长春版小学语文六年级上学期 第1单元达标检测卷B卷 含答案

第一单元
达标测试卷
　　
正气歌
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时间：90分钟　满分：100分
基础达标　我会做(35分)
一、汉字城堡(10分)
1．准确写出下面汉字的读音。(4分)
旄(　　　　)
帏(　　　　)
寥(　　　　)
臾
(　　　　)
匈(　　　　)
轩(　　　　)
絮(　　　　)
磐
(　　　　)
2．形近字组词。(4分)
　　　
　　　
3．下列句中加点字词的解释有误的一项是(　　)(2分)
A．任尔东西南北风(尔：你)
B．但悲不见九州同(但：但是)
C．留取丹心照汗青(汗青：史册)
C．我以我血荐轩辕(荐：献)
二、词语花园(15分)
4．正确书写词语。(5分)
xiōnɡ　nú
ɡǒnɡ　fú
zāo　fénɡ
ɡān　
ɡē
liáo　luò
piāo　xù
fú　chén
xū　
yú
xuān
yuán
shén　shǐ
5．把下面的四字词语补充完整，并选择其中一个造句。(4分)
海(　　　)石(　　　)　　心(　　　)胆(　　　)　　
冰天(　　　)(　　　)
(　　　)雨如(　　　)
(　　　)(　　　)不屈
肝胆(　　　)(　　　)
_______________________________________________________
6．用本单元课文中的词语写出下列词语的反义词。(2分)
镇定——(　　　)
完好——(　　　)
悠闲——(　　　)
见异思迁——(　　　)
7.选择恰当的关联词语填空。(4分)
苏武被匈奴扣留了十九年。(　　　)单于知道苏武心意已决，(　　　)派出卫律劝降苏武。苏武(　　　)严词拒绝，(　　　)痛斥卫律忘恩负义。单于恼羞成怒，把苏武送到北海边放羊，并说，(　　　)公羊生了小羊，(　　　)放苏武回去。苏武(　　　)受尽磨难，(　　　)低头折节。
三、句子广场(10分)
8．按要求写句子。(5分)
(1)苏武是我国汉朝时期一个著名的政治家。(缩句)
_________________________________________________________
(2)苏武在北海边牧羊。苏武心中却想着祖国的社稷。(用关联词语连成一句话)
_________________________________________________________
(3)精忠报国的苏武，我们为你骄傲。(改成反问句)
_________________________________________________________
(4)文天祥舍生取义的精神怎么会不令人敬佩呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(5)苏武对卫律说：“我是汉朝使者，如果违背了使命，活下去就失去了意义。”(改为第三人称转述句)
_________________________________________________________
9．写出下列句子运用的修辞手法。(3分)
(1)渴饮雪，饥吞毡。(　　　　　)　
(2)历尽难中难，心如铁石坚。(　　　　　)
(3)身世浮沉雨打萍。(　　　　　)
10．仿写句子。(2分)
读了《刘胡兰》这个故事，我想到了那种宁死不屈的精神。
(1)读了《苏武牧羊》这个故事，我想到了________________________________________________________
(2)读了《过零丁洋》这首诗，我想到了________________________________________________________
综合训练　我能行(15分)
四、语言积累(5分)
11．__________________，任尔东西南北风。这两句话表现了诗人____________的性格和绝不向恶势力低头的____________。
12．死去元知万事空，__________________。王师北定中原日，__________________。
13．《过零丁洋》中借地名表现诗人危险处境的句子是__________________，__________________。
14．人生自古谁无死，__________________。这两句诗表现了诗人__________________的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的__________________。
五、课文透视(5分)
15．《过零丁洋》的作者是____________朝的____________，字履善，号________。
16．____________历尽苦难信念不改；____________面对变法失败慨然赴死；____________为祖国情愿献出生命；____________面对风雨飘摇的祖国立下志向。(根据本单元课文内容，在横线上填写人物名字)
17．正义，就是______________的耿耿忠心；正义就是______________的舍生取义；正义就是______________的爱国之心。(填入合适的表达坚贞不屈气节的词语)
六、主题交流(5分)
18．写写自己的观点：如果你是苏武，面对匈奴的威逼利诱，你会坚持十九年不低头折节吗？为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读写应用　我来秀(50分)
七、课内阅读(10分)
苏武，留胡节不辱。
雪地又冰天，穷愁十九年。
渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。
心存汉社稷，旄落犹未还。
历尽难中难，心如铁石坚。
夜坐塞上时闻笳声，入耳痛心酸。
19．这段文字出自____________。文中的主人公是____________，字____________，________________________(朝代)杜陵人。(2分)
20．找出描写苏武生活条件恶劣艰苦的句子，写在横线上。(1分)
________________________________________________________
21．苏武十九年的生活用两个字概括是(　　　)和(　　　)(用文中的字回答)(1分)
22．写出下列句子中加点字词在文中的含义。(3分)
(1)苏武，留胡节不辱。　
节：(　　　　　　)　辱：(　　　　　　)
(2)雪地又冰天，穷愁十九年。　
穷：(　　　　　　)　愁：(　　　　　　)
(3)心存汉社稷，旄落犹未还。　
社稷：(　　　　　　)　犹未：(　　　　　　)
23．请你用三个词语来评价一下苏武。(3分)
苏武是一个____________、____________、____________的人。
八、课外阅读(10分)
________________
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
　你说怎么办呢　特务们有些害怕了　给我拿把椅子来　我得坐着死
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着两只大眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
24．根据意思在文中找出相应的词语，写下来。(2分)
(1)非常镇静、不慌不忙的样子。(　　　　　　)
(2)使国家受害，人民遭殃。(　　　　　　)
25．给第四自然段加上标点。(2分)
26．画线句中第一个“休息”指________________；第二个“休息”指________________。(2分)
27．给文章加个题目，写在文前的横线上。(2分)
28．读了这篇文章，你觉得吉鸿昌是个怎样的共产党员？(2分)
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九、我写我心(30分)
29．在本单元中，我们认识了汉朝的苏武、宋朝的文天祥、清朝的谭嗣同和现代的鲁迅，他们那坚定的信念，爱国的精神，都令我们敬佩，他们是我们崇敬的人。你最崇敬的人是谁呢？请你以“我最崇敬的人”为题，写一篇400字左右的文章。
第一单元　达标测试卷
一、1.máo　wéi　liáo　yú　xiōnɡ　xuān　xù　pán
2.　　　
3．B
二、4.匈奴　拱服　遭逢　干戈　寥落　飘絮　浮沉　须臾　轩辕　神矢
5．枯　烂　惊　碎　雪　地　风　磐　坚贞　相照
造句：革命志士坚贞不屈的气节令人敬佩。
6．惶恐　破碎　辛苦　海枯石烂
7．尽管　还是　不但　而且　只有　才　宁可　也不
三、8.(1)苏武是政治家。
(2)苏武虽然在北海边牧羊，但是心中却想着祖国的社稷。
(3)精忠报国的苏武，我们怎能不为你骄傲？
(4)文天祥舍生取义的精神令人敬佩。
(5)苏武对卫律说，他是汉朝使者，如果违背了使命，活下去就失去了意义。
9．(1)对偶　(2)比喻　(3)比喻
10．(1)不肯低头折节的坚贞气节。
(2)对自己的国家坚贞不渝的仁人志士。
四、11.千磨万击还坚劲　正直倔强　高傲风骨
12．但悲不见九州同　家祭无忘告乃翁
13．惶恐滩头说惶恐　零丁洋里叹零丁
14．留取丹心照汗青　舍生取义　崇高气节
五、15.宋　文天祥　文山　16.苏武　谭嗣同　文天祥　鲁迅
17．刚正不阿　义无反顾　矢志不渝(答案不唯一)
六、18.略。[点拨])围绕着抱有热爱祖国的坚定信念和坚贞不屈的气节来谈。
七、19.《苏武牧羊》　苏武　子卿　西汉
20．雪地又冰天，穷愁十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。
21．穷　愁
22．(1)节：气节。　辱：玷辱。
(2)穷：生活悲惨。　愁：思念家乡。
(3)社稷：国家。　犹未：还没有。
23．忠于祖国　坚贞不屈　不辱使命(答案不唯一)
八、24.(1)从容不迫　(2)祸国殃民
25．“　？”　。“　，　。”
26．暂时停止宣传抗日工作　牺牲
27．死也不倒下　28.他是一个为了祖国不惜牺牲生命，在敌人的酷刑前从容不迫、视死如归的共产党员。
九、29.[点拨]先选择自己最崇敬的人物，他(她)既可以是古代人物也可以是现代人物。写作中要运用多种描写方法，表现人物性格、品质，写出自己崇敬他(她)的原因。
例文略。