数学六年级下浙教版 5.20 整数和小数 课件

课件19张PPT。整数和小数的复习1.数的认识数的认识分数和百分数整数和小数整数和小数的复习一、意义：
1、什么是自然数？ 什么是整数？
2、什么是小数？
二、计数方法和读、写法及比较大小：
1、你能说出整数与小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？
2、举例说说读、写整数与小数要注意什么？
3、怎样比较整数与小数的大小？三、改写与求近似数：
1、怎样把较大的数改写为用“万”或“亿”作单位的数？
2、什么是小数的性质？
3、如何求一个数的近似数？
四、规律：
一个小数乘（除以）10、100、1000… …只要把小数点如何移动？
自然数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数，也是整数。
一个物体也没有用0表示。
能说整数只包括0和自然数？（ ） × 0是最小的自然数.
“1”是自然数的单位.


像…,-3，-2，-1, 0 , 1 , 2 , 3 ，…这样的数统称为整数。 整数的个数是无限的。整数整数小数的分类 按小数位数分小数有限小数无限小数无限不循环小数无限循环小数小数 一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数。
如 0.5555…… 7.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循环节。
循环小数的简便记法
0.5555…… 记作:0.5
7.23838……记作:7.238循环小数...一、意义：
1、什么是自然数？ 什么是整数？
2、什么是小数？
二、计数方法和读、写法及比较大小：
1、你能说出整数与小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？
2、举例说说读、写整数与小数要注意什么？
3、怎样比较整数与小数的大小？数 位 顺 序 表大小一、意义：
1、什么是自然数？ 什么是整数？
2、什么是小数？
二、计数方法和读、写法及比较大小：
1、你能说出整数与小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？
2、举例说说读、写整数与小数要注意什么？
3、怎样比较整数与小数的大小？三、改写与求近似数：
1、怎样把较大的数改写为用“万”或“亿”作单位的数？
2、什么是小数的性质？
3、如何求一个数的近似数？
1、把76450000改写成用“万”作单位的数是( )
把235800改写成用“万”作单位的数是( )
235800省略万位后面的尾数约为( )
2、把34562400000先改写成用“亿”作单位的数后,再保留两位
小数。4.62975保留两位小数是:( )
4.62975保留三位小数是:( )7645万23.58万24万4.634.63034562400000=（ ）≈ （ ）345.62亿 345.624亿 4.数的改写和求近似数一、意义：
1、什么是自然数？ 什么是整数？
2、什么是小数？
二、计数方法和读、写法及比较大小：
1、你能说出整数与小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？
2、举例说说读、写整数与小数要注意什么？
3、怎样比较整数与小数的大小？三、改写与求近似数：
1、怎样把较大的数改写为用“万”或“亿”作单位的数？
2、什么是小数的性质？
3、如何求一个数的近似数？
四、规律：
一个小数乘（除以）10、100、1000… …只要把小数点如何移动？
过关斩将第一关：
1、在直线下面的的（）里填上整数或小数。（ ）（ ）（ ）（ ）-3-201 2-10.51.32.下面各数中的“2”各表示多少？235 1792 3.26 0.542 2300002个百2个一2个十万2个千分之一2个0.1第二关：第三关：表示顺序的：122次、08车031号、29、2216、2012年6月29日填一填，读一读：
（1）10个0.001是（ ），10个0.01是（ ），10个0.1是（ ），10个1是（ ）,10个10是（ ）。
（2）由4个10,7个0.01和4个0.001组成的数是（ ）。
（3）一个数的十万位、十位和十分位上都是3，其余各位上都是0，这个数是（ ）
（4）一天，北京市的最低气温是零下7℃，记作（ ）℃，上海市的最低气温是零上5 ℃ ，记作（ ） ℃第四关：0.010.111010040.074300030.3-75（1）把0.25万改写成用“1”作单位的数是（ ）。
（2）下面各式的方框里可以填入哪些数字？
① 46 000≈46万
②52 0000000≈53亿①1、2、3、4、
②5、6、7、8、9第五关： 2500 （3）一个两位小数保留一位小数后是9.9，
这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）
9.949.85