》习题
一、看拼音写词语。
Zhēng
róng
nuó
kāi
pái
huái
yāng
miáo
duàn
zào
yǎ
zhì
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
二、填一填，分一分。
波（ ）壮阔 不屈不（ ） 神（ ）奕奕
气宇（ ）昂 如（ ）似渴 兴（ ）勃勃
舍（ ）为人 银（ ）素裹 清奇（ ）秀
描写人物神情的：_____________________________________________
描写自然景物的：_____________________________________________
描写品质精神的：_____________________________________________
三、根据意思写出恰当的词语。
1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。
（
）
2.事先没有想到。
（
）
3.形容出席的人很多。
（
）
4.指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
（
）
5.言辞恳切、情谊深长。（
）
四、填写句子
1、人非生而知之者，（
）？--选自《
》
2、一鼓作气，（
），（
）。--选自《
》
3、甘瓜苦蒂，天下（
）。--选自《
》
4、种树者必培（
），种德者必养（
）。--选自《
》
5、操千曲而后（
），观千剑而后（
）。--选自《
》
五、读了《邯郸学步》，有什么感受？请写一写。
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六、请谈一谈读《桃花心木》的感受？
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参考答案
一、蒸融
挪开
徘徊
秧苗
锻造
雅致
二、波（澜）壮阔 不屈不（挠） 神（采）奕奕
气宇（轩）昂 如（饥）似渴 兴（致）勃勃
舍（己）为人 银（装）素裹 清奇（俊）秀
描写人物神情的：神（采）奕奕
气宇（轩）昂
如（饥）似渴
兴（致）勃勃
描写自然景物的：波（澜）壮阔
银（装）素裹
清奇（俊）秀
描写品质精神的：不屈不（挠）舍（己）为人
三、1.座无虚席
2.意想不到
3.出乎意料
4.养尊处优
5.语重心长
四、1、人非生而知之者，（孰能无惑）？--选自《师说》
2、一鼓作气，（再而衰），（三而竭）。--选自《左传》
3、甘瓜苦蒂，天下（物无全美）。--选自《墨子》
4、种树者必培（其根），种德者必养（其心）。--选自《传习录》
5、操千曲而后（晓声），观千剑而后（识器）。--选自《文心雕龙》
五、一个人,最重要的是有主见，不要
( http: / / www.21cnjy.com )盲目崇拜别人。固然,学习别人的长处,是为了弥补自己的短处,但是为了学习他人而把自己的长处丢掉,这是贻笑大方的事。（意思对即可）
六、我知道了树苗要长成百年大树，不
( http: / / www.21cnjy.com )仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。（意思对即可）(共24张PPT)
人教版小学语文六年级下册
语文园地一
第一单元
读读写写
挪移
蒸融
游丝
插秧
枯萎
基业
幸而
一番
考验
锻炼
转化
优雅
赤裸裸
专心致志
无缘无故
语重心长
狂风暴雨
勃勃生机
读读记记
哲理
英俊
惊羡
幅度
慌乱
艰难
喧哗
附和
冒险
消受
机敏
堂皇
名义
薄弱
附庸
刹那间
座无虚席
意想不到
惊心动魄
养尊处优
这次交流平台的主要任务
阅读文章要学会独立思考，形成自己的见解；
1、要想对文章有一个深刻的理解，形成自己的见解，最重要的是边读边想，多问几个为什么。
2、尤其要抓重点词句，联系上下文和生活实际，进行“由此及彼，由表及里”的深入思考。
交流心得：
阅读文章如何形成自己的见解？
在习作中表达感悟的方法主要有两种：
一是在文末或文中直接表达作者的感悟，给人以启示。如《桃花心木》文中道出了作者的感悟“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”
二是将说明的道理蕴含在文章之中，从中受到启迪。如《匆匆》一文，作者将对时光流逝的无奈和惋惜之情贯穿于文章的始终。在文章的每一处，我们都能体会到这种情感。
表
达
方
法
例
文
运用拟人、比喻、排比、设问的写法，化无形为有形，并且生动形象，富有感染力。
借物喻人
写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪
2、匆匆
3、桃花心木
1、文言文两则
4、顶碗少年
5、手指
说说下面两篇文章表达感悟的方法
断手指的国王
从前，远方有一个很会治理国家的国王，他有一个非常聪明的丞相，每当国家有什么重要大事的时候，他都会谦虚地向丞相请教，但无论国王问什么事情，这个丞相总爱说“好”．这令国王非常生气，他要找个理由治治丞相的这个毛病．
有一次，国王在打猎的时候，不小心被猎器斩断了一截拇指，他连忙问丞相：“我的拇指被斩断了一截，好不好？”丞相不假思索地回答：“好！国王陛下．”这个回答使国王满腔怒火，他以落井下石为罪名将丞相关了起来，并问丞相：“现在你被关在牢房里了，好不好？”丞相毫不犹豫地回答：“好！”国王说：“既然你觉得好，便在牢房里多住几天吧！”
断手指的国王
过了两天，国王又想外出打猎了，他不想释放这个倔强的丞相，只好一个人单独出发了．没有熟悉地形的丞相做伴，国王很快迷了路，并且掉进了一个捕捉动物的陷阱里．
这个陷阱是当地的一个食人族部落挖的．当天晚上，食人族的几名大汉把赤身
的国王绑在了一个十字架上，然后堆满了木材，准备吃烤人肉．一名巫师引导着众人举行了祭礼，他把清水喷到国王身上，逐步检查他身体的各个部位．当他检查到国王的手指时，这个巫师开始摇头叹息．检查完毕，巫师向酋长报告说：“我们族人只吃完整的动物，这个人断了一根指头，是个不祥之物，我们不能吃他．”酋长不得已，只好放了国王．
断手指的国王
国王白白捡回了一条命，非常激动，回去后第一件要做的事情就是到监牢里看望丞相．他流着泪说：“现在我明白了你为什么说我的断指是件好事，它救回了我一条命，我错怪了你．”稍后，国王又心有不甘地问丞相，“我把你关在牢里十多天，好不好呢？”
丞相回答：“好，很好！”
“为什么呢？”国王问．
“我尊敬的陛下，如果您不抓我进监牢，我一定会随从您去打猎，我们会一起被食人族抓走，您可以因为断指而保全性命，但我必死无疑，因为我很完整呀！”
国王听后，顿觉茅塞顿开：每件事都有它的两面性，好和坏是随时可以转换的呀．
小鱼的启示
明明在上小学时，年年期末考试都是全学年组第一。常常受到学校的嘉奖和老师的赞扬，成为了老师和家长眼中的骄傲。考初中的时候，他被保送到全市最有名的尖子学校，他坚信自己在尖子学校也是最棒的。
刚进校门，学校对新生做了一次摸底考试。他有信
心，自己的成绩一定会让这里的老师侧目。可成绩发下来后，他傻了，捧着考卷怎么也不相信自己的成绩只站了个中等，回家后他没有和父母说这次测验的成绩，他觉得难以启齿。
从那以后，他感觉在尖子学校压力越来越大，每个同学都在拼命的学习，他不能有一点的松懈，每次发成绩的时候，他都紧张的双手冰冷，满身是汗。可成绩还是一直在滑落，他只能拼命的学。
小鱼的启示
一学期结束，他考了七十分，根本没排上名次。他瞧着分灰心失望，他哭着对父亲说：“爸！我不想去尖子学校了，让我去普通学校吧！在这里我跟不上。”
父亲没有说什么，把男孩带到他工作的水族馆里，让他看在鲨鱼缸里的一条小鱼，小鱼受到了鲨鱼的威胁，游的很快。他把这个小鱼捞到普通鱼缸里，然后让明明每天来观察。
几天后，明明说：“爸！这条鱼在鲨鱼的鱼缸子里游得很快，后了到了普通鱼的鱼缸里，虽然也比普通鱼游得快，可明显比在鲨鱼缸里游得慢了很多。”
父亲听完，把这条小鱼重新放回鲨鱼缸里让明明观察。
小鱼的启示
过了几天，明明惊讶地叫道：“爸爸，你快来看，这条小鱼回到鱼缸后，游的慢了，常常被鲨鱼咬住尾巴，它为了避免受伤，就奋力地游着，现在小鱼又游得最快了。”
父亲拍着明明的肩膀说：“要是我把小鱼再捞回普通鱼缸你猜会怎样？”
明明顿时醒悟，脸红了。
1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》
4、种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》
5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》
1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
大概意思：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？说明了人人都有自己不懂的地方。
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
大概意思：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现在用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情要一气呵成的道理。
3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
大概意思：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物都没有十全十美的道理。
4、种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》
大概意思：种树必须培育它的根，教人以德行就必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。
5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》
大概意思：练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千柄剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。
“邯郸学步”这个成语讲的是战国时候，燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸的走法，还把自己原来的走法也忘了。原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
“邯郸学步”讲了什么内容？这个成语告诉我们什么道理？
学而致用
请用“邯郸学步”造句。
1、在学习上，我们一定要根据自身的情况，制订符合实际的目标和计划，切不可邯郸学步，盲目地模仿别人的做法。
2、无论学什么，都不可邯郸学步，否则将一事无成。
你还知道哪些成语故事？
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