第1课 隋朝的统一与灭亡 导学案（无答案）

第1课
隋朝的统一与灭亡
导学案
学习目标：
1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；
2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用（重点）
能够辩证地评价大运河的开通（难点）
3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响（重点）
学习过程
一、隋朝的统一
1、在方框内填写好隋朝统一的进程
2、我们学习过的完成了国家大一统的封建王朝除了隋朝以外，还有
和

3、从以下三则材料分析隋能完成统一大业的原因（要求：在材料中找出答案并分点归纳）
材料一
三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。
材料二
隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。
材料三
南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不同。
答：原因：①
②
③
④
⑤
4、观察下列表格，回答问题
(隋文帝末年)
“计天下储积，得供五六十年”—《唐贞观政要》
（1）以上表格及材料说明了什么？
（2）在书本P2找到隋统一之后采取的发展经济的措施并划好
①（
方面）：发展经济，编辑户籍，统一
和
②（
方面）：加强
，提高行政效率。
二、开通大运河
1、隋朝大运河
2、大运河与世界上著名人工运河进行比较
从以上表中格，你得出的结论是：隋朝大运河
3、阅读下列材料：
材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
——胡曾《汴水》
(1) 胡曾对隋朝大运河开凿的看法怎样
材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》
(2) 概述皮日休对隋朝开凿大运河的看法
(3) 你同意上述哪位作者的观点，隋朝开通运河是好事还是坏事？
三、开创科举趋势制度
材料一 “这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀 在中国，学而优则仕，人人机会均等。”
——郭施拉《开放的中国》
材料二
"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"，中国古人讲求诗礼传家，无论哪朝哪代，都把读书看作一等一的大事，于是在千百年的历史流转中，承载着文明和思想火花的"四大书院"也应运而生。
材料三
科举是中国官制史上的巨大进步，成为中国历代选拔官员的主要制度。它创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（6O5）的进士科算起到；光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年。
阅读以上材料，概述科举制的意义：
①
②
③
四、隋朝的灭亡
隋帝陵【唐】罗隐
入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。
翻译：当年在城池般的豪华龙舟上进进出出，沉迷于红楼温柔，日复一日，年复一年。隋炀帝居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒田。
回答：（1）隋炀帝为什么落得如此下场？
（2）隋朝速亡的原因是什么？
五：小结