第四组 达标检测卷
基础达标 我会做(33分)
(一)
汉字城堡(10分)
1.先注音再组词。(6分)
_____(
)
_____(
)
_____(
)
_____(
)
_____(
)
_____(
)
2.给下面句中加点的字选择正确的意思。(填写序号)(4分)
异:①另外的;②特别;③奇怪;④不相同。
(1)这件事让我感到惊异。( )
(2)它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。( )
(3)爸爸到异地出差了,家里一下子冷清了许多。( )
(4)我们走进了花的世界,这里的花异常的多,真美啊!( )
(二)
词语广场(15分)
3.正确书写词语。(5分)
tǎng
ruò
lì
hai
gǎo
jiàn
kāi
pì
tān
wán
4.补充词语。(6分)
____子成____ 来____去____ 群____无____ 龙____凤____
照____画____
____虎____山
____虎____下
如____添____
呆____木____
老____识____
____马____劳
____小如____
5.根据下面的解释写出恰当的词语。(4分)
(1)烦琐得使人受不了。( )
(2)一点儿也不相让。( )
(3)形容生命力强,充满朝气。( )
(4)形容遇事不慌不忙,镇定沉着。( )
(三)
句子花园(10分)
6.改成反问句:乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。
_______________________________________________________
7.改成拟人句:风呼呼地刮着,田里的禾苗随风摆动。
_______________________________________________________
8.用带点的词造句:它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
________________________________________________________
9.修改病句:我肯定今天晚上可能会下雨。
________________________________________________________
综合训练 我能行(18分)
(四)
语言感悟(5分)
10.积累。
(1)鹅的高傲,更表现在它的_________、_________和_________中。
(2)要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺______了。
(3)它在花盆里________,抱着花枝_________,所过之处,_________。
你见了,绝不会__________它,它是那么__________,________!
(五)
课本透视(7分)
11.根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《猫》是著名作家叶圣陶先生写的,《母鸡》的作者是老舍。( )
(2)《白鹅》一文表达了作者对鹅的喜爱之情,而《白公鹅》表达了作者对鹅的厌恶之情,因为鹅太霸道,爱打架。( )
(3)“我不敢再讨厌母鸡了”,意思是说,我从内心里还是讨厌母鸡的,只是这种情感没有表露出来。( )
(4)“净角”又称“花脸”,主要扮演在性格、品质、相貌等方面有突出特点的男性人物。( )
(六)
思想交流(5分)
12.我最喜欢的宠物
提示:你希望家里有宠物吗?你觉得养什么宠物最有乐趣?请发表自己的意见和看法。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀(49分)
(七)
课内阅读(4+2+2+3=11分)
有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
13.给加点的字注音。
勾当( ) 因为( ) 认为( ) 少年( )
14.写出下面词语的意思。
不紧不慢:_______________________________________________________
大吃一惊:_______________________________________________________
15.选文中的两个破折号表示_______________________________________________________
16.你认为选文表现了鹅的什么特点?表达了作者的什么情感?
_______________________________________________________
(八)
课外阅读((3+2+3+2+3=13分)
写到这里,我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。
我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,面对她,端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。
有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”,“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开,放在地上,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过了不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我见贵客的天官赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。但贵客摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。如此甚好,我何必做杀风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。
17.这篇短文节选自丰子恺的《阿咪》,已将原文的一个自然段分成了三个自然段。请概括三个自然段的内容。
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
18.丰子恺笔下的黄猫有什么特点?
_______________________________________________________
19.你觉得丰子恺写第二、三自然段的两个故事是为了说明人与猫有怎样的关系?
_______________________________________________________
20.结合短文内容,分析短文表达了作者怎样的情感?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(九)
我写我心(25分)
21.写一写自己喜欢的动物,可以写它的外形,怎样进食,怎样嬉戏,怎样休息等。相信如果你有自己的观察,有与动物相处的经历,就一定能表现自己眼中的动物的特点,表达自己的真情实感。
第四组
达标测试卷
一、1.
jiǎo
角落
dāng 当时
tiáo 调节
jué 角色 dàng 上当 diào 音调
2.(1)③ (2)④ (3)① (4)②
二、3.倘若 厉害 稿件 开辟 贪玩
4.望 龙 龙 脉 龙 首 飞 舞 猫 虎 调 离 骑 难 虎 翼 若 鸡 马 途 汗 功 胆 鼠
5.(1)不胜其烦 (2)毫不相让 (3)生气勃勃 (4)从容不迫
三、6.乱砍滥伐怎么不是一种破坏环境的行为呢?
7.风呼呼地刮着,田里的禾苗随风舞动。
8.示例:我喜欢看湛蓝湛蓝的天空,喜欢看变化多端的云彩。
9.我肯定今天晚上会下雨。
四、10.(1)叫声 步态 吃相 (2)海军上将衔 (3)摔跤 打秋千 枝折花落 责打 生气勃勃 天真可爱
五、11.(1)× (2)× (3)× (4)√
六、12.略。[点拨]因为个人的喜好不同,所以喜欢的宠物也丰富多样。可根据自己的喜好选择一种宠物来写。
七、13.dàng
wèi
wéi
shào
14.形容很从容,不慌张。 形容很吃惊的样子。
15.在句子中间插进一句话,作相关的说明。
16.表现了鹅的傲慢。体现了作者对鹅的喜爱。
八、17.(1)讲黄猫的名字及由来。 (2)讲女儿喜欢黄猫。
(3)通过家里来客的故事说明黄猫让我们的友情深入了。
18.活泼,淘气,与人亲近,很可爱。
19.猫与人亲近,人喜爱猫。人与动物和谐相处。
20.通过写与猫相关的故事,表达了作者对猫的喜爱之情。
九、21.思路分析:请在观察的基础上写作,要写出自己观察后的体会和独到的发现,表达出对动物的喜爱之情。 例文略。
角
调
当