川教版新版七下第1课 隋朝的统一与覆灭 课件（16张）

课件16张PPT。1981年出于陕西省，叫独孤信印，印上共47个字，“大都督印”、“大司马印”、“柱国之印”、“令”、“密”； “臣信上疏”、“臣信上章”； “独孤信白书”、“信启事”。从印文看，此人身兼数职，身份尊贵·······天下第一岳父川教版·七年级下第五单元 隋唐时期第1课
隋朝的统一与覆灭 第1课 隋朝的统一与覆灭第五单元
隋唐时期建康南京长安西安长江河黄渤海东海海南陈隋隋灭陈路线581年，杨坚外戚夺取北周政权，建立隋朝。587年，隋灭后梁。589年，隋灭陈，
南北重归统一。流求敲黑板
划重点建立时间：建立者：都城：年号：统一意义：581年隋文帝（杨坚）大兴（今西安）开皇结束南北分裂，中国重归统一 第1课 隋朝的统一与覆灭第五单元
隋唐时期隋文帝 与
“开皇之治”改革政权机构，确立三省六部制
重视人才选拔，“分科举人”
废郡级机构，裁减冗官
修订法律，废除酷刑继续行均田制，减轻赋税徭役
倡导节俭
设置义仓，屯粮以备荒年之用阅读教材P5，了解隋文帝有哪些具体的执政措施？措施【 】皇帝内使省门下省尚书省（草拟法令）（审核法令）（执行法令） 第1课 隋朝的统一与覆灭第五单元
隋唐时期 【科举制度的创立】观看视频，结合教材P6，各抒己见政府get政府官员的最佳方式？隋文帝：隋炀帝：分科举士设进士科，通过考试选拔人才从此，我国的选官制度由推荐、考察转变为考试为主
分科考试，择优录取，相对公平、公开是科举制度的主要特征上品无寒门，下品无势族VS朝为田舍郎，暮登天子堂视频点此免费下载 第1课 隋朝的统一与覆灭 【“开皇之治”仓廪充实】第五单元
隋唐时期隋代粮仓—— 回洛仓遗址2012年1月，洛阳市文物考古研究院开始对回洛仓遗址进行新一轮考古发掘。经过1年的努力，东西长1000米、南北宽355米的隋朝国家粮仓全貌“浮出”地面：内径10米的大仓窖，东西成行、南北成列，气势恢宏地分布在河洛大地上，整个仓城约有仓窖700座。面积=1000米*355米=标准足球场*50粮食=50万斤*700座=3.55亿斤 第1课 隋朝的统一与覆灭第五单元
隋唐时期隋文帝 与
“开皇之治”改革政权机构，确立三省六部制
重视人才选拔，“分科举人”
废郡级机构，裁减冗官
修订法律，废除酷刑继续行均田制，减轻赋税徭役
倡导节俭
设置义仓，屯粮以备荒年之用阅读教材P5，了解隋文帝有哪些具体的执政措施？措施开皇之治魏征大隋王朝从此拥有了稳稳的幸福！？？ 中学历史教学园地第1课 隋朝的统一与覆灭隋炀帝 与
极盛大隋第五单元
隋唐时期浏览教材P7【大运河的开凿】，总结隋炀帝事迹？隋炀帝一个中心，两个点，
沟通四段五水系，
促进南北经济文化交流与政治联系中学历史教学园地第1课 隋朝的统一与覆灭隋朝从此走向极盛时期But········ 中学历史教学园地第1课 隋朝的统一与覆灭第五单元
隋唐时期 中学历史教学园地第1课 隋朝的统一与覆灭第五单元
隋唐时期隋炀帝 的
暴政看似有着丰功伟绩的杨广为何会获得“炀”的下场？隋炀帝的暴政激起了农民武装的反抗，618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡········· 中学历史教学园地第1课 隋朝的统一与覆灭第五单元
隋唐时期历史人物 之
我见说说你心中的“他” 呢？ 隋炀帝曾说“我性不喜人谏，若位望通显而谏以求名者，弥所不耐。至于卑贱之士，虽少宽假，然卒不置之地上。汝其知之！”
——司马光《资治通鉴》卷182《隋纪六》
我兄征辽东，饿死青山下。今我挽龙舟，又阻隋堤道。
方今天下饥，路粮无些小。前去三千程，此身安可保！
寒骨枕荒沙，幽魂泣烟草。悲损门内妻，望断吾家老。
安得义男儿，焚此无主尸。引其孤魂回，负其白骨归！
——隋 《挽舟者歌》 “隋炀帝是大暴君，只是暴君不是昏君，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起来，所以才会有“巍焕无非民怨结，辉煌都是血模糊”的说法。换言之，他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题。”
——蒙曼《百家讲坛》天使与魔鬼的结合 中学历史教学园地第1课 隋朝的统一与覆灭炀征吐谷 讨高丽
用兵力既劳民力
固才冠诸王
然祸及百姓
若雄才兼安宇内
后世论名
可与汉武齐功建东都 修运河
享独乐不与众乐
虽罪在当代
但利延千秋
如恩泽能至斯民
今朝评绩
当和禹王同辉不作死就不会死的皇帝第五单元
隋唐时期