课件32张PPT。第 9 课时 计算工具的认识及计算1 大数的认识R 四年级上册 同学们,你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗?课后作业探索新知课堂小结当堂检测(1)认识算盘(2)认识计算器探究点 1认识算盘 在我国使用算盘计算有着悠久的历史,早在一千多年前,人们就发明了算盘。说一说:你所了解到的有关算盘的知识。(一)认识算盘档梁框上珠下珠1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。(二)算盘的作用十
亿亿百百万十万万千千万十个35158622(二)算盘的作用602534067个十百千万十万百万千万个十百千万十万百万千万(三)认识两种算盘16进制10进制归纳总结: 使用算盘最重要的是定位,先选定一个档定位个位,再从个位向左依次确定十位、百位……记数时根据数位进行,算盘每颗上珠表示5,每颗下珠表示1,记数时将珠子拨到靠近梁的一端。小试牛刀1.填上算盘上的各部分名称。 2.
算盘上一颗上珠表示( ),一颗下珠表示( )。梁档 5 1( )( )( )框( )上珠( )下珠探究点 2认识计算器生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具?1.说一说,你对计算器有哪些认识?
2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有
哪些?
3.计算器主要键的作用和操作方法是什么?小组合作探究显示屏开关及清除屏键清除键 计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找,试一试。你知道哪些键的功能?和同学交流一下。独立尝试,用计算器计算。386+179=互相说一说,使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤,用计算器算一算。问题:不用计算器,你能直接写出上面右边各题的答案吗?用计算器计算下面左边各题。9999×1=9999
9999×2=______ 9999×5=______
9999×3=______ 9999×7=______
9999×4=______ 9999×9=______9999×1=99999999×2=199989999×3=299979999×4=39996观察积的规律你有什么发现吗?9999×5=499959999×7=699939999×9=89991归纳总结: 计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能,为正确计算打下基础。1.用计算器计算。 55846+7646=13027-8934=66280×23=6908×37=111111111÷9=395412+10589=634924093152444025559612345679406001小试牛刀2.先用计算器计算下面左边各题。
111105÷9=__________
9÷9=1 1111104÷9=__________
108÷9=_______ 11111103÷9=__________
1107÷9=_______ 111111102÷9=__________
11106÷9=_______ 1111111101÷9=__________12
123
123412345
123456
1234567
12345678
123456789不用计算,试写出上面右边各题的结果,并用计算器进行检验。2.小试牛刀略。 5.你知道小红是怎样算的吗?小红用了加法交换律和加法结合律,把497与503组合,498与502组合,499与501组合,分别相加,均得1000,再与500相加得3500。6.写出几个多位数,读一读。略。 7.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万
五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万四亿九千九百七十万 写作:499700000 近似数:5亿。
二亿零八百七十六万 写作:208760000 近似数:2亿。
五十亿八千三百万 写作:5083000000 近似数:51亿。
六百二十九亿四千万 写作:62940000000 近似数:629亿。8.比较下面每组数中两个数的大小。
26090800000 26900800000
7451030000 54284000000<<9.下面结果是用计算器“算”出来的恶,估计一下,
结果合理吗?分析一下错误原因。
356+175=181 179-86=265
38×45=1748 395÷5=390启智:这道题运用所学知识进行判断分析,不用计算,找出错误的原因即可,从哪个角度找都可以。
356+175=181 不合理,三百多加一百多不可能是一百多。
179-86=265 不合理,差大于被减数。
38×45=1748 不合理,积的个位上应该是0。
395÷5=390 不合理,商应该是两位数,不可能是三位数。
(答案仅供参考)计算工具的认识和计算:1.算盘的1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。显示屏开关及清除屏键清除键2.1.算盘上一颗上珠表示( ),一颗下珠表示( )。512.把各算盘上表示的数写出来。(右起第一位是个位)表示:________表示:________7899132 3.用计算器计算下面各题。986+1459=
290876+58365=
216÷6+682=
465×1689-14300=2445 3492417187710854.判断。×上面算盘上表示的数是752。( )辨析:算盘从右边数第三位是各位,所以算盘表示的数是75.2。作 业 请完成教材第28页练习四第1题、第3题、
第4题。