2017-2018学年高中数学苏教版必修5学业分层测评:第3章 3.1 不等关系

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名称 2017-2018学年高中数学苏教版必修5学业分层测评:第3章 3.1 不等关系
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2017-06-06 12:50:43

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文档简介

学业分层测评(十四)
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
一、填空题
1.某工厂八月份的产量比九月份的产量少;甲物体比乙物体重;A容器不小于B容器的容积.若前一个量用a表示,后一个量用b表示,则上述事实可表示为


.
【答案】 ab a≥b
2.大桥桥头竖立的“限重40吨”的警示牌,是指示司机要安全通过该桥,应使车和货的总重量T满足关系为
.
【解析】 “限重”即不超过的意思,即T≤40.
【答案】 T≤40
3.某校对高一美术生划定录取分数线,专业成绩x不低于95分,文化课总分y高于380分,体育成绩z超过45分,用不等式组表示就是

【解析】 “不低于”即≥,“高于”即>,
“超过”即“>”,
∴x≥95,y>380,z>45.
【答案】 
4.完成一项装修工程需要木工和瓦工共同完成.请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现有工人工资预算2
000元,设木工x人,瓦工y人,满足工人工资预算条件的数学关系式为
.【答案】 
5.《铁路旅行常识》规定:“随同成人旅行身高1.2~1.5米的儿童,享受半价客票(以下称儿童票),超过1.5米时,应买全价票,每一成人旅客可免费带一名身高不足1.2米的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票.……”
设身高为h(米),请用不等式表示下表中的不等关系
文字表述
身高在1.2~1.5米之间
身高超过1.5米
身高不足1.2米
符号表示
【解析】 身高在1.2~1.5米之间可表示为1.2≤h≤1.5,
身高超过1.5米可表示为h>1.5,
身高不足1.2米可表示为h<1.2.
【答案】 1.2≤h≤1.5 h>1.5 h<1.2
6.若a∈R,则与的大小关系是

【解析】 ∵-==≤0,∴≤.
【答案】 ≤
7.一辆汽车原来每天行驶x
km,如果这辆汽车每天行驶的路程比原来多19
km,那么在8天内它的行程就超过2
200
km,写成不等式为
;如果它每天行驶的路程比原来少12
km,那么它原来行驶8天的路程就得花9天多的时间,用不等式表示为
.【解析】 如果该汽车每天行驶的路程比原来多19
km,那么在8天内它的行程为8(x+19)km,因此,不等关系“在8天内它的行程将超过2
200
km”可以用不等式8(x+19)>2
200来表示;如果它每天行驶的路程比原来少12
km,那么它原来行驶8天的路程现在所花的时间为,因此,不等关系“它原来行驶8天的路程现在就得花9天多的时间”可以用不等式>9来表示.
【答案】 8(x+19)>2
200 >9
8.设n>1,n∈N,A=-,B=-,则A与B的大小关系为

【解析】 ∵A=-=,
B=-=,
∵0<+<+,∴A>B.
【答案】 A>B
二、解答题
9.某帐篷厂为支援某地震灾区,由于帐篷规格的需要,要把长度为4
000
mm的钢管截成500
mm和600
mm两种.按照生产的要求,600
mm钢管的数量不能超过500
mm钢管的数量的3倍.写出满足上述所有不等关系的不等式.
【解】 假设截得500
mm的钢管x根,截得600
mm的钢管y根,根据题意需用不等式组来表示,则有

10.设x,y,z∈R,比较5x2+y2+z2与2xy+4x+2z-2的大小.
【解】 ∵5x2+y2+z2-(2xy+4x+2z-2)
=4x2-4x+1+x2-2xy+y2+z2-2z+1
=(2x-1)2+(x-y)2+(z-1)2≥0,
∴5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2,
当且仅当x=y=且z=1时取等号.
[能力提升]
1.已知a≠0,b≠0,且a+b>0,则+与+的大小关系是

【解析】 +-=+=(a-b)
=.
∵a+b>0,(a-b)2≥0,a2b2>0,
∴≥0,
∴+≥+.
【答案】 +≥+
2.若a>0且a≠1,M=loga(a3+1),N=loga(a2+1),则M,N的大小关系为
.
【解析】 当a>1时,a3+1>a2+1,此时,y=loga
x为(0,+∞)上的增函数,∴loga(a3+1)>loga(a2+1);
当0此时,y=logax为(0,+∞)上的减函数,∴loga(a3+1)>loga(a2+1),
∴当a>0且a≠1时,总有M>N.
【答案】 M>N
3.如图3 1 2所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种关系用含字母a,b(a≠b)的不等式表示出来

(1)         (2)
图3 1 2
【解析】 (1)中面积显然比(2)大,又(1)的面积S1=a2+b2=(a2+b2),(2)的面积S2=ab,所以有(a2+b2)>ab.
【答案】 (a2+b2)>ab
4.用锤子以均匀的力敲击铁钉进入木板,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子长度后一次为前一次的(k∈N
),已知一个铁钉受击3次后全部进入木板,且每一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的,请从这个实例中提炼出一个不等式组.
【解】 依题意得,第二次钉子没有全部钉入木板,第三次全部钉入木板,则不等式组为(k∈N
).