苏教版六年级语文下册排序与改错专项
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苏教版六年级语文下册排序与改错专项
一、按一定的顺序将下列句子重新排列。(22分)
1．( )这时，我觉得刘老师不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
( )他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。
( )他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上漾出甜蜜的笑，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。
( )在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
( )他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩(piān)翩起舞，扶摇直上。
2．( )日本小姑娘长大后专程来到北京看望聂将军，感谢将军的救命之恩。
( )聂将军把一个小姑娘拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。
( )聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。
( )之后，聂将军派人把两个日本小姑娘送回石家庄的日军指挥部。
( )八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。
3．( )蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
( )当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
( )蝙蝠飞行时利用喉咙发出高频率的超声波。
( )蝙蝠的耳朵很特殊，其耳蜗内有基底膜。
( )刺激膜上的纤毛细胞，再由螺旋神经细胞沿听神经纤维传递到大脑。
( )这种声音沿直线传播，遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
4．( )就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
( )千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
( )我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
( )在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
( )看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
( )小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
二、用修改符号修改下列病句。(40分)
1．爸爸多次叮嘱我要细心。
2．儿童节那天，他戴上了鲜红的红领巾。
3．我们全班师生和班主任参加了联欢会。
4．志愿者在马路上协助交警保持交通秩序。
5．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。
6．少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。
7．经过努力，我的学习目的提高了。
8．果园里种着西红柿、苹果、桃子、梨子等各种水果。
9．我们班通过开展八礼四仪活动，使同学们的思想有了很大的发展。
10．他看书时，经常把书里优秀的词句摘记在小本子上。
11．我家有很多书，如《西游记》《三国演义》《少年报》等。
12．班长把同学们的意见反应给班主任。
13．万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14．老师表扬了班里的好人好事和李小丽助人为乐的好事。
15．我们今后一定要改进方法和错误。
16．两个新旧校区真是天壤之别啊！
17．复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
18．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
19．我们班光荣地被评为“书香班级”的称号。
20．同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
三、用修改符号修改下列语段中的错误。(38分)
1．读了“海伦·凯勒”这一课，我的心情久久不能安静。海伦·凯勒一岁半时，灾难便下降到她身上，但厄运打不跨她的信念。海伦·凯勒这种顽强不屈、不屈不挠的精神深深地培育了我。已后，也要向海伦·凯勒一样，不怕挫折，对生活充满信心。
2．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
3．这学期开学不久，我们班举办了“和好书交朋友”的活动。我读了很多好书，有《安徒生童话选》《草房子》和《少年儿童报》。尤于我常常经常躺着看书，结果不到半年就近视了。我后诲极了，心想：我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。
4．“茶花女”这部庞大的作品，作者竞是名不见经传的大仲马的儿子小仲马！“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢？”困惑的老编辑疑惑地问小仲马。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”但是他对他的做法赞叹不已。
答案：
一、1.5 2 4 1 3
2．5 3 2 4 1
3．6 4 1 3 5 2
4．3 6 4 1 5 2
二、
三、
一、按一定的顺序将下列句子重新排列。(22分)
1．( )这时，我觉得刘老师不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
( )他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。
( )他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上漾出甜蜜的笑，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。
( )在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
( )他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩(piān)翩起舞，扶摇直上。
2．( )日本小姑娘长大后专程来到北京看望聂将军，感谢将军的救命之恩。
( )聂将军把一个小姑娘拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。
( )聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。
( )之后，聂将军派人把两个日本小姑娘送回石家庄的日军指挥部。
( )八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。
3．( )蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
( )当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
( )蝙蝠飞行时利用喉咙发出高频率的超声波。
( )蝙蝠的耳朵很特殊，其耳蜗内有基底膜。
( )刺激膜上的纤毛细胞，再由螺旋神经细胞沿听神经纤维传递到大脑。
( )这种声音沿直线传播，遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
4．( )就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
( )千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
( )我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
( )在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
( )看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
( )小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
二、用修改符号修改下列病句。(40分)
1．爸爸多次叮嘱我要细心。
2．儿童节那天，他戴上了鲜红的红领巾。
3．我们全班师生和班主任参加了联欢会。
4．志愿者在马路上协助交警保持交通秩序。
5．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。
6．少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。
7．经过努力，我的学习目的提高了。
8．果园里种着西红柿、苹果、桃子、梨子等各种水果。
9．我们班通过开展八礼四仪活动，使同学们的思想有了很大的发展。
10．他看书时，经常把书里优秀的词句摘记在小本子上。
11．我家有很多书，如《西游记》《三国演义》《少年报》等。
12．班长把同学们的意见反应给班主任。
13．万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14．老师表扬了班里的好人好事和李小丽助人为乐的好事。
15．我们今后一定要改进方法和错误。
16．两个新旧校区真是天壤之别啊！
17．复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
18．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
19．我们班光荣地被评为“书香班级”的称号。
20．同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
三、用修改符号修改下列语段中的错误。(38分)
1．读了“海伦·凯勒”这一课，我的心情久久不能安静。海伦·凯勒一岁半时，灾难便下降到她身上，但厄运打不跨她的信念。海伦·凯勒这种顽强不屈、不屈不挠的精神深深地培育了我。已后，也要向海伦·凯勒一样，不怕挫折，对生活充满信心。
2．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
3．这学期开学不久，我们班举办了“和好书交朋友”的活动。我读了很多好书，有《安徒生童话选》《草房子》和《少年儿童报》。尤于我常常经常躺着看书，结果不到半年就近视了。我后诲极了，心想：我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。
4．“茶花女”这部庞大的作品，作者竞是名不见经传的大仲马的儿子小仲马！“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢？”困惑的老编辑疑惑地问小仲马。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”但是他对他的做法赞叹不已。
答案：
一、1.5 2 4 1 3
2．5 3 2 4 1
3．6 4 1 3 5 2
4．3 6 4 1 5 2
二、
三、