《生活是多么广阔》课件

课件21张PPT。生活是多么广阔作者：何其芳 义务教育课程标准实验教科书
语文 六年级(下)作者介绍何其芳：（1912年—1977年) 中国著名诗人，散文家，文学评论家。四川万县人。北京大学哲学系毕业。
著作主要有：散文集《画梦录》（成名作），诗集《预言》等。
教学目标1、听：听范读，掌握节奏
2、读：正确、流利、有感情地朗读
3、说：品读诗句，感受生活的广阔与美好
4、写：仿写诗歌预习检测：广阔 宝藏 歌咏队 颠簸
帐篷 露宿 寻常 芬芳
时代背景：
何其芳先生当时在写这首诗时，中国处在一个什么样的局势下吗？本诗写于1941年底，诗人身处延安，当时抗战的炮声在中国大地上轰响，由于国民党长期对边区实行经济封锁政策，当时延安的各种物资严重匮乏，所有机关、学校的物质生活都相当艰难困苦。住的是窑洞，伙食标准一般是，每人每天一斤小米、一钱油、两钱盐。主食主要是小米饭，基本上没有什么副食，肉更是难得吃上一次，几乎顿顿是盐水煮土豆、白菜汤或南瓜汤。每个月有一两次馒头或肉丁面条，就算是改善伙食了。在这样艰苦，物质极为匮乏的情况下，诗人并没有畏难情绪，浑身上下每个细胞都透着热情冲动，反而觉得生活是那样的美好，情不自禁地唱出“生活是多么广阔”的激昂诗句，原因是是什么呢？就是不怕困难，艰苦奋斗。生活是多么广阔， 生活是海洋， 凡是有生活的地方 就有快乐和宝藏。 去参加歌咏队，去演戏， 去建设铁路， 去作飞行师， 去坐在实验室里，去写诗， 去高山上滑雪， 去驾一只船
顛簸在波涛上， 去北极探险，去热带搜集植物， 去带一个帐篷
在星光下露宿。 去过极寻常的日子，去在平凡的事物中
睁大你的眼睛， 去以自己的火
点燃旁人的火， 去以心发现心。 生活是多么广阔，生活又多么芬芳， 凡是有生活的地方就有 快乐和宝藏 。 品读诗歌去过极寻常的日子
去在平凡的事物中睁大你的眼睛
去以自己的火点燃旁人的火
去以心发现心“去过极寻常的日子”，意思是：不要刻意追求生活的轰轰烈烈，惊险离奇“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”，意思是： 要留心观察，注意发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵。 “去以自己的火点燃旁人的火”，意思是： 要在生活中满腔热情地帮助别人。 “去以心发现心”，意思是： 要真心待人，真诚待人。 我们都是小诗人 结合自己的生活体验，在第二节后面接着写几句诗，表现生活的丰富多彩。去（参加歌咏队），去 （ 演戏 ），
去 （ 建设铁路 ），去（做飞行师） ，
去坐在 （实验室里），去 （ 写诗 ） ，
去 （高山上滑雪），
去（驾一只船颠簸在波涛上），
去……
仿写全诗：生活是多么广阔。
生活是星空。
凡是有生活的地方就有快乐和光芒。
去参加夏令营，去画画，
去阅读名著，去做小作家，
去坐在录音棚里，去拍戏，
去大海中舞蹈， 去飞翔于无边的幻想之中，
去森林探险，去北京攀登长城，
去带着木条拼装爸爸幼时的玩具。
例文一：去过极平凡的日子，
去在如织的人群中寻找真善美的影子，
去以自己的爱唤醒别人的爱，
去以心温暖心。
生活是多么广阔。
生活又是多么大方。
凡是有生活的地方就有快乐和星光。作业：1、熟读诗歌，背诵诗歌；
2、修改、完善自己的仿写，小组内分享