第二章
烃和卤代烃
一．选择题（每题6分，共60分）
1．下列说法错误的是（
）
A．石油里含有C5～C12的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油
B．含C20以上的烷烃的重油经过减压分馏可以得到汽油
C．重油裂化的目的主要是为了提高汽油的产量和质量
D．石油分馏产品裂解的目的主要是为了获得更多的气体化工原料
2．下列几种烃中沸点最高的是（
）
A．正丁烷
B．新戊烷
C．正戊烷
D．异丁烷
3．在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原子数之比为3：2的化合物是（
）
4．下列关于
的说法正确的是（
）
A．所有原子可能都在同一平面上
B．最多只可能有9个碳原子在同一平面
C．有7个碳原子可能在同一直线
D．只可能有5个碳原子在同一直线
5．天然橡胶（聚异戊二烯）是异戊二烯在三叶橡胶树体内通过1，4—加成得到的高分子化合物，聚异戊二烯的结构简式（
）
A．
B．
C．
D．
6．已知分子式为C12H12的物质A的结构简式为：
物质A苯环上的二溴代物
有9种同分异构体，由此推断物质A苯环上的四溴取代物的异构体的数目有（
）
A．9种
B．10种
C．11种
D．12种
7．下列关于常见有机物的说法不正确的是（
）
A．乙烯和甲烷可用酸性高锰酸钾溶液鉴别
B．乙烷和丙烯的物质的量各1
mol，完成燃烧分别生成3
mol
H2O
C．一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应
D．乙烯和苯都能与溴水反应
8．分子里含碳原子数不超过10的所有烷烃中，一卤代物只有一种结构的烷烃共有（
）
A．2种
B．3种
C．4种
D．10种
9．仔细分析下列表格中烃的排列规律，判断排列在第15位的烃的分子式是（
）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
C2H2
C2H4
C2H6
C3H4
C3H6
C3H8
C4H6
C4H8
C4H10
…
A．C6H12
B．C6H14
C．C7H12
D．C7H14
10．下列叙述中，错误的是（ ）
A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯
B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷
C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷
D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯
二．非选择题（11题15分，12题25分，共40分）
11．（1）下表为烯类化合物与溴发生加成反应的相对速率（以乙烯为标准）。
烯类化合物
相对速率
(CH3)2C＝CHCH3
10．4
CH3CH＝CH2
2．03
CH2＝CH2
1．00
CH2＝CHBr
0．04
据表中数据，总结烯类化合物加溴时，反应速率与C＝C上取代基的种类、个数间的关系：
。
（2）下列化合物与氯化氢加成时，取代基对速率的影响与上述规律类似，其中反应速率最慢的是
（填代号）。
A．(CH3)2C＝C(CH3)
2
B．CH3CH＝CH
CH3
C．CH2＝CH2
D．CH2＝CHCl
12．在室温和大气压强下，用图示的装置进行实验，测得a
g含CaC2
90%的样品与水完全反应产生的气体体积为b
L。
现欲在相同条件下，测定某电石试样中CaC2的质量分数，请回答下列问题：
（1）CaC2与水反应的化学方程式是
。
（2）若反应刚结束时，观察到的实验现象如图所示，这时不能立即取出导气管，理由是
。
（3）本实验中测量气体体积时，应注意的事项有
。
（4）如果电石试样质量为c
g。测得气体体积为d
L，则电石试样中CaC2的质量分数计算式
W（CaC2）=
。(杂质所生成的气体体积忽略不计)
§2
烃与卤代烃
一．选择题
1-5：
B
C
D
D
A
6-10：
A
D
C
B
D
二．非选择题
11．（1）①C＝C上甲基（烷基）取代，有利于加成反应；
②甲基（烷基）越多，速率越大；
③C＝C上溴（卤）取代，不利于加成反应。
（2）D
。
12．（1）CaC2
+
2H2O
→Ca（OH）2
+
C2H2↑。
（2）因为装置内气体的温度还没有恢复至室温，气体压强还不等于大气压。
（3）待装置内气体的温度恢复至室温后，调节量筒，使其内外液面相平。
（4）W（CaC2）=a·d/（b·c））×90%
。卤代烃
一．选择题（每题6分，共60分）
1．下列物质中，不属于卤代烃的是（
）
A．氯乙烯
B．溴苯
C．四氯化碳
D．硝基苯
2．下列叙述正确的是（
）
A．所有卤代烃都难溶于水，且都是密度比水大的液体
B．所有卤代烃都是通过取代反应制得
C．卤代烃不属于烃类
D．卤代烃都是良好的有机溶剂
3．下列关于氟氯代烷的说法中，不正确的是（
）
A．氟氯代烷中一类含氟和氯的卤代烃
B．氟氯代烷的化学性质稳定，大多数为无色、无臭、无毒，不会造成环境污染
C．氟氯代烷在过去几十年被广泛用作制冷剂、灭火剂等
D．氟氯代烷具有不燃烧、易挥发、易液化等特性
4．下列有机反应中，不属于取代反应的是（
）
A．
B．2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
C．ClCH2CH=CH2+NaOHHOCH2CH=CH2+NaCl
D．
5．有机物CH3—CH＝CH—Cl能发生的反应有（
）
①取代反应
②加成反应
③消去反应
④使溴的四氯化碳溶液褪色
⑤聚合反应
⑥使酸性高锰酸钾溶液褪色
A．全部
B．除⑤外
C．除①外
D．除①⑤外
6．在卤代烃R—CH2—CH2—X中化学键如下所示，则下列说法正确的是（
）
A．发生水解反应时，被破坏的键是①和③
B．发生消去反应时，被破坏的键是②和③
C．发生水解反应时，被破坏的键是①
D．发生消去反应时，被破坏的键是①和②
7．（多选）下列烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代物的有
（
）
A．2-甲基丙烷
B．环戊烷
C．2,2-二甲基丁烷
D．2,2-二甲基丙烷
8．家用不粘锅的表面涂有一层物质，它是聚四氟乙烯，合成此聚合物的单体是（
）
A．CF3—CF3
B．CHF2—CHF2
C．CF2=CF2
D．CF4—CF4
9．DDT是人类合成得到的第一种有机农药，它的结构简式如右图所示，有关它的说法正确的是（
）
A．它属于芳香烃
B．1
mol该物质能与6
mol
H2加成
C．分子式为C14H8Cl5
D．分子中最多可能有27个原子共面
10．（多选）由2-氯丙烷制取少量1，2-丙二醇时，需要经过下列哪几步反应（
）
A．加成→消去→取代
B．消去→加成→水解?
C．取代→消去→加成
D．消去→加成→取代
二．非选择题（11题24分，12题16分，共40分）
11．卤代烃的异构现象
Ⅰ．含有2个碳原子的氯代烯烃，可能具有同分异构体的条件是
。
Ⅱ．一氯代烷烃发生消去反应后，所得的烯烃最多有三种结构（不考虑顺反异构）。
（1）符合此要求的一氯代烷烃至少有
个碳原子。
（2）符合上述要求，且碳原子数最少的一氯代烷烃，其可能的结构简式可能是：
或
。
12．根据下面的反应路线及所给信息填空。
（1）A的结构简式
，B的结构简式
。
（2）反应④所用的试剂和条件是
（3）反应⑥的化学方程式是
。
§2.3
卤代烃
一．选择题
1-5：
D
C
B
B
A
6-10：
C
（BD）
C
B
（BD）
二．非选择题
11．Ⅰ．分子中有且只有2个氯原子。
Ⅱ．（1）7
。
（2）CH3CH2C（Cl）（CH3）CH2CH2CH3或CH3CH2C（Cl）（CH3）CH（CH3
）2
。
12．（1）A：环已烯
B：1，2-二氯环已烷
。
（2）氢氧化钠的乙醇溶液
加热
。
（3）化学方程式：2，6-二溴环已烯+2NaOH→（水，加热）2，6-二羟基环已烯+2NaBr。
B
NaOH，乙醇，△
②
Cl2，光照
①
Cl2，避光
③
④
Cl
Ａ
Ｂ
Br2，催化剂
⑤
⑥
—Br
Br—
—OH
HO—
PAGE
1第二章
烃和卤代烃单元复习
【教学目标】
1．对各类烃进行归钠、整理，构建知识体系。
2．培养学生对知识的整合能力。
【预习任务】
1.结合课本P44内容，掌握下列网络：
2.各类烃代表物比较：（甲烷、乙烯、乙炔、苯、甲苯）
代表物
甲烷
乙烯
乙炔
苯
甲苯
分子式
结构简式
空间构型
物理性质
燃烧方程式及现象
KMnO4（H+）溶液
与溴水混合现象
与H2、HCl、H2O一定条件下反应
与浓硝酸
能否发生聚合反应
制法（实验室或工业上）
3．溴乙烷与乙烷的比较：
乙烷
溴乙烷
分子式结构简式
结构特点（官能团）
结构中的相同点
重要物理性质
重要化学性质
取代
加成
消去
重要用途
【小组检测】任务1，表格2、3完成情况
【自主检测】
1．下列叙述中，错误的是（ ）
A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯
B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷
C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷
D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯
2．下列说法正确的是(
)
A．乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2
B．苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
C．溴乙烷都能使硝酸银产生白色溶液沉淀
D．液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷
3．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是(
)
(A)CH3CH2CH2CH3
(B)CH3CH(CH3)2
(C)CH3C(CH3)3
(D)(CH3)2CHCH2CH3
4．煤的气化是煤高效、洁净利用的方向之一。下图为加热某地煤样所得煤气组成及体积分数随温度变化的曲线图。由图可知该煤气中(
)
(A)只含有碳、氢两种元素
(B)所含的有机物是CH4、CnHm、CO
(C)CO体积分数小于CH4体积分数
(D)氢气体积分数最大
有机物
烃
烃的衍生物卤代烃
【教学目标】
知识与技能：以溴乙烷为例掌握卤代烃的结构和主要化学性质；了解卤代烃在有机合成中的重要作用。
过程与方法：利用有机反应原理初步学会实验方案的设计、评价、优选并能完成实验。
情感、态度和价值观：在实践活动中，体会有机物的重要作用，并加强环保意识。
【预习任务】
1．卤代烃的概念、分类方法
写出下列物质的结构简式：
一氯甲烷：
；二氯甲烷：
；1，2-二氯乙烷：
；
1-氯乙烯：
；溴苯：
；
[思考]上述有机物的共同点是什么？
；
卤代烃：__________
______________________________________。
2．溴乙烷的分子结构，物理性质
（1）溴乙烷的分子结构
分子式：
结构简式：
注意：溴乙烷的核磁共振氢谱的特点——两组峰。
（2）物理性质
溴乙烷是
色
体，易挥发，密度比水
且
溶于水。
[思考]如何除去溴乙烷中少量的乙醇？
[比较]溴乙烷与乙烷的物理性质。
3．化学性质
[思考]溴乙烷的官能团？它的存在对溴乙烷的性质有何影响？
①水解反应
[科学探究]
Ⅰ、试管中加入少量溴乙烷，再向大试管中加入几滴HNO3酸化的AgNO3溶液。
现象：
Ⅱ、如图，①大试管中加入5mL溴乙烷。②加入15mL20%NaOH溶液，加热。③反应结束后，向大试管中加入稀HNO3酸化、滴加2滴AgNO3溶液。
现象：
原理：CH3CH2Br
+H-OH
CH3CH2OH
+
HBr
或：CH3CH2Br
+NaOH
CH3CH2OH
+
NaBr
[讨论]
a.该反应属于哪一种化学反应类型？
b.为什么要加入HNO3酸化溶液？
②消去反应
[科学探究]
大试管A中加入5mL溴乙烷、15mL饱和KOH
乙醇溶液，②试管B中加入水。试管C中加入酸性高锰酸钾，③加热。
④反应结束后，向试管A中加入稀HNO3酸化，滴加2滴AgNO3溶液.
现象：
原理：CH3CH2Br
+
NaOH
CH2＝CH2↑
+
NaBr
+
H2O
[讨论]：检验乙烯气体时，为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？
消去反应概念：
注意：一般来说，消去反应是发生在两个相邻碳原子上
[思考与交流]比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成下表。
取代反应
消去反应
反应条件
反应方程式
断裂的键
结论
【小组检测】溴乙烷的结构、物理性质、化学性质
【自主检测】
1．下列化学方程式或离方程式正确的是
（
）
A．溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素：Br-+Ag+==AgBr↓
B．用醋酸除去水垢：CaCO3
+
2H+==Ca2+
+
H2O
+
CO2↑
C．利用腐蚀法制作印刷线路板：Fe3+
+
Cu
==
Fe2+
+
Cu2+
D．实验室用液溴和苯在催化剂作用下制溴苯：
2．下图表示4—溴环己烯所发生的4个不同反应。其中，产物只含有一种官能团的反应是
A．①④
B．③④
C．②③
D．①②
3．完成P43第1、2、3题。
NaOH
H2O
乙醇脂肪烃
【教学目标】
知识与技能：了解乙炔的结构、物理性质和用途；掌握乙炔的化学性质（加成、氧化）及实验室制法；了解炔烃的通性；了解脂肪烃的来源及其应用。
过程与方法：模仿甲烷、乙烯等的学习方法来学习乙炔、炔烃。
情感、态度和价值观：体会有机物在日常生活及工农业生产中的重要应用。
【预习任务】
阅读课本相关内容，完成下列任务：
1．乙炔的分子结构：
实验式：
分子式：
电子式：
结构式：
结构简式：
空间构型：
2．乙炔的物理性质：
3．乙炔的实验室制法。
（1）原理：
（2）仪器与装置：
（3）操作步骤：
序号
实验操作
现象
1
2
3
[思考]
①如何检查装置气密性？
②点燃乙炔前是否需要验纯？
（4）问题与讨论：
①为什么不使用启普发生器？
②用饱和食盐水代替水目的何在？
③如何收集乙炔气体？为什么不能用排空气法收集乙炔气体？
④乙炔是无色无味的气体，但是电石与水反应产生和乙炔气体——俗称电石气为什么会有臭味呢？
[思考]H2S、PH3对乙炔的性质实验有影响吗？怎样除去乙炔中杂质气体？
4．乙炔的化学性质
①氧化反应
A．燃烧反应
B．与酸性KMnO4溶液反应
②加成反应
例如：CH≡CH
+
Br2
[思考]乙烯、乙炔加成反应的异同点？
①试剂种类
②试剂用量
③碳链结构
④产物的异构现象
注意：乙炔也能发生加聚反应，但中学不做做讨论。
5．炔烃
（1）通式：
（2）结构特点：
（3）性质
物理性质的变化规律是_______________________________________。
化学性质：与乙炔相似。
[思考]①哪些脂肪烃能被高锰酸钾酸性溶液氧化？它们有什么结构特点？
②在烯烃分子中如果每个双键碳原子上连接两个不同的原子或原子团，将出现顺反异构，炔烃分子是否也存在顺反异构？
6．脂肪烃的来源及应用
石油加工的主要方法及产品？
分馏：
裂化：
裂解：
重整：
【小组检测】乙炔的结构、物理性质、化学性质、实验室制法。
【自主检测】
1．煤、石油、天然气是重要的能源和化工原料，下列说法正确的是(
)。
A．石油裂解得到的汽油是纯净物
B．石油产品都可用于聚合反应
C．天然气是清洁燃料
D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料
2．下列分子中，所有原子都处在同一平面的是(
)
A．环已烯
B．丙炔
C．乙烷
D．苯
3．乙炔是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成以下化合物。
完成下列各题：
(1)正四面体烷的分子式为
，其二氯取代产物有
种。
(2)关于乙烯基乙炔分子的说法错误的是：
a．能使酸性KMnO4溶液褪色
b．1
mol乙烯基乙炔能与3
mol
Br2发生加成反应
c．乙烯基乙炔分子内含有两种官能团
d．等质量的乙炔与乙烯基乙炔完全燃烧时的耗氧量不相同
(3)写出与环辛四烯互为同分异构体且属于芳香烃的分子的结构简式：
______
。
4．完成教材P36
习题1、2、5。
C2H2
KMnO4(H+)溶液
C2H2
Br2—CCl4溶液芳香烃
【教学目标】
知识与技能：掌握苯的物理性质、苯的结构和化学性质；理解芳香烃分子中基团间存在的相互影响，了解芳香烃的主要性质。
过程与方法：通过对烃进行结构、性质方面的分析比较，学习研究物质的方法；通过实验方案的设计，培养学生解决实际问题的能力。
情感、态度和价值观通过苯结构的建立过程，体会科学研究的艰辛和喜悦，培养学生热爱科学的品质。
【预习任务】
1．苯的分子结构
苯的分子式为
，结构式为
，结构简式为
；
从化学键角度讲：苯分子中既不存在
，也不存在
，分子中6个碳原子之间的化学键完全
，而且介于
之间，键长完全
。从分子中各原子的空间分布角度讲：6个碳原子组成一个平面
形，分子中6个碳和6个氢原子都在
平面上，键角均为
，分子结构
（填“稳定”或“不稳定”）。
2．物理性质：
苯是一种
色
味
体，有毒，熔、沸点低，密度比水
，
溶于水（填“可”或“不”）。
3．苯的化学性质：
Ⅰ．甲烷、乙烯、乙炔、苯分别燃烧，现象如何？分析产生不同现象的原因。
Ⅱ．分别写出苯与溴、浓硝酸和氢气反应的化学方程式和反应条件。
①苯与溴反应：
；
②苯与浓硝酸反应：
；
③苯与氢气反应：
Ⅲ．设计制备溴苯的实验方案
实验名称：__________________________
实验仪器：
实验试剂：
实验原理：
实验操作：
Ⅳ．设计制备硝基苯的实验方案
实验名称：__________________________
实验仪器：
实验试剂：
实验原理：
实验操作：
4.苯的同系物的概念、结构特点
(1)苯的同系物
概念：
通式：
(2)结构特点：苯环与烷基直接相连
(3)苯的同系物的化学性质：
①苯的同系物燃烧通式
。
②甲苯、二甲苯均
使KMnO4（H+）溶液褪色（填“能”或“不能”）。
③甲苯与浓硝酸的反应：
；
[对比]苯与甲苯的硝化反应
①反应条件：
②被取代的氢原子的数目、位置：
[学与问]苯环与烷基的相互作用会对苯的同系物的化学性质产生什么影响？
④甲苯与氢气的反应：
。
⑤甲苯与氯气在光照条件下反应：
⑥甲苯与氯气在铁存在下反应：
5．了解芳香烃的概念、来源及其应用。
概念：分子中含有
叫芳香烃。
芳香烃的来源与应用：
（1）煤作原料：通过
得到芳香烃
（2）石油作原料：通过
可得到芳香烃。
6．阅读资料卡片，了解稠环芳香烃：萘、蒽。
概念：
重要的稠环芳香烃：
（1）萘：
结构：
性质与用途：
（2）蒽
结构：
性质与用途：
【小组检测】苯的结构、物理性质、化学性质
【自主检测】
1．用化学方法来鉴别下列各组物质
(1)苯和乙苯
(3)苯、二甲苯、乙烯
2．若A是分子量为128的烃，则：
(1)其分子式只可能是
或
。
(2)若A是易升华的片状晶体，则其结构简式为
。
3．下列叙述错误的是
A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同
B．淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同
C．煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠
D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去
4．完成教材P40
1、2、3、4。芳香烃
一．选择题（每题6分，共60分）
1．将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列A图示现象正确的是（
）
2．下列关于常见有机物的说法不正确的是（
）
A．乙烯和苯都能与溴水反应
B．乙酸和油脂都能与氢氧化钠溶液反应
C．糖类和蛋白质都是人体重要的营养物质
D．乙烯和甲烷可用酸性高锰酸钾溶液鉴别
3．下列各组物质中，可以用分液漏斗分离的是（
）
A．酒精和碘
B．溴和水
C．硝基苯和水
D．苯和硝基苯
4．已知二氯苯有三种同分异构体，则四溴苯共有同分异构体（
）
A．1种
B．2种
C．3种
D．4种
5．下列关于苯的性质的叙述中，不正确的是（
）
A．苯是无色带有特殊气味的液体
B．常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体
C．苯在一定条件下能与溴发生取代反应
D．苯不具有典型的双键，不能发生加成反应
6．下列有关反应和反应类型不相符的是（
）
A．甲苯与浓硝酸、浓硫酸混合反应制TNT（取代反应）
B．苯与乙烯在催化剂存在下反应制取乙苯（取代反应）
C．甲苯与酸性KMnO4溶液反应（氧化反应）
D．甲苯制取甲基环已烷（加成反应）
7．下列物质中既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能使溴的CCl4溶液褪色的是（
）
A．
B．
C．
D．
8．下列各组物质互为同系物的是（
）
A．苯和乙炔
B．甲苯和二甲苯
C．硝基苯和三硝基甲苯
D．乙烯和1,3-丁二烯
9．苏丹红是一系列人工合成色素的总称，很多国家禁止用于食品生产。其中之一的结构简式如图。关于此苏丹红说法错误的是（
）
A．分子中含一个苯环和一个萘环
B．属于芳香烃
C．能被酸性高锰酸钾溶液氧化
D．能溶于苯
10．下列有机分子中，所有的原子不可能处于同一平面的是
二．非选择题（11题24分，12题16分，共40分）
11．某化学课外小组用右图装置制取溴苯。
先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。
（1）写出A中反应的化学方程式：
。
（2）观察到A中的现象是
。
（3）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是
，
写出有关的化学方程式
。
（4）C中盛放CCl4的作用是
。
（5）能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中滴入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能
证明。另一种验证的方法是向试管D中加入
，
现象是
。
（6）实验室制硝基苯时，混合两酸和苯的正确的操作顺序应该是
。
12．下面是苯和一组稠环芳香烃的结构简式：
①苯
②萘
③蒽
④并四苯
⑤并五苯
（1）写出②~⑤的分子式：
①C6H6，②
，③
，④
，⑤
。
（2）这组化合物的分子式通式是
（（请以含m的表示式填在横线上，m=1，2，3…）。
（3）由于取代基的位置不同，产生的异构现象，称为官能团位置异构。一氯并五苯有
种异构体，二氯蒽有
种异构体。
§2．2
芳香烃
一．选择题
1-5：
D
A
C
C
D
6-10：
B
B
B
B
D
二．非选择题
11．（1）方程式：略。
（2）反应液微沸，有红棕色气体充满A。
（3）除去溶解于溴苯中的溴。
化学方程式：Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO或3Br2+6NaOH=5NaBr+NaBrO3
。
（4）除去溴化氢中的溴蒸气和苯蒸气。
（5）石蕊试液
溶液变红。
（6）先加入浓硝酸，再滴加浓硫酸，冷却后，滴加苯。
12．（1）C10H8
C14H10
C18H12
C22H14
（2）C4m+2H2m+4
（3）4
15
B．
D.
C．
—CH=CH2
A．
CH2=CH—CN
CH2=CH—CH=CH2
．
CH2=C—CH=CH2
CH3
PAGE
1脂肪烃
一．选择题（每题6分，共72分）
1．在下列气体中，有一种气体与其它3种气体都不能反应，该气体是（
A
）
A．氨气
B．乙烯
C．甲烷
D．氯化氢
2．用乙烯为原料不能直接产生的物质是（
D
）
A．CH3CH2Cl
B．CH2Cl－CH2Cl
C．
D
3．下列反应属于加成反应的是（
）
A．由乙烯制乙醇
B．由甲烷制四氯化碳
C．由丙烯制取聚丙烯
D．由乙醇生成乙醛
4．下列各烷烃中的一个氢原子被一个氯原子取代后，能生成三种沸点不同产物的是（
）
A．(CH3)2CHCH2CH2CH3
B．(CH3)3CCH2CH3
C．(CH3)2CHCH(CH3)2
D．(CH3)2CHCH3
5．丙烷和氯气发生取代反应生成二氯丙烷的同分异构体的数目有（
）
A．2种
B．3种
C．4种
D．5种
6．下列有机分子中，可形成顺反异构的是（
）
A．CH2＝CHCH3
B．CH2＝CHCH2CH3
C．CH3CH＝C(CH3)2
D．CH3CH＝CHCl
7．(双选)下列烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代物的有
A．2-甲基丙烷
B．环戊烷
C．2,2-二甲基丁烷
D．2,2-二甲基丙烷
8．不能使酸性KMnO4溶液褪色的是（
）
A．乙烯
B．聚乙烯
C．丙烯
D．乙炔
9．CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等同属于离子型碳化物，请通过CaC2制C2H2的反应进行思考，从中得到必要的启示，判断下列反应产物正确的是（
）
A．ZnC2水解生成乙烷
B．.Mg2C3水解生成丙炔
C．Al4C3水解生成丙炔
D．Li2C2水解生成乙烯
10．某气态烃1体积最多能与同条件下2体积氯化氢发生加成反应生成氯代烷，此氯代烷1
mol可与6
mol氯气发生完全的取代反应，则该烃的结构简式为（
）
A．乙烯
B．丙炔
C．1，3—丁二烯
D．乙炔
11．两种气态烃的混合气共1
mol，在空气中燃烧得到1.5
mol
CO2和2
mol
H2O。关于该混合气的说法合理的是（
）
A．一定含甲烷，不含乙烷
B．一定含乙烷，不含甲烷
C．一定是甲烷和乙烯的混合物
D．一定含甲烷，但不含乙烯
12下列说法中不正确的是（
）
A．烷、烯、炔三类烃的沸点、相对密度都分别随分子中碳原子数的递增呈规律性变化，沸点逐渐升高，相对密度逐渐增大
B．为减慢制乙炔气体的反应速率，实验室中常用饱和食盐水代替水
C．除去由电石制备的乙炔气体中的杂质气体最好将气体通过硫酸铜溶液
D．石油化工中的分馏、裂化、裂解、催化重整都是物理变化
二．非选择题（13题28分）
13．常温下，在密闭容器中混有2
mL某气态烷烃和13
mL氧气，点火爆炸，生成的只是气态产物，同时发现烃过量。将其中的二氧化碳除去，又在剩余物中通入6
mL氧气，再进行一次爆炸，对反应后的混和物进行分析，发现氧气有剩余。
则该烃的分子式是
，又知该烃的核磁共振氢谱如下图所示：
则该烃的结构简式是
，并用系统命名法命名
。
14．右上图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空：
（1）图中，A管的作用是
，制取乙炔的化学方程式是
。
（2）乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是
，乙炔发生了
反应。
（3）乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象
是
，乙炔发生了
反应。
（4）为了安全，点燃乙炔前应
，
乙炔燃烧时的实验现象是
。
§2.1
脂肪烃
一．选择题
1-5：
C
D
A
B
C
6-10：
D
BD
B
B
B
11-12：
A
D
二．非选择题
13、
C5H12
C（CH3）4
2，2-二甲基丙烷
14、（1）调节水面的高度，以控制反应的发生与停止。
略。
（2）KMnO4溶液褪色。氧化反应。
（3）CCl4溶液褪色。加成反应。
（4）检验乙炔的纯度。火焰明亮，伴有浓烈的黑烟。
0
1
2
3
PPM
PAGE
1脂肪烃
【教学目标】
知识与技能：了解烷烃、烯烃的物理性质，掌握乙烷、乙烯的分子结构；以典型代表物为例掌握烷烃和烯烃的化学性质。
过程与方法：通过已学的甲烷、乙烯，类比迁移来学习脂肪烃的性质。
情感、态度和价值观：培养学生全方位、多角度研究物质的思想。
【预习任务】
阅读课本相关内容，完成下列任务：
1．有机反应有哪些特点？
2．了解烃的概念及其分类。
（1）什么是烃？
（2）烃的分类
3．掌握烷烃、烯烃、炔烃的物理性质及其变化规律
完成P28[思考与交流]烷烃、烯烃的沸点、相对密度随碳原子数变化的曲线图。
结论：
4．烷烃、烯烃的化学性质
（1）回顾复习：烷烃、烯烃的代表物甲烷、乙烯的化学性质
甲烷
乙烯
结构简式
结构特点
空间构型
化学性质
共性
燃烧
O2/点燃
异性
取代
X2/光
加成
X2—CCl4溶液H2/催、加热HCl/一定条件H2O/一定条件
氧化
KMnO4(H+)
加聚
（2）C3H7Cl、C4H9Cl、C5H11Cl分别有几种结构？
（3）完成课本P29[思考与交流]
（4）如何检验乙烯？
5．烯烃的顺反异构：写出分子式为C4H8的烯烃的结构简式
【自主检测】
1．（多选）下列烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代物的有
（
）
A．2-甲基丙烷
B．环戊烷
C．2,2-二甲基丁烷
D．2,2-二甲基丙烷
2．含有2～5个碳原子的直链烷烃沸点和燃烧热的数据见下表：
烷烃名称
乙烷
丙烷
丁烷
戊烷
沸点(℃)
－88.6
－42.1
－0.5
36.1
燃烧热(kJ·mol－1)
1560.7
2219.2
2877.6
3535.6
燃烧热：1
mol物质完全燃烧，生成二氧化碳、液态水时所放出的热量。
根据表中数据，下列判断错误的是(
)
A．正庚烷在常温常压下肯定不是气体B．烷烃燃烧热和其所含碳原子数成线性关系
C．随碳原子数增加，烷烃沸点逐渐升高
D．随碳原子数增加，烷烃沸点和燃烧热都成比例增加
3．萝卜中具有较多的胡萝卜素，它是人体的主要营养元素之一。α－胡萝卜素的结构为：
（1）写出α－胡萝卜素的分子式__________。
（2）1
molα－胡萝卜素最多能与______mol
Br2反应。
（3）β－胡萝卜素与α－胡萝卜素互为同分异构体，且只是虚线框内部分不同，但碳的骨架相同，写出β－胡萝卜素方框内可能的结构简式：
____________________________________________________________________。
烃
链烃即脂肪烃
环烃
脂环烃
芳香烃
饱和烃即烷烃
不饱和烃
烯烃
炔烃
