9人的高贵在于灵魂 课件

课件37张PPT。人的高贵在于灵魂周 国 平教学目标：
一、识记字词、文学常识。
二、找出表明观点的语句，把握中心论点。
三、概括主要论据，学习运用事实论证。
四、学习议论文严谨的思路，紧密的结构。
五、引导学生认识“高贵”的内涵，树立正确
的人生观。
教学重点：
把握中心论点，概括主要论据。
教学难点：
严谨的思路，紧密的结构。什么样的人才是高贵的人？青岛桥吊工人
许振超 2005感动中国人物——丛飞什么样的人才是高贵的人？ 丛飞原名张崇，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县的农村。初二辍学，后考入沈阳音乐学院，1992年毕业，到广州闯荡，1994年到深圳。1994年8月开始长达11年的慈善资助。截至目前，他已经资助了178名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元。 今年4月12日，媒体首次披露丛飞捐助事迹，引起社会各界关注。5月12日，丛飞被确诊患有胃癌，次日发现癌细胞扩散。
丛飞在病榻上开了个家庭会，向父母家人提出了两点愿望：身后捐献眼角膜、有用器官造福他人，并将遗体捐献给医院做医学研究；拒绝接受深圳市住宅局送他居住的一套四房两厅住宅，家人何时何地都只能向社会奉献而不能向社会伸手。给下列红色的字注音：芦苇（ ） 平庸（ ）
赫赫（ ） 携（ ）带
嘈杂（ ） 沐浴（ ）
缅怀（ ） 萎缩（ ）
蹲下（ ）lúhècáomiǎnyōngxiémù yùwěidūn词语：理解词语的含义平庸：
卑鄙：
赫赫：
无足轻重：
显赫：
贤哲：
缅怀： 寻常而不突出；平凡(语言，行为）恶劣；不道德。显著盛大的样子。无关紧要。(权势、名声等）盛大。贤明的人。追想（以往的事迹）。 作者:周国平
1946年生于上海，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的札记》《尼采——在世界的转折点上》等产生了极大的影响，是当代具有号召力的学者、作家。整体感知——了解作者的观点 关于“人的高贵”作者提出了一个什么观点？ 找出揭示中心论点的语句 “人依然比宇宙间的任何东西高贵得多，
因为人有一颗能思想的灵魂”
“ 人的高贵却在于他有灵魂生活。作
为肉身的人并无高低贵贱之分。惟有
作为灵魂的人，由于内心世界的巨大
差异，才分出了高贵和平庸，乃至高
贵和卑鄙。”
思考人的高贵在于灵魂！本文的中心论点是:是通过名言的申说提出自己的观点。人的高贵在于灵魂提出问题分析问题解决问题提出论点举例、引用论证表达愿望（1）人的高贵在于灵魂 。（2-6）贤哲及平庸人都十分珍惜内在的精神生活。 （7）愿人们保持着纯正的追求。 请同学们按议论“三段论”的基本结构把本文划分为三部分。 作者精选了哪些事例来证明自己的观点呢？请试着用 “谁在什么情况下做了什么”的句式来概括。思考①阿基米德面对即将劈向自己的剑，依然专心想着他正在研究的“圆”。
②第欧根尼置亚历山大大帝的询问于不顾，继续他阳光下的“沉思”。
③王尔德在海关人员询问出境有什么东西要报关时说：“除了我的才华，什么也没有。”
④一个少女置身闹哄哄的车厢，旁若无人，全神贯注地读自己的书。
⑤许多默默无闻的青年画家物质生活十分匮乏，但仍节衣缩食，来首都看画展，在名画前流连忘返。人的高贵在于灵魂阿基米德第欧根尼王尔德车厢中的少女爱思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的致力于纯正追求的青春岁月体味文中典型事例所讲述的道理，领悟“灵魂的内涵”。 许多默默无闻的青年画家 有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。有思想珍惜内在的精神财富精神追求艺术的追求(这些事实论据都用来证明:人的高贵在于灵魂这一中心论点.)课文第二段举了阿基米德、第欧根尼两个古希腊名人的例子，是否重复？能去掉一个吗？不能，虽然他们的高贵灵魂都共同表现在爱思想，但一个是科学家生命受到威胁时，一个是哲学家面对显赫的权势时的例子。哲学家布鲁诺的例子：意大利伟大的哲学家布鲁诺，因坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为‘异端’烧死在罗马广场。把第3段英国作家王尔德的例子换成哲学家布鲁诺呢?为什么????不可以。因为作者选取的王尔德是文学家的例子，换成布鲁诺的就跟第欧根尼的哲学家的例子重复。且王尔德的例子直接体现了灵魂的内涵在于珍惜内在的精神财富这一点上，而布鲁诺的事例则更加侧重体现对学术观点的坚持，甚至不惜牺牲自己的生命。这些事例是怎样与作者表达的观点发生联系的？是否仅仅罗列了事例，只是在讲故事？文章每列举完一个事例，都有一段精要的分析，揭示了事例所蕴涵的道理。
所有这些分析和议论，就如一条条纽带，把事例和论点紧密联系起来，从而有力地证明了作者的观点——“人的高贵在于灵魂”。 深入探究——学习作者清晰严谨的说理 课文举了这么多事例,
是否重复啰嗦?阿基米德科学家第欧根尼哲学家王尔德文学家少 女个 体青年画家群 体古代现代 外国中国名 人普通人这些例子非常具有典型性，多样化、多角度、多侧面地证明了文章的观点。课堂练习：1、自由讨论：你认为人的高贵体现在哪里?你能说说具有哪些特点才能称得上高贵吗?有思想；有丰富的精神财富；有一种纯正的追求。“高贵”能否用“高尚”来代替？为什么？不好。因为“高尚”一般指人的道德水平或趣味高尚，而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚的道德水平或较高的审美趣味.
“高贵”虽然也指人的品质，但说人的高贵，又不限于品质这一个方面，本文的“高贵”主要强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”。课堂小结： 能思想；
有丰富的精神财富；
纯正的追求；
自己的内心世界；
一种精神追求。人的高贵在于灵魂课文中大都举的是名人事例，其实我们稍微留心观察周围的现象，常常发现，在平庸的背景下哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出很动人的光彩。谁能把自己平时发现过的这样“动人的光彩”讲给同学们听听，好吗？大家交流：颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 断臂王子
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胡忠、谢晓君夫妇 颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们，是高原上怒放的并蒂雪莲。 3.公仆本色——杨善洲 颁奖词：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。 杨善洲把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。不仅如此，他还带领群众修建了18公里的林区公路，架设了4公里余的输电线路，使深居大亮山村寨农户，通电通路。　 霍金先生虽身患肌萎缩性脊髓索硬化，但仍不懈学习、研究天体物理学，终著成《时间简史》一书。2009年度感动中国年度人物李灵一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。贝多芬——世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他的音乐，还有他的苦难、他的欢乐、他的勇气、他的高贵的灵魂！“一心向善，爱自由高于一切。 ” 2009感动中国年度人物沈浩
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