1.4.2 腔肠动物和扁形动物 导学案（含答案）

1.4.2 腔肠动物和扁形动物
一．【学习目标】
1、识别腔肠动物、扁形动物。
2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。
3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点
4、养成良好的生活卫生习惯。
【学习重难点】
腔肠动物和扁形动物的主要特征
二．【学习过程】
（一）预习检测
一、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P77-P78文字，回答下列问题：
1、水螅生活在 中，通常会固着在 上，身体呈 色， 状，顶端有多条细长的 ，呈 对称。21教育网
2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成，身体有 无 。
3、常见的腔肠动物还有 、 、 、 等。
4、腔肠动物的主要特征：生活在 ；身体呈 ；体壁由 胚层构成；
5、腔肠动物和人类的关系： 可以加工成营养较高的海产品； 分泌的骨骼，形成珊瑚礁和珊瑚岛。21cnjy.com
二、观察涡虫的图片，阅读P80-81文字，回答问题：
1、蜗虫背面呈 色，腹面颜色 。身体 ，背腹 ，体形象一片 。涡虫身体前端呈 形，两侧各有一个 ，头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。21·cn·jy·com
2、涡虫的身体是由 个胚层形成的，由于中胚层形成了 层，使涡虫的运动能力比水螅强。www.21-cn-jy.com
3、 、 、 都属于扁形动物。
4、多数扁形动物中营 生活的。
5、扁形动物的主要特征：身体 ； 对称；有 个胚层。
6、预防猪肉绦虫病，要搞好 ；加强 和 ，对“米猪肉”严加处理；注意 。预防血吸虫病的措施主要是消灭它的传染媒介---- ，搞好 和 管理。2·1·c·n·j·y
（二）自主学习 合作探究
1.你知道扁形动物比腔肠动物高等的原因吗?
2.涡虫比水螅运动能力强的原因是什么?
（三）交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
1、腔肠动物在进化中的地位是（ 　）
　 A．低等的单细胞动物　　　　B．低等的多细胞动物
　 C．具有三个胚层的低等动物　D．具有完整消化管的低等动物
2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ）
A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫
3、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 （ ）
A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层
4、米猪肉是指猪肉内含有 （ ）
A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫
5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位 （ ）
A、胃 B、小肠 C、肝脏 D、大脑
6．猪肉绦虫的生活环境是（ 　）
A．幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里
B．幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里
C．幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里
D．幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里
7．猪肉绦虫的繁殖力很强，每个猪肉绦虫可产生700－1000个节片，每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力是自然选择的结果，其原因是（ 　）
A．后代生活条件适宜，成活率高　　B．后代生活条件艰苦，成活率低
C．后代生活条件艰苦，成活率高　　D．后代生活条件不稳定，成活率低
8．下列不属于扁形动物的是（ 　）
A．涡虫　　　B．血吸虫　　C．珊瑚虫　　D．猪肉绦虫
四、拓展延伸
切生肉生菜的刀和案板为什么要与切熟肉熟菜的分开？
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
一、1、淡水 水草 浅褐 圆筒 触手 辐射 2、内胚层 外胚层 口 肛门 3、水母 海葵 海蜇 珊瑚虫 4、水里 辐射对称 两个 有口无肛门 5、海蜇 珊瑚虫 二、1、灰褐色 较浅 柔软 扁平 三角 耳状突起 眼点 2、三 肌肉 3、猪肉绦虫 血吸虫 4、寄生 5、背腹扁平 左右 三 6、粪便管理 猪的检疫 市场管理 饮食卫生 钉螺 粪便 水源21世纪教育网版权所有
抽标检测
1、B 2、B 3、B 4、A 5、B 6、D 7、B 8、C
拓展延伸
在生肉和生菜中可能含有一些寄生虫或者寄生虫卵，如果不分开的话，会污染熟肉熟菜，引起人体寄生虫病。