第6课 北宋的政治 同步练习（含答案） (3)

第六课
《北宋的政治》检测题
北宋的建立者是（
）
A
、杨坚
B、朱温
C、赵匡胤
D、赵构
北宋的都城是（
）
A、长安
B、开封
C、洛阳
D、灵武
宋朝有意重用文臣掌握军政大权开始的封建帝王是（
）
宋太祖
B、唐太宗
C、宋钦宗
D、宋高宗
宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（
）
宋太宗
B、宋徽宗
C、宋钦宗
D、宋高宗
宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（
）
休养生息政策
B、重文轻武政策
C、重武轻文政策
D、对外开放政策
北宋注重发展文教事业，改革和发展了（
）
三省六部制
B、科举制
C、武将专权制
D、宰相制度
设置进士科、提高进士地位的朝代分别是（
）
隋朝
北宋
B、唐朝
北宋
C、北宋
南宋
D、唐朝
南宋
北宋为了把地方财赋收归中央，设置（
）
知州
B、通判
C、转运使
D、宰相
为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（
）
废除知州设置，直属中央
B、实行三年一换的制度
C、在各知州设置通判，以分知州的权力
D、地方设置转运使
下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（
）
在宋朝营造了浓厚的读书风气
促进了整个社会文化素养的提高
造就了宋朝的文治局面
促使文人投入诗词创作之中
阅读材料，回答问题：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
材料中提到的“唐宗”、“宋祖”两位帝王的名字分别叫什么？
唐宗宋祖两位帝王相同的历史贡献是什么？
问题探究
探究一：北宋建立的方式与西汉、唐朝有何不同？
探究二：宋太祖加强中央集权的举措有什么背景？主要有哪些举措？这些举措对北宋产生了怎样的影响？
探究三：北宋的科举制有什么发展？科举制对教育有什么影响？
学案答案：
一、1、D
2、A
3、A
4、C
5、A
（1）安史之乱
（2）五代十国
（3）后周
检测题答案：
C
2、B
3、A
4、A
5、C
6、B
7、A
8、C
9、A
10、D
11、（1）李世民
赵匡胤
（2）维护国家统一
12.（1）西汉和唐朝是通过农民起义建立的，而北宋是通过兵变建立的。
（2）背景：唐末至五代十国时期军阀武将风扬跋扈，影响到政局的稳定，宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的事情重演。
主要举措：在军事上，首先解除禁军将领的兵权，牢牢的控制军队；在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来的藩镇手下的爪牙。
影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。但也造成重文轻武的后果。
（3）宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
对教育的影响：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，有利于宋朝的繁荣。