小学五年级语文（下）《故乡的水墨画》同步练习--有答案

小学五年级语文（下）《故乡的水墨画》同步练习
1.根据拼音写汉字。
líng jiǎo diǎnzhuì wēn xīn jǔjué
（ ） ( ) （ ） ( )
qiā huā cǎi xié shū shū lǎng lǎng mì mì zā zā 21教育网
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词 。
菱（ ） 亩（ ） 咀（ ） 缀（ ） 掐（ ）
棱（ ） 奋（ ） 诅（ ） 辍（ ） 插（ ）
3、多音字组词。
—（ ） —（ ） —（ ）
扁 嚼 涨
—（ ） —（ ） —（ ）
4、读下面的句子，按课文填空，并体会它们的作用。
（1）一过“黄梅”，菱角们争先恐后地（ ）池塘，把水面（ ）密密匝匝。

（2）第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆（ ） 就一个劲儿（ ）你了。
__________________________________________________________________
5、照课文内容填空。
（1）起初，细小的菱叶____________________在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便________________________，把水面_______________的菱叶被____________，菱盘上_______________________________，_____________________。21世纪教育网版权所有
（2） 穿着各色衣裙的采菱女________________，_________________绿色的“水巷”里。她们_________________________，另一只手的两个手指___________，一只小小的菱角就___________一只丢进嘴里，__________、 __________,胜似苹果。
6、根据课文内容填空。
本文描写了_________________________________________________的不同美景，表达了
作者对_______________________________________,对__________ ____。
7、阅读课文2、3自然段，回答问题。
（1）写出下列词语的近义词。
密密匝匝——（ ） 临近——（ ）
（2）初春池塘有什么变化呢？
（3） “她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小
的菱角就采撷下来了。”此句中的“掀”“掐”是写什么的动作，表达怎样的心情？

（4）菱角的盛期是什么时候？

附参考答案
一、根据拼音写汉字。菱角，点缀，温馨，咀嚼，掐花，采撷，疏疏朗朗，密密匝匝。
二、组词。菱角，棱角，一亩，奋斗，咀嚼，诅咒，点缀，辍学，掐掉，插秧，
三、多音字组词。biǎn（扁担）piān（扁舟），jué（咀嚼）jiáo（嚼舌）
zhǎng（涨水）zhàng（泡涨）
四、理解句子。
（1）涨满，挤， 形象地写出了“黄梅”后的菱塘菱叶生长茂盛，生机盎然的景象。
（2）溢着清香的菱角， 诱惑。突出地表现了煮熟了的菱角的清香，让人口馋。
五、照课文填空。
1、疏疏朗朗地漂浮，争先恐后涨满池塘，挤得密密匝匝，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来。
缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕清香。
2、有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在，一只手掀起水淋淋的菱盘，轻轻一掐，采撷下来了。
刚出水的菱角，鲜嫩，清甜，剥，脆生生，甜津津的，
6、根据课文内容填空。
菱塘不同季节的，对菱叶、菱角和故乡的喜爱，对采菱女的赞美之情。
7、（1）密密层层，临到。
（2）菱叶由疏疏朗朗漂浮在水上，到涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。
（3）手的动作，采菱女采菱动作的熟练和愉快的心情。
（4）菱角的盛期是中秋节前后 。