1.3.4 苔藓植物和蕨类植物 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.3.4 苔藓植物和蕨类植物 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 166.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-10 12:03:45 | ||
图片预览
文档简介
1.3.4 苔藓植物和蕨类植物
一．【学习目标】
1、能够说出苔藓和蕨类植物的基本特征。
2.知道葫芦藓和肾蕨的形态、结构以及生活环境。
3.能举例说明藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。
【学习重难点】
苔藓植物和蕨类植物的基本特征
二．【学习过程】
1.写出图中数字所指的名称:
① ,② ,③ ,④ 。
2.苔藓植物的主要特征及作用:
(1)主要特征:植物体 ;具有 、 和 ;大多生活在 的环境里。
(2)作用:苔藓植物是从水生发展到陆生的一类小型植物,它的生长为其他高等植物创造了 ,是植物界的开路先锋。此外,在 、 、 等方面也具有重要作用。
3.写出图中数字所指的名称:
① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。
4.蕨类植物的主要特征及其与人类的关系:
(1)主要特征:植物体有 、 、 的分化,根、茎、叶里有 ;靠 繁殖后代;大多数蕨类植物生活在比较 的环境里。21cnjy.com
(2)与人类的关系:有的蕨类可 ,有的可 ,有的可供 ,有的可做 ,有的可用于 ,有的可作为空气、土壤污染程度的 。煤炭主要是由古代 的遗体形成的。
（二）自主学习 合作探究
1、从形态上看，苔藓植物和藻类植物有什么主要区别？
2、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向？
3、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？
（三）交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
1、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ）
A、利用孢子进行繁殖
B、一般具有茎和叶，但没有输导组织
C、有根、叶、茎的分化，里面有输导组织
D、受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
2、苔藓植物有了分化的器官是（ ）
A、根、茎、叶 B、果实、种子
C、茎、叶 D、花、种子
3、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ）
A、受精过程不需要水
B、根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C、根、叶、茎里有输导组织
D、孢子进繁殖
4、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）
A、海带 B、葫芦藓 C、水绵 D、铁线蕨
5、肾蕨的地上部分是（ ）
A、整个植物体 B、根、茎、叶
C、茎和叶 D、叶片和叶柄
有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（ ）
A．室外阳光充足处 B．室内光线阴暗
C．室内光线明亮处 D．暗室内
7、铁线蕨的茎是（ ）
A．在地上直立生长 B．在土中的根状茎
C．在土中和地上生长 D．尚没有形成
下列关于蕨类植物与人类的关系叙述中，错误的是（ ）
形成煤 B、植物界的开路先锋
C、可以食用、药用、观赏、工业原料等
D、可作为空气、土壤污染程度的指示植物
四、拓展延伸
某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
预习检测
1、假根 茎 叶 孢蒴 2、（1）矮小 茎 叶 假根 阴湿 （2）土壤条件 保持水土 大气污染的监测 医药 3、叶 孢子囊 孢子 根 茎
4、（1）根 茎 叶 输导组织 孢子 阴湿 （2）食用 药用 观赏 饲料 工业 指示植物 蕨类植物21世纪教育网版权所有
抽标检测
1、C 2、C 3、B 4、D 5、D 6、B 7、B 8、B
拓展延伸
煤燃烧产生大量的有害气体，如二氧化硫等，由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。21教育网
一．【学习目标】
1、能够说出苔藓和蕨类植物的基本特征。
2.知道葫芦藓和肾蕨的形态、结构以及生活环境。
3.能举例说明藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。
【学习重难点】
苔藓植物和蕨类植物的基本特征
二．【学习过程】
1.写出图中数字所指的名称:
① ,② ,③ ,④ 。
2.苔藓植物的主要特征及作用:
(1)主要特征:植物体 ;具有 、 和 ;大多生活在 的环境里。
(2)作用:苔藓植物是从水生发展到陆生的一类小型植物,它的生长为其他高等植物创造了 ,是植物界的开路先锋。此外,在 、 、 等方面也具有重要作用。
3.写出图中数字所指的名称:
① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。
4.蕨类植物的主要特征及其与人类的关系:
(1)主要特征:植物体有 、 、 的分化,根、茎、叶里有 ;靠 繁殖后代;大多数蕨类植物生活在比较 的环境里。21cnjy.com
(2)与人类的关系:有的蕨类可 ,有的可 ,有的可供 ,有的可做 ,有的可用于 ,有的可作为空气、土壤污染程度的 。煤炭主要是由古代 的遗体形成的。
（二）自主学习 合作探究
1、从形态上看，苔藓植物和藻类植物有什么主要区别？
2、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向？
3、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？
（三）交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
1、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ）
A、利用孢子进行繁殖
B、一般具有茎和叶，但没有输导组织
C、有根、叶、茎的分化，里面有输导组织
D、受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
2、苔藓植物有了分化的器官是（ ）
A、根、茎、叶 B、果实、种子
C、茎、叶 D、花、种子
3、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ）
A、受精过程不需要水
B、根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C、根、叶、茎里有输导组织
D、孢子进繁殖
4、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）
A、海带 B、葫芦藓 C、水绵 D、铁线蕨
5、肾蕨的地上部分是（ ）
A、整个植物体 B、根、茎、叶
C、茎和叶 D、叶片和叶柄
有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（ ）
A．室外阳光充足处 B．室内光线阴暗
C．室内光线明亮处 D．暗室内
7、铁线蕨的茎是（ ）
A．在地上直立生长 B．在土中的根状茎
C．在土中和地上生长 D．尚没有形成
下列关于蕨类植物与人类的关系叙述中，错误的是（ ）
形成煤 B、植物界的开路先锋
C、可以食用、药用、观赏、工业原料等
D、可作为空气、土壤污染程度的指示植物
四、拓展延伸
某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
预习检测
1、假根 茎 叶 孢蒴 2、（1）矮小 茎 叶 假根 阴湿 （2）土壤条件 保持水土 大气污染的监测 医药 3、叶 孢子囊 孢子 根 茎
4、（1）根 茎 叶 输导组织 孢子 阴湿 （2）食用 药用 观赏 饲料 工业 指示植物 蕨类植物21世纪教育网版权所有
抽标检测
1、C 2、C 3、B 4、D 5、D 6、B 7、B 8、B
拓展延伸
煤燃烧产生大量的有害气体，如二氧化硫等，由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。21教育网