1.1 《艳丽多姿的生物》导学案（1）
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【自主学习】学法指导：
1、生物世界是如此的艳丽多姿！生物为了更好的适应复杂多样的生存环境，进化出了多种多样的形态结构和生活习性！仔细预习书本P28-34，让我们一起来探索奇妙的生物世界吧！21·cn·jy·com
2、通过课前尝试的第1-10题，理解陆生生物对生存环境（陆地环境）的适应。
1.土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供 、 和 。
2.植物叶大多呈 状，它能吸收 ，制造 等有机物。
3.仙人掌叶退化成 状，这种结构有利于 （填“增强”或“减弱”）蒸腾作用，减少水分的散失；多汁的茎具有叶的功能，既能进行 作用，又能 和 水分；根系非常发达，从而能在 的沙漠环境中生存。捕蝇草叶上有消化腺点能将昆虫消化，这是它对缺少 土壤的适应。落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬季 的一种适应。21cnjy.com
4.植物的茎的形态有四种： 、 、 、 ，各种形态的茎都是对陆地生存环境的适应。www.21-cn-jy.com
5.许多植物的花和果实五彩缤纷，香气袭人，能吸引昆虫拜访，帮助植物传送 ，或将果实中的
散布到其他地方。
6.蒲公英的果实色彩并不艳丽，但它像 ，能借助 传播到远方。
7.植物栖息地的环境不仅包括 ，还包括 。
8.绿豆种子先长出根，后长出芽；在光照下发芽的叶子呈绿色，而在黑暗中发芽的叶子呈黄色，是因为光能促进叶片中的原叶绿素（黄）转变成叶绿素（绿）。绿豆幼苗会向着有光的方向生长，以获得光能，这是植物的向光性。2·1·c·n·j·y
9.陆生动物在进化上起源于 。陆生高等动物有发达的 支撑身体，主动 ， ，并有防止 散失的身体表面，这些是它们对 的适应。
10.陆地环境不稳定，陆地的 、 和 经常有变化，因此陆生动物对环境的变化也产生了许多适应。生活在沙漠中的骆驼，四肢底部有 ，适于 ，驼峰内有 ，能分解产生 并释放 ，它有三个胃，第一个胃能 ，因此它善耐 ，适应 ，号称 。蚯蚓、鼠等都是适应土壤 生活的。【来源：21·世纪·教育·网】
【课堂探究】
问题1：什么是生物的栖息地？
问题2：陆生生物（包括动物和植物）的形态和生活习性为什么多种多样？
问题3：简述植物根、茎、叶的功能。
问题4：区别植物茎的四种形态：直立茎、匍匐茎、缠绕茎、攀援茎，并举例说明。
问题5：以仙人掌、捕蝇草或蒲公英为例，说明陆生植物对生存环境（陆地环境）的适应。
问题6：以鸟、绵羊或骆驼为例，说明陆生动物对生存环境（陆地环境）的适应。
问题7：动物常利用自身的外形（体形和体色）来逃避敌人，试着区分下列三种方式，并举例说明。
拟态
保护色
警戒色
【归纳整理】
地球上生物的形态和生活习性多种多样，是为了适应它们各自的复杂多变的生存环境。
【检测练习】
基础题：
1.植物具有艳丽的花是适应一种什么环境? ( )
A．风力传粉环境 B．昆虫传粉环境 C．水流传粉环境 D．自身传粉环境
2.在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为 （ ）21世纪教育网版权所有
A．保护色 B．警戒色 C．拟态
拓展题：
3.小明发现植物相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有( )
A．变异性 B．适应性 C．遗传性 D．能影响环境
4.长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列特征与干旱环境中的植物不符的是 ( ) 21教育网
A．具有发达的根系 B．叶片表面积很大
C．具有肥厚的肉质茎 D．叶表面具有较厚的角质层
5.有一种动物的排尿量很少，甚至不排汗，则此动物生活的环境可能是在（ ）
A．草原地带 B．沙漠地带 C．温暖地带 D．寒冷地带
1.1 《艳丽多姿的生物》导学案（2）
班级： 姓名：
【自主学习】学法指导：
1、仔细预习书本P35-38，让我们一起来探索奇妙的生物世界吧！
2、通过课前尝试的第1-8题，理解水环境与陆地环境的区别，理解水生生物对生存环境（水环境）的适应。
1.水环境比陆地环境 得多，水中溶解有 、 、 、 等无机物质和 等有机物质， 变化比较小。因此，水生生物的结构比陆生生物 。21教育网
2.如单细胞和多细胞的绿色藻类，是低等植物，它们没有 、 、 。靠细胞直接从水中吸收 和溶解在水中的 ，并吸收 制造有机物质。21cnjy.com
3.浮萍、荷花、芦苇是常见的水生高等植物，它们的特点是有 、 、 。
4.荷花：它的 生长在池塘、湖泊的泥中， 分节。荷花没有发达的主根，只是从茎节上长出一些 。它的叶通过 伸出水面， 和茎中都有 ，通过它，荷花的水下部分可从水面上的大气中获得充足的 。21·cn·jy·com
5.黑藻并不是藻类，而是 。
6.鱼的身体大多呈 (减少运动时的阻力)；体表鳞片；还有黏液。这样可以 它在水中游泳时的阻力。生活在深海或海底的鱼，身体是 的， 眼长在身体头部的上方。
7.许多水生动物除主动捕食外，还有一些水生动物能 。它们张开嘴，食物则随 进入身体。21世纪教育网版权所有
8.海水中生活的 、 ，淡水中生活的 、 ，都是水生哺乳动物。体形似 ，前肢 。后肢 ，具有似鱼的 和叉状 ，体毛也已 （ 运动时的阻力）。鼻孔位于 ，其边缘有 ，入水后 ，而出水时则 ，有水喷出。
【课堂探究】
问题1：为什么水生生物的结构一般比较简单？
问题2：以荷花为例，说明水生植物对生存环境（水环境）的适应。
问题3：以鱼为例，说明水生动物对生存环境（水环境）的适应。
问题4：比较青蛙（两栖动物）的幼体与成体的差异：
比较类型
幼体
成体
呼吸器官
四肢
尾
适应环境类型
【归纳整理】
地球上所有的植物和动物的形态和生活习性都适应它们的复杂多变的生存环境，体现出生物体形态和环境的统一，这或许就是生物体艳丽多姿的重要原因之一。
【检测练习】
基础题：
1.水环境和陆地环境相比较，说法正确的是 ( )
A．水环境的温度变化较大 B．水环境中的氧气含量较少
C．陆地环境因素变化较稳定 D．陆地环境中的生物结构较简单
2.鲸生活在海洋中，体形似鱼，属于 （ ）
A．鱼类 B．两栖动物 C．鸟类 D．哺乳动物
拓展题：
3.比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应 （ ）
A．浅海环境 B．深海或海底环境 C．海洋中层环境 D．海洋上层环境
