第20课 俗世奇人 （共23张PPT）

课件23张PPT。俗 世 奇 人冯 骥 才人教版八年级下册课堂·导入 中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。作者·简介 冯骥才，1942年出生于天津，祖籍宁波市江北区慈城镇，当代作家、文学家、艺术家。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神鞭》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》等。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。写作·背景 天津卫是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人；然而他们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，也有只认七个银元不认人的牙医苏大夫；既有专会溜须拍马的“死鸟”贺道台，也有抠团鞋泥就能捏出人像的“泥人张”。这些“俗世奇人”，在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。
字·词·音
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发蔫( ) 擅长( ) 绰号( )
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刷浆( ) 难堪( ) 一瞅( )
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发怔( ) 褒贬( ) 怵( )
抠( ) 戳( ) 瓢( ) niānshànchuòjiāngkānchǒuzhèngbāochùkōuchuōpiáo1.注音。2．理解词义。
发蔫：
擅长：
阔绰：
天衣无缝：

发怔：
大名鼎鼎： 表现出精神不振。在某方面有特长。 排场大，生活奢侈。神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，
没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没
有一点破绽。发呆。形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 字·词·音整体·感知听读课文，把握文章结构泥人张整体·感知引子：名气大
开端：不当海张五一回事
发展：捏泥像
第一高潮：头像捏成
第二高潮、结局：通街贱卖海张五新课·讲解为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞手法? 为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦，
用到了夸张的修辞手法1.手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且有第一，没第二，第三差着十万八千里。请分析“找”字的妙处。 原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。2.只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧、海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这团泥往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。新课·讲解3.本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。4.泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。新课·讲解好嘴杨巴中堂怒摔茶汤碗 发展— 高潮— 结局—兄弟合伙生意火中堂怒摔茶汤碗巧嘴活舌解危难杨巴茶汤远名扬开端—整体·感知讨论文中人物形象杨巴杨七李中堂众官员---巧于辞令、机敏圆滑---身怀绝技、敦厚老实---恩威并重、老奸巨猾---愚蠢无能、媚上压下新课·讲解1.杨巴在课文中只说了一句话，为什么作者说他
有一张好嘴呢？①从说话的难度看。
②从这句话本身看。
③从说话的效果看。
?④从与他人对比的角度看。
要敢说、要巧说，而且时间紧迫。 明明知道却说“不知道”，明明是李中堂错把芝麻当脏土，却说是李大人“不爱吃”，这就给李大人留足了面子。 它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大震”。? 课文写杨七的手艺是为了衬托杨巴的好嘴；通过与众官员的对比突出杨巴的好嘴。问题·探究问题·探究2.在《泥人张》中说技艺靠“手”，而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？ 并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。拓展·延伸1.“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?”揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗? 在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本领外还要讲求与别人合作，共同探求，共同发展。
2.说说你周围有什么“俗世奇人”?讲一讲，让同学们听听。
可以结合本地的风俗民情，互相交流。 1.这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪？ 通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。2.自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！ 结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实，流传后世。 赏析本段在内容上的作用品析·语言写作·特色１.叙事一波三折，曲折动人。２.选材精当，借小事表现人物的大本领，
大智慧。３.语言本色朴素，活泼幽默，极富表现
力。课堂·小结 《俗世奇人》奇绝！妙绝！奇在人物，妙在情节、妙在语言。做派奇的刷子李，行事奇的泥人张给我们留下了深刻的印象。刷子李和泥人张都是小人物，又都有大本领、大智慧，本文表达了对小人物的赞美之情。冯骥才先生写人叙事的高超技艺更让我们拍案称奇；那津味十足、本色朴素而又幽默传神的语言更是余音绕梁，历久不绝。读这样的作品，如夏日饮冰茶，爽口又爽心。
谢谢观看！