课件33张PPT。人民的艺术家 ——齐白石(人美版)五年级美术 齐白石是湖南湘潭人,幼年砍柴、放牛,少年学做雕花木匠,27岁时开始学习绘画,纂刻和诗文。60岁在陈师曾的支持下,开始了“衰年变法”,专攻写意花鸟,终于自成一体。在他90岁时,文化部授予他"人民艺术家"的光荣称号,后又被选为中国美术家协会主席。1956年,世界和平理事会授予他和平奖金。逝世后,被列为世界文化名人。齐白石生平简介
花鸟鱼虫作品艺术作品中的虾笔下的绚丽世界诗书画印的全才齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏齐白石作品欣赏欣赏齐白石花鸟鱼虫作品(1)你最喜欢哪幅?
(2)画家是怀着怎样的心情表现的?
(3)怎样才能表现得这样生动? 齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼,所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果,因此生动、亲切而又质朴。 在众多的花鸟鱼虫作品中,白石老人所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧!艺术作品中的虾他是怎样把虾表现的如此鲜活?欣赏齐白石《群虾》(1)你觉得白石老人的虾画得如何? 鲜活、有生命力 (2)他是怎样把虾表现得如此鲜活的? 白石老人潜心钻研画虾几十年,他画的虾源于生活而高于生活。最初,齐白石画的虾,长臂和躯干变化不多,长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是,他在家中案头摆了一只大海碗,碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此,他画的虾就更加神态多变,活灵活现了。河虾与对虾的结合,创造了艺术中的“虾”。笔下的绚丽世界《竹楼荷塘》《荷花蜻蜓》《蛙声十里出山泉》《竹楼荷塘》看到这幅画,你有什么感受?
读教材中的诗,结合起来理解这幅画。齐白石笔下的绚丽世界欣赏《竹楼荷塘》①看到这幅画,你有什么感受?宁静、朴实、深远,诗一般的意境。 ②朗诵这首诗,结合起来理解这幅画。 人生能约几黄昏,往梦追思尚断魂。
五里新荷田上路,百梅祠到杏花村。《荷花蜻蜓》1、荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同?
2、这样的画面有什么样的效果?齐白石笔下的绚丽世界荷花蜻蜓①荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同? ②这样的画面有什么样的效果? 写意与工笔结合。工虫花卉,即兼工带写,乃白石晚年独创,前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。粗与细、虚与实的强烈对比,豪放与细腻、动静结合,妙夺天工,奇趣盎然。《蛙声十里出山泉》1、画作是如何表现诗句的?
2、说说你看画的感受。齐白石笔下的绚丽世界蛙声十里出山泉①画作是如何表现诗句的? 看着蝌蚪,仿佛随着流水,听到了蛙鸣,使人产生联想。②说说你看画的感受。 展现了画家丰富的想象力和创造力,笔简意远。 这是51年老舍持清人查初白诗句“蛙声十里出山泉”请白石老人作的一幅画。诗书画印的全才刚才读到的诗也是出自齐白石之手。他不仅是一位画家,还是一位书法家、篆刻家和诗人。 欣赏他的书法、诗文、篆刻作品,说说欣赏后的感受。诗书画印的全才书法诗文篆刻气象雄浑、自然淳朴、雅拙而富有情趣。清新质朴,感情真挚。布局奇特,雄奇奔放,气势纵横宏大,用刀如笔,一气呵成。第一组题目:生平简介1、齐白石生于哪年?是哪里人?2、齐白石多大年龄时开始正式学习绘画?他的画采用那种表现方法?在从事绘画之前他从事过什么职业?3、1953年获得了什么称号?1955年在国际上获得了什么奖?1863年,湖南湘潭县人。27岁开始正式学画。中国画。在此之前他做过雕花木匠。1953年获得“人民艺术家”称号。1955年获国际和平奖。第二组题目:绘画题材1、在齐白石作品中表现最多的是哪些内容?2、你最喜欢齐白石的哪一幅作品?用一个恰当的词来表达你的感受。3、齐白石曾经说过“为万虫写照,为百鸟传神”,这表达了他什么样的情感?花、鸟、鱼、虫。精致、生动、自然、耐看、传神、技巧高超等表达了他对这些小生灵的喜爱之情。第三组题目:艺术修养1、欣赏《竹楼荷塘》,谈你的感受?
或者谈谈《蜻蜓荷花》,《蛙声十里出山泉》。
2、你觉得白石老人是怎样的一个艺术家?齐白石老人不仅是一位画家,而且还是一位书法家、篆刻家和诗人,是一位全能型的艺术家。第四组题目:生活情趣1、判断:
齐白石画的内容都是他想象出来的。()
齐白石画的内容都是他亲眼见到、认真观察过
的。()
2、选择题:
白石老人的家乡多水塘,塘中有很多荷花。在他的作品中十分喜欢表现的是.
(1)鱼(2)荷花(3)蝌蚪(4)流水小 结 1.欣赏了齐白石的诗书画印,我想问问大家,他如何能从普通的木匠变成艺术大师?他一生又为什么会留下大量的作品? (勤奋刻苦) 2.你知道白石老人最喜欢表现什么吗? (花鸟虫鱼等生活中最常见的事物)3.他的作品主要有什么特点? (画简意深、生动质朴、鲜活而有情趣) 再见!