冀教版（一起）一年级英语下册教案 unit 3 lesson 19(1)

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冀教版（一起）一年级英语下册教案
Unit 3 My home
Lesson 19 Things in my bedroom
一、教学设计思路
教师通过提问题，让学生进行思考，调动全班的学习气氛。然后教师采用多种教学方法，让学生参与看图说话等活动，在轻松的氛围中掌握所学的内容。
二、教学目标
（一）知识
watch TV, sleep, cook, take a bath
（二）能力
如何能让学生把学到的知识运用到生活中。
（三）情感
让学生懂得热爱自己的家和家人。
三、教学重难点
watch TV, sleep, cook, take a bath
四、教学媒体
录音机、投影仪、图片
五、教学过程
1. 导入
教师问学生都在家里各个房间里做些什么。让学生进行积极的思考，然后回答问题。
2. 呈现新课
（1）教师让学生拿出课本。教师和学生讨论课本上的图画，问问他们都在自己家的房间里干些什么。
（2）教师向学生解释詹妮都能在这些房间里干什么，分别指着这些图画，和学生一起说出“watch TV, Sleep, cook, take a bath” , 在说的同时教师和学生一起模仿，看电视，睡觉，做饭和洗澡的动作。
（3）让学生听录音跟读。跟读的同时模仿看电视，睡觉，做饭和洗澡的动作。
3. 操练
（1）教师准备四张家庭不同房间的卡片（客厅，卧室，厨房，浴室）
（2）教师把学生分成两组，让其中一名学生作计时员，每组派出一名同学去教室前面拿出一张卡片，例如：“bedroom”,然后这名同学只能用动作表示卡片上是什么。这个组的其他成员根据这名同学的动作猜出图片上是哪个房间。看看哪个组的同学能在最短的时间内都猜出这些房间，哪个同学就赢了。
4. 课堂评价
（1）指导学生做活动手册的练习。
（2）如果全班学生用英语能够熟练说出在家里的房间里都能干什么，教师要积极的加以肯定和表扬，并利用这种积极向上的整体氛围带动一些反应较慢的学生。
（3）对于在课堂活动中表现出色的学生，教师要进行表扬或奖励，在肯定该学生的同时也能调动更多的学生来积极参与课堂的活动。
5. 学以致用
在日常生活中，如果当自己的朋友或者是同学问起你在家里的各个房间都能干什么时，能熟练的说出来。
六、板书设计
I watch TV in the living room.
I sleep in the bed room.
My mother cooks in the kitchen.
I take a bath in the bathroom.
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