Unit 3 Are you Kitty? 第一课时教案

Unit 3 Are you Kitty
教案 课时1
1教学目标
1. 呈现不同男孩和女孩的照片,引出Look and learn 中的单词boy 和girl,帮助学生学习词汇。21教育网
2 通过Read and circle的练习,帮助学生巩固所学词汇。
2学情分析
回家不会学习,无正确的学习方法,不知如何看书.学习态度谈不上十分端正,回家以后巩固时间很少,且缺乏有效的巩固手段,练的机会明显不足21cnjy.com
3重点难点
词汇: boy, girl, am, no..
日常用语:Goodbye!
4教学过程
【导入】
T: (show a puppet boy) Hello! I'm Jack. I'm a
1.播放歌曲How are you?的录音,让学生跟唱, boy以复习前两个单元所学的语言。
2.用两个手偶表演情景对话,引出句型I'm a boy/girl.
(Show a puppet girl D Hello, Jack! I'm Cathy. I'm a girl.21·cn·jy·com

【讲授】
出示Kitty的图片,介绍Kitty,引出单词girl。
请个别女生说I'm a girl.
T: Kitty is a girl.
T: Girls, please stand up and say "I'm a girl”.
S1: I'm a girl.
S2: I'm a girl.
T: Who is a girl?
S1: (point to a girl in the class)…is a girl.
出示Joe和Peter的图片,引出单词boy,然后请个别男生仿说I'm a boy.
T: (show Joe's picture) A girl?
Ss: No.
T: Joe is a boy. Boy.
Ss: (point to a boy in the class)…is a boy.
T: Boys, stand up and say “I'm a boy”.
S1: I'm a boy.
S2: I'm a boy.

【活动】
Listen and guess:猜谜游戏。请一位学生蒙上眼睛姑在教室前面,请另一位学生改变声音与他/她打招呼,让他/她猜猜是男孩还是女孩。教师先示范游戏,然后让学生玩游戏。
S1: (change the voice) Hello!
T: Are you a boy?
S1: Yes, I'm a boy./No. I'm a girl.

【练习】
呈现Read and circle的图片,让学生选择正确的单词,最后说You're a boy/girl.。呈现更多男孩和女孩的图片,让学生将图片分别与boy 或girl连线。21世纪教育网版权所有

【测试】
Look and guess:猜谜游戏。在黑板上或媒体中出示男孩或女孩的图片,每张图片只露出一角,学生根据看到的图片局部,如农服的颜色、头发的形状等猜猜图中是boy还是girl。
T: Is this a boy?
Ss: Yes./ No.

【作业】
完成作业