第15课 明朝的对外关系 导学案（无答案） (4)

第15 课 明朝的对外关系
学习目标
了解郑和下西洋的航海壮举。
知道戚继光的抗倭斗争。
重点难点
重点：郑和下西洋。
难点：郑和下西洋的目的与意义。

自
主
预
学
一。郑和下西洋
1.背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
称帝后，派 率领船队出使西洋。
主要目的是为了 ，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
概况：①从1405年到1433年，郑和率船队7次下“西洋”。
②郑和所率领的船队，满载着中国的优质 、精美 、上等的 和漆器等各类物品，以及大量金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展之间的友好关系；有的用于贸易，互通有，互补互利。
③郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达
。船队回国时，一些国家还派出使者随行，来到中国。
意义：郑和的远航， ， ，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的 ，而且开创了西太平洋与印度洋之间的 ，为人类的航海事业做出了伟大的贡献。
二．戚继光抗倭
1.背景：元末明初，日本的一些 ，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“ ”。明朝中后期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结对中国沿海的武装抢劫日益猖狂，沿海地区遭到重大破坏，时称“倭患”。
2.概况：
①明王朝派 到东南沿海抗倭。他统领的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“ ”。
②1561年，倭寇大举进犯浙江，戚继光率军英勇作战，平定了浙东地区的倭患。此后又率军进入福建、广东地区，使东南沿海的倭患基本解除。
意义：戚继光领导的抗倭战争是一场 ，他是我国历史上一位伟大的 。
思考探究：
简述郑和下西洋的目的与意义。
2.如何评价戚继光。
学习记录
对
学
群
学
展示
点拨
完成相应的填空之后，重点讨论探究题。
展示按要求主辅展配合，组长提前做好展示任务分工。
梳理
小结
当
堂
检
测
1.南澳岛是历史上我国海上丝绸之路的必经之地，史载：“郑和七下西洋，五经南澳。”明朝之所以能实现大规模航海，其主要原因是( )
A.海上交通发达 B.明朝前期国力强盛
C.指南针用于航海 D.造船技术发达
2.亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是( )
A.促进中外民间经济交往 B.加强同海外各国的联系
C.销售中国的手工业品 D.促进中国的海外贸易
3.下图是明朝重大历史事件的时间轴，图中的②代表的历史事件是( )
A.明朝建立 B.迁都北京
C.郑和下西洋 D.明朝灭亡
4.“中国海军为和谐海洋亮剑/中华勇士/铁血儿男/无畏征程/早有郑和六百年/英雄水兵/勇往直前”，在这首为中国海军护航编队壮行的《奔赴索马里》中，借六百多年前的郑和下西洋的壮举来激励将士们勇往直前。那么，历史上郑和的足迹最远到达了( )
A.红海沿岸和非洲东海岸 B.地中海沿岸和非洲西海岸
C.印度洋沿岸和好望角 D.大西洋沿岸
5.“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等展示的学习主题是( )
A.弘扬佛法 B.民族融合 C.中外交往 D.开发南洋
6.明朝中期，倭寇疯狂进犯浙东沿海。率军九战九捷，荡平当地倭寇的民族英雄是( )
A.文天祥 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功
7.“封侯非我意，但愿海波平”是戚继光的名言。据此，我们应主要学习他的( )
A.忠君思想　 B.拒官态度　 C.军事才能　 D.爱国精神
8.“他的第一次远航，比哥伦布首航早八十七年，比达·伽马开辟东方新航路早九十三年，比麦哲伦从美洲航行到菲律宾早一百一十六年。”“他”是中国古代的
A. 鉴真 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功
11.印度尼西亚的爪哇有三宝垅，泰国有三宝港，马来西亚的马六甲有三宝城。上述国家以“三宝”为地名是为了纪念中国古代历史上七下西洋的航海家
A．郑和 　　　 B．卫温 　　 C．施琅 　　　D． 鉴真
学习心得