数学五年级下人教版4分数与除法课件(18张)

课件18张PPT。分数与除法 1、说一说 的意义？
它分子、分母各表示什么？
它的分数单位是什么？有几个这样的分数单位？一、复习：部分与整体之间的关系2、把6块蛋糕平均分给2人，每
人分得多少块？ 6÷2=3 （块） 把1块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块？1÷2= （块）
0.5把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法。例1：把1块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？ 1÷3= （块） 因为把1块蛋糕平均分成3份，每份是这块蛋糕的 ，就是 块。二、探究与学习：（具体的数）例2：把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？
剪一剪、拼一拼：结果是多少？
想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？说一说：该如何列式？→→→＝=
分数与除法的关系区别
分母分数线
被
除
数除数除
号是一种运算
联系除法分数分子是一种数， 也可看作两个数相除
商分数值三、达标检测：
1、把2块蛋糕平均分给3人，每
人分得多少块？ 2÷3= （块） 2、把5块蛋糕平均分给8人，每
人分得多少块？ 5÷8= （块） 块表示：把单位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 块表示 块 分数意义是：把1块平均分成4份，取了其中的3份。把3块平均分成4份，取了其中1份。除法意义是： 块表示：把单位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 块表示 的分数意义是：把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。除法意义是：四、课堂小结说一说本节课你的收获？ 练习：
分数可以用来表示除法算
式的（ ），其中的分子相当
于（ ），分母相当于 （ ）。
商被除数除数用分数表示下面各式的商３÷４=　　　　　　７÷１２= 　　　　１６÷４９ =
　
２５÷２４ = 　　　　９÷９ = 　　　　５÷１６ =你行么?把下列分数写成两个数相除的式子：
（1） =（ ）
（2） =（ ）
（3） =（ ）
（4） =（ ）
（5） =（ ）
（6） =（ ）4÷35÷44÷21÷313÷223÷10
列式计算：把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？
作业：课本51页1、2、3、4题。谢谢观看！