31 光的颜色 课件

课件36张PPT。扬州风景彩虹的形成和阳光、潮湿的空气有关。要想成功地制造彩虹，需要考虑以下几个因素：太阳的高度（太阳在天空的位置）、观察者的站位（背向太阳）、喷出的水珠量（水珠太少不容易成功制造彩虹）等。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。 阳光透过一杯水也有可能看到彩虹，在瀑布边也可能看见彩虹……光源：自身能够发光的物体光源天然光源：恒星、闪电、发 光的水母等人造光源：电灯、燃烧的蜡烛等思考：月亮是不是光源？光源：自身能够发光的物体彩虹是不是光源？疑问：好像太阳光是白的，怎么又变成彩色的了？得出结论：太阳光不是单色光。
太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成
上述实验现象叫做光的色散。猜一猜：用红色的塑料纸观察小兔子的图片时，小兔子会是什么颜色？红色的部分仍然呈红色，白色的部分也呈现红色，蓝色的部分变成了黑色。再用蓝色的塑料纸观察小兔子的图片时，小兔子又会是什么颜色？蓝色的部分仍然呈现蓝色，白色的部分也呈现蓝色，红色的部分变为黑色。如果用绿色的塑料纸观察小兔子的图片，小兔子会是什么颜色？红色和蓝色的部分为黑色，白色的部分为绿色。想一想:彩色塑料纸会允许什么色光透过呢？怎样设计实验探究？实验：让白光通过红色的塑料纸，会看到什么现象？其他颜色的光到哪里去了？黄光能通过红色玻璃纸吗？那么通过红色玻璃纸去看黄光，看到的应是什么颜色？红色塑料袋只能透过红光;
绿色塑料袋只能透过绿光;
蓝色塑料袋只能透过蓝光;结论：我们所看到的透明物体的颜色，是由
决定的。透过它的色光 摄影中，为了改变拍摄影象的色调，常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前，将通过的光加以过滤，只允许某种色光通过而吸收其他色光。这些玻璃所起的作用和玻璃纸类似，被称为滤色镜。生活 物理 社会红色不透明物体只能反射红光;
绿色不透明物体只能反射绿光;
蓝色不透明物体只能反射蓝光;结论：我们所看到的不透明物体的颜色，是由
决定的。它反射的色光红色的纸为什么是红色的呢？
蓝色的纸为什么是蓝色的？
白色的纸为什么是白色的？
黑板为什么是黑色的？
舞台上红色的追光灯照到白色的衣服上呈现什么颜色？衣服是蓝色的呢？思考并回答下列问题 若将红、绿、蓝中任意两种色光照到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色呢？色光的混合 红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。
光的三原色：红、绿、蓝。 彩色电视机屏幕上布满了荧光点，这些点发出红、绿、蓝三种颜色的光，复合起来就形成了各种各样颜色的光。生活 物理 社会色光的混合、颜料的混合色光的混合颜料的混合结论：色光的混合与颜料的混合情况不同颜料的三原色：红、黄、蓝光具有能量光使周围变得明亮，变得温暖，还能使胶卷感光……所以，光具有能量，这种能叫做光能。
通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能。生活 物理 社会光具有能量太阳灶太阳能热水器太阳能电池板太阳能发电站太阳能汽车植物的光合作用课堂小结自身发光的物体叫光源。光源分为：天然光源和人造光源。
太阳光是由多种色光组成的，可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
光的三原色：红、绿、蓝。
我们所看到的透明物体的颜色，是由透过它的色光所决定的，我们所看到的不透明物体的颜色，是由它反射的色光所决定的。
光具有能量。
课堂练习1、 彩色电视荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是
（ ）
A、红、橙、黄
B、黄、绿、蓝
C、橙、靛、紫
D、绿、红、蓝D2、使各种色光几乎都全部反射的不透明物体的颜色是 （ ）
A、白色
B、黄色
C、无色
D、彩色A3、下列几种方式，光能转化为化学能的是
（ ）
A、太阳能热水器
B、太阳能电池板
C、太阳能汽车
D、植物的光合作用D课后思考在光的色散实验中，我们看到太阳光可以分解为红光、橙光、紫光等多种色光，哪种色光的发热本领大？怎样研究这个问题？
牛顿是英国的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。他在许多方面作出许多重要的研究，对人类社会的发展作用了巨大的贡献。