冀教版（一起）一年级英语下册教案 unit 3 lesson 17(1)

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冀教版（一起）一年级英语下册教案
Unit 3 My home
Lesson 17 My home
一、教学设计思路
教师通过提问题，让学生进行思考，调动全班的学习气氛。然后教师采用多种教学方法，让学生参与看图说话等活动，在轻松的氛围中掌握所学的内容。
二、教学目标
（一）知识
This is my home.
What’s your address
What’s my address
Your address is .
（二）能力
如何能让学生把学到的知识运用到生活中。
（三）情感
让学生懂得热爱自己的家和家人。
三、教学重难点
This is….？
What’s your address
四、教学媒体
录音机、投影仪、图片
五、教学过程
1. 导入
教师问学生自己的家都在哪里，让学生通过回答问题导出本课内容。
2. 呈现新课
（1）教师让学生拿出课本。
（2）教师把学生分成几个小组，让学生看书上的图画看看这些图画都是什么，都代表什么。
（3）几分钟之后，让学生说出这些图画都是什么，指出这单元要谈论的主题。
（4）教师指着35页上的数字“123”和“522”让学生猜出它们都代表什么。
（5）让学生听录音跟读。
（6）由本课所学内容让学生联想自己的家庭住址，让他们用英语说出来。
例如：
T: Where do you live
S: I live in .
3. 操练
教师让学生做一个关于地址的游戏。教师先让学生说出各自的地址，然后让学生凭记忆说出对方的地址。
例如：
S1: What’s my address
S2: your address is
4. 课堂评价
（1）指导学生做活动手册的练习。
（2）如果全班学生用英语能够熟练说出自己的家庭住址，教师要积极的加以肯定和表扬，并利用这种积极向上的整体氛围带动一些反应较慢的学生。
（3）对于在课堂活动中表现出色的学生，教师要进行表扬或奖励，在肯定该学生的同时也能调动更多的学生来积极参与课堂的活动。
5. 学以致用
在日常生活中，如果当自己的朋友或者是同学问起你的家庭住址是，运用英语句型：This is my home. My family lives here.
六、板书设计
This is my home.
What’s your address
What’s my address
Your address is….
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