敬业与乐业课件

课件22张PPT。5、敬业与乐业 梁启超作者简介 梁启超（1873—1929）中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。其著作编为《饮冰室合集》。背景资料 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。
这是一篇演说词，可看作议论文体。 　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：　　①认清对象，确立主旨。即要有针对性。　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。　　②思路清晰，节奏明快。　　③感情充沛，例证动人。　　④语言准确，形象生动。 演讲的基本知识议论文常识简介：三要素论 点 论 据论 证结 构提出问题解决问题分析问题(本论）（引论）（结论）议论文论点论据论证—要证明的观点—证明观点的依据—证明论点的方法道理论据事实论据举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证语言：准确周密结构：提出问题—分析问题—解决问题一、读准下列划线字的音节
旁骛 禅师 赦免 解剖

佝偻 骈进 强聒 亵渎wùchánshèpōugōulóupiánguōxiè dú二、解释下列词语：1、断章取义:
2、旁骛:
3、亵渎:
4、强聒不舍:三、本文体裁为 ，属于三大文体中的 文，作者是中国近代维新派代表人物 。演讲词议论梁启超不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。不专心正业，而去追求正业以外的事。轻慢，不尊敬。唠唠叨叨说个没完。默读课文，思考问题：3、找出本文的中心论点。1、作者先后谈论了哪几个问题?1、有业;2、敬业;3、乐业。2、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。敬业乐业
人生法门《礼记》：敬业乐群
《老子》：安其居，乐其业敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（第1段）（第2—8段）（第9段）揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总依据议论文的基本结构划分文章结构。作者是怎样分析“有业之必要”的?
举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因：无业的害处用孔子的话做理论论据（反面论证）有业的重要（正面论证）有业是敬业的基础 第2～5段
第3、4段：举例论证
第5段：讲道理论证
有业孔子对无业游民的无奈禅师因没做事不肯吃饭结论：百行业为先，万恶懒为首
有业是做人之本第2段：引出“就业之必要”你能再为“有业之必要”列举几条理由吗？1、经济上独立，人格上自尊，不需要依赖别人；
2、身心有所安顿，不至于无所事事，闲得无聊；
3、锻炼意志和品性、增强能力和才干。第6～7段从哪几方面谈“敬业”？什么是敬业
为什么敬业
怎样做到敬业
敬业 专心致志做好一件事 为劳动而生活
任何职业都是神圣的忠实 、不分心讲道理：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言
对比论证：木匠与政治家、挑粪工与军人
举例论证： 佝偻丈人用竹竿粘蝉 古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例。大禹为治水，三过家门而不入；
党的好干部焦裕禄，心中时刻
装着人民。作者是怎样论述“乐业”的？1、“从劳苦中找出快乐来”乐2、“凡职业都是有趣味的”身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷第一：身体力行得快乐
第二：刻苦奋斗有快乐
第三：竞争取胜找快乐
第四：远离无聊就快乐 “凡职业都是有趣味的”作者为我们列举了哪四种敬业的快乐？请你举几个“乐业”的事例。居里夫人在成吨废渣中寻找“镭”
陈景润面对枯燥的数字不断演算 第8段—乐业本文除了条理清楚以外，还运用了很充实的论据：事实论据：有在生活中的实例，有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。
道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。
请你在文中找出相应的论据。有业敬业乐业 提出问题 分析问题 解决问题 孔子 百丈禅师
（ 摆事实）1.什么叫敬业
2.为什么该敬业
3.怎样敬业
（讲道理）四个理由文章脉络语言特色内容论证方面：【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2）语言通俗，如话家常；
（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色举例子证明自己的观点。
如：孔子、朱熹、曾国藩小 结（基础） （必要）（最高境界）（必要）（前提）论 点要敬业，要乐业敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题感谢聆听~