课件32张PPT。第 9 课时 计算工具的认识及计算1 大数的认识R 四年级上册 同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识算盘 （2）认识计算器探究点 1认识算盘 在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。说一说：你所了解到的有关算盘的知识。（一）认识算盘档梁框上珠下珠1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。（二）算盘的作用十
亿亿百百万十万万千千万十个35158622（二）算盘的作用602534067个十百千万十万百万千万个十百千万十万百万千万（三）认识两种算盘16进制10进制归纳总结： 使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位……记数时根据数位进行，算盘每颗上珠表示5，每颗下珠表示1，记数时将珠子拨到靠近梁的一端。小试牛刀1.填上算盘上的各部分名称。 2.
算盘上一颗上珠表示（ ），一颗下珠表示（ ）。梁档 5 1（ ）（ ）（ ）框（ ）上珠（ ）下珠探究点 2认识计算器生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？1.说一说，你对计算器有哪些认识？
2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有
哪些？
3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？小组合作探究显示屏开关及清除屏键清除键 计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。独立尝试，用计算器计算。386＋179＝互相说一说，使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤，用计算器算一算。问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器计算下面左边各题。9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______9999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝39996观察积的规律你有什么发现吗？9999×5＝499959999×7＝699939999×9＝89991归纳总结： 计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。1.用计算器计算。 55846＋7646＝13027－8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412＋10589＝634924093152444025559612345679406001小试牛刀2.先用计算器计算下面左边各题。
111105÷9＝__________
9÷9＝1 1111104÷9＝__________
108÷9＝_______ 11111103÷9＝__________
1107÷9＝_______ 111111102÷9＝__________
11106÷9＝_______ 1111111101÷9＝__________12
123
123412345
123456
1234567
12345678
123456789不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。2.小试牛刀略。 5.你知道小红是怎样算的吗？小红用了加法交换律和加法结合律，把497与503组合，498与502组合，499与501组合，分别相加，均得1000，再与500相加得3500。6.写出几个多位数，读一读。略。 7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万
五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万四亿九千九百七十万 写作：499700000 近似数：5亿。
二亿零八百七十六万 写作：208760000 近似数：2亿。
五十亿八千三百万 写作：5083000000 近似数：51亿。
六百二十九亿四千万 写作：62940000000 近似数：629亿。8.比较下面每组数中两个数的大小。
26090800000 26900800000
7451030000 54284000000＜＜9.下面结果是用计算器“算”出来的恶，估计一下，
结果合理吗？分析一下错误原因。
356+175=181 179-86=265
38×45=1748 395÷5=390启智：这道题运用所学知识进行判断分析，不用计算，找出错误的原因即可，从哪个角度找都可以。
356+175=181 不合理，三百多加一百多不可能是一百多。
179-86=265 不合理，差大于被减数。
38×45=1748 不合理，积的个位上应该是0。
395÷5=390 不合理，商应该是两位数，不可能是三位数。
(答案仅供参考)计算工具的认识和计算：1.算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。显示屏开关及清除屏键清除键2.1．算盘上一颗上珠表示( )，一颗下珠表示( )。512．把各算盘上表示的数写出来。(右起第一位是个位)表示：________表示：________7899132 3．用计算器计算下面各题。986＋1459＝
290876＋58365＝
216÷6＋682＝
465×1689－14300＝2445 3492417187710854．判断。×上面算盘上表示的数是752。( )辨析：算盘从右边数第三位是各位，所以算盘表示的数是75.2。作 业 请完成教材第28页练习四第1题、第3题、
第4题。
