热爱生命 课件
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课件29张PPT。热爱生命杰克·伦敦 清用形象的语言描写一下你心目中顽强的生命是什么样子？石头重压下冲破羁绊的嫩芽、婴儿来到人世的第一声啼哭、马拉松赛场的百米冲刺……学习目标：
1、学会精读与略读
2、学习细节描写与内心刻画相结合的表现方法
3、学习主人公坚毅勇敢、顽强不屈的精神作家介绍：
杰克?伦敦(1876～1916)美国小说家。从1900年起连续发表了《深渊中的人们》、《马丁?伊登》、《铁蹄》等许多中长篇小说和散文集，深刻地揭露资本主义社会的弊端和罪恶，有力地控诉资产阶级对劳动人民的剥削．公开号召用阶级斗争和武装革命推翻资本主义制度。 杰克·伦敦名言
1、顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象.
2、顽强这就是作家技能的秘密.
3、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 名言中，可以看出作者对人生的态度:对待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。《热爱生命》中也可找到它们的影子。下面请同学们快速阅读小说，完成《热爱生命》基本信息表。友情提示：略读要点：了解大概内容，确定哪些要精读，即重点、难点部分。《热爱生命》基本信息积累表 杰克·伦敦美国短篇小说他美国西部的淘金者淘金者虽身陷绝境，但以顽强的意志，战胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼，终于获得解救， 最后五段文字对生命的热爱。 下面请同学们快速阅读课文，采用圈点勾划的方法，找出小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?想一想他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
极度饥饿体力虚弱伤病野兽威胁坚韧顽强，不畏艰难险阻，对生命的热爱。 极度寒冷用白铁罐子烧热水 砸鹿剩骨、吃沼泽浆果， 时昏时醒，努力提防 撕衬衫来垫 内在的生命逼着他向前爬 1、作品的人物性格是通过什么表现出来的？问题探究友情提示： 精读要点：圈点勾画，提取信息。对于重要的，自己喜欢的文字，要逐字逐句研读，掌握要点，吸取精华。A、富于表现力的细节描写 如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等，从极细微处着笔，极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。最传神的是对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨潮，“一涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着，凭着一种奇怪的心灵作用”，出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，就是对生命的执著热爱。 B、人物内心世界的刻画、大量的人物行动表现自己的性格。
欣赏高潮部分：人和狼最后的格斗。人狼的对峙（身体状况）人狼身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉
双耳不像别的狼那样竖得笔挺
眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉
吸鼻子，咳嗽舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜人狼的对峙（相互较量）人
狼用手和膝盖支着爬来爬去
步子很软，很不稳吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水继续爬，继续晕，辗转不停的爬
用舌头舐着自己的牙床
一样又软又不稳
用饥渴的眼光瞪着他始终跟在他的后面
一路跛着
人狼的对峙（殊死搏斗）人狼极其小心地让自己镇静下去竭力和昏迷作斗争抓住狼的牙床
全身重压在狼的身上抵住狼的咽喉，吸狼血一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近
有舌头顺着他的手舐去狼牙轻轻的扣在他手上尽最后一点力量咬进去胜利失败2、小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。 根据上下文意，不难判断鹿皮口袋应是淘金者装金子用的，主人公早已丢弃，但比尔居然到死也不放弃，最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺，正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值，它的存在是对人性的玷污与拖累。 4、小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个名字也没有？ 主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限──这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本能力量；“事实上，他早已失去了兴致和热情”，但“内在的生命却逼着他前进”。 在小说中，文明社会的人和野性的动物，站在了同一地平线上。在自然面前，社会赋予他的一切特性都失效了，什么理想，抱负都是空谈，只有“活着”，才是生命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的象征物，他没有名字，狼当然也没有，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了“活下去”的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。 5、小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物“狼”的隐喻。 ???文中的“狼”可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。 5、作者塑造这样一个硬汉形象的意图是 什么？ 通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。 6、作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，我们该怎么办？ （1）要勇于面对失败。 （2）要勇于面对孤独。 （3）要敢于与敌人斗争。 （4）要热爱生活中一切美好的事物。 阅读感悟：1、你还知道哪些硬汉形象？如《鲁滨逊漂流记》、 《老人与海》 2、你知道哪些有关生命的名言？A 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。 ——张闻天
B 生命，只要你充分利用，它便是长久的。
——塞内加
C 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘
石缝间的生命(节选) 林 希
石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便杷最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，美文欣赏：只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情。但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草。也许还只能引起人们的哀怜，而最为令人赞叹的。就在那石岩的缝隙里，还生长着参天的松柏，
雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰难的拼搏。
⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑨石缝间顽强的生命，既是生物学的又是哲学的更是美学的，它向你揭示出笑的、壮丽的心灵世界。
适者生存，优胜劣汰，对适者强者而言，生命就是拼搏，而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。如果命运把你安排在非常艰苦的环境里，你不要悲观消沉，要乐观顽强，奋力拼搏。
同学们，只要心中生命的意念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能重生。这就是课文告诉我们的一个简单而实用的道理。为了让生命有意义、有价值，让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光辉，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪。
1、学会精读与略读
2、学习细节描写与内心刻画相结合的表现方法
3、学习主人公坚毅勇敢、顽强不屈的精神作家介绍：
杰克?伦敦(1876～1916)美国小说家。从1900年起连续发表了《深渊中的人们》、《马丁?伊登》、《铁蹄》等许多中长篇小说和散文集，深刻地揭露资本主义社会的弊端和罪恶，有力地控诉资产阶级对劳动人民的剥削．公开号召用阶级斗争和武装革命推翻资本主义制度。 杰克·伦敦名言
1、顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象.
2、顽强这就是作家技能的秘密.
3、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 名言中，可以看出作者对人生的态度:对待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。《热爱生命》中也可找到它们的影子。下面请同学们快速阅读小说，完成《热爱生命》基本信息表。友情提示：略读要点：了解大概内容，确定哪些要精读，即重点、难点部分。《热爱生命》基本信息积累表 杰克·伦敦美国短篇小说他美国西部的淘金者淘金者虽身陷绝境，但以顽强的意志，战胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼，终于获得解救， 最后五段文字对生命的热爱。 下面请同学们快速阅读课文，采用圈点勾划的方法，找出小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?想一想他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
极度饥饿体力虚弱伤病野兽威胁坚韧顽强，不畏艰难险阻，对生命的热爱。 极度寒冷用白铁罐子烧热水 砸鹿剩骨、吃沼泽浆果， 时昏时醒，努力提防 撕衬衫来垫 内在的生命逼着他向前爬 1、作品的人物性格是通过什么表现出来的？问题探究友情提示： 精读要点：圈点勾画，提取信息。对于重要的，自己喜欢的文字，要逐字逐句研读，掌握要点，吸取精华。A、富于表现力的细节描写 如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等，从极细微处着笔，极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。最传神的是对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨潮，“一涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着，凭着一种奇怪的心灵作用”，出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，就是对生命的执著热爱。 B、人物内心世界的刻画、大量的人物行动表现自己的性格。
欣赏高潮部分：人和狼最后的格斗。人狼的对峙（身体状况）人狼身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉
双耳不像别的狼那样竖得笔挺
眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉
吸鼻子，咳嗽舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜人狼的对峙（相互较量）人
狼用手和膝盖支着爬来爬去
步子很软，很不稳吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水继续爬，继续晕，辗转不停的爬
用舌头舐着自己的牙床
一样又软又不稳
用饥渴的眼光瞪着他始终跟在他的后面
一路跛着
人狼的对峙（殊死搏斗）人狼极其小心地让自己镇静下去竭力和昏迷作斗争抓住狼的牙床
全身重压在狼的身上抵住狼的咽喉，吸狼血一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近
有舌头顺着他的手舐去狼牙轻轻的扣在他手上尽最后一点力量咬进去胜利失败2、小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。 根据上下文意，不难判断鹿皮口袋应是淘金者装金子用的，主人公早已丢弃，但比尔居然到死也不放弃，最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺，正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值，它的存在是对人性的玷污与拖累。 4、小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个名字也没有？ 主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限──这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本能力量；“事实上，他早已失去了兴致和热情”，但“内在的生命却逼着他前进”。 在小说中，文明社会的人和野性的动物，站在了同一地平线上。在自然面前，社会赋予他的一切特性都失效了，什么理想，抱负都是空谈，只有“活着”，才是生命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的象征物，他没有名字，狼当然也没有，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了“活下去”的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。 5、小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物“狼”的隐喻。 ???文中的“狼”可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。 5、作者塑造这样一个硬汉形象的意图是 什么？ 通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。 6、作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，我们该怎么办？ （1）要勇于面对失败。 （2）要勇于面对孤独。 （3）要敢于与敌人斗争。 （4）要热爱生活中一切美好的事物。 阅读感悟：1、你还知道哪些硬汉形象？如《鲁滨逊漂流记》、 《老人与海》 2、你知道哪些有关生命的名言？A 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。 ——张闻天
B 生命，只要你充分利用，它便是长久的。
——塞内加
C 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘
石缝间的生命(节选) 林 希
石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便杷最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，美文欣赏：只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情。但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草。也许还只能引起人们的哀怜，而最为令人赞叹的。就在那石岩的缝隙里，还生长着参天的松柏，
雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰难的拼搏。
⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑨石缝间顽强的生命，既是生物学的又是哲学的更是美学的，它向你揭示出笑的、壮丽的心灵世界。
适者生存，优胜劣汰，对适者强者而言，生命就是拼搏，而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。如果命运把你安排在非常艰苦的环境里，你不要悲观消沉，要乐观顽强，奋力拼搏。
同学们，只要心中生命的意念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能重生。这就是课文告诉我们的一个简单而实用的道理。为了让生命有意义、有价值，让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光辉，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪。