人教版小学语文四年级下学期 第一组 单元知识点梳理

第1组知识梳理
一、生字
高飞尽(jìn)
相和(hé)
旧曾谙(ān)
峰峦(luán)
屏障(zhàng)
一簇(cù)
臀部(tún)
白皑皑(ái)
山涧(jiàn)
二、多音字
尽
倒
屏
据
转
饮
重
三、近义词
遥望
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"../../../小剪头.tif"
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远眺
仿佛
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"../../../小剪头.tif"
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如同　明丽
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"../../../小剪头.tif"
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明艳
围绕
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"../../../小剪头.tif"
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环绕
兀立
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"../../../小剪头.tif"
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挺立
观赏
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"../../../小剪头.tif"
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欣赏
形态万千
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"../../../小剪头.tif"
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姿态万千
连绵不断
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"../../../小剪头.tif"
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连续不断
大约
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"../../../小剪头.tif"
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大概　宽广
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"../../../小剪头.tif"
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宽敞
稍微
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"../../../小剪头.tif"
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略微
依据
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"../../../小剪头.tif"
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根据
蜿蜒
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"../../../小剪头.tif"
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曲折生机
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"../../../小剪头.tif"
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朝气
寂静
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"../../../小剪头.tif"
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幽静
矫健
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"../../../小剪头.tif"
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强健
白皑皑
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"../../../小剪头.tif"
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白茫茫
四、反义词
波澜壮阔
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"../../../剪头新.tif"
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风平浪静
前进
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"../../../剪头新.tif"
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后退　　明丽
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"../../../剪头新.tif"
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暗淡
缓
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"../../../剪头新.tif"
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急　　　聚焦
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"../../../剪头新.tif"
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分散
漆黑
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"../../../剪头新.tif"
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明亮
蜿蜒
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笔直
凉爽
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"../../../剪头新.tif"
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闷热
寂静
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"../../../剪头新.tif"
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喧闹增添
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"../../../剪头新.tif"
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减少
俯视
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"../../../剪头新.tif"
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仰望
矫健
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蹒跚
白皑皑
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"../../../剪头新.tif"
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黑漆漆
五、词语积累
描写水面的词语：
水平如镜　
波光粼粼
波澜不惊
风平浪静
湖光潋滟　
波涛汹涌
水天一色
描写变化的词语：
变幻莫测　风云突变　翻天覆地
日新月异　时过境迁　万象更新
含“龙”字的词语：
卧虎藏龙　车水马龙　画龙点睛
来龙去脉　龙飞凤舞　龙凤呈祥
描写色彩的词语：
五彩斑斓　翠色欲流　千山一碧
色彩缤纷　五光十色
描写花的词语：
争奇斗艳　万紫千红　繁花似锦
含苞欲放　香气袭人
六、词语搭配
(波澜壮阔)的大海
(波涛汹涌)的大海
(峰峦雄伟)的泰山
(红叶似火)的香山
(连绵不断)的画卷
(宏伟)的画卷
(好奇)的心情　
(失落)的心情
(慢慢)地移动
　
(快速)地移动
(高高)地举起　
(慢慢)地举起
(颜色各异)的石笋
(千姿百态)的石笋
(巨大)的雪峰　
(白色)的雪峰
(高悬)的山涧　
(深幽)的山涧
(密密)的塔松
　(繁茂)的塔松
(翠绿)的原始森林
(茂密)的原始森林
七、积累句型
第2课　桂林山水
排比句/比喻句：(1)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
第3课　记金华的双龙洞
1．设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
2．排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
第4课　七月的天山
比喻句：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。