小学五年级数学(下)《2、3、5的倍数特征》测试题
一、填空。
1、自然数中,是2的倍数的数叫做( ),0也是( ),不是2的倍数的数叫做( )。
2、个位上是( )的数是2的倍数;个位上是( )或( )的数是5的倍数;个位上是( )的数同时是2和5的倍数。
3、一个数( )上的数的( )是3的倍数,这个数就是3的( )。
4、把下列数归类。
92 11 6 28 15 30 33 70
58 125 50 110 810 108 63
2的倍数:( ),5的倍数:( )
即是2的倍数,又是5的倍数的数有:( )
3的倍数:( ),9的倍数:( )
既是3的倍数也是9的倍数:( ),2、3和5的倍数:( )
5、想一想
(1)29---39之间所有的偶数是(
( http: / / www.21cnjy.com ) )
(2)自然数1----100内,偶数有( )个,奇数有( )个。
(3)100后面的5个连续偶数是( ),( ),( ),( ),( )。
(4)自然数375(
),当(
)里填( )时,它就是2的倍数也是5的倍数。
6、一个两位数,分别除以2或5都余1,这个数最小是( )。
7、在( )里填入恰当的数。
(1)是2
( http: / / www.21cnjy.com )的倍数:5( ),9( ),2( )
(2)是5的倍数:8( ),7( ),6( )
(3)既是2的倍数,又是5的倍数:4( ),( )0
(4)是3的倍数:9( ),10( ),21( )
二、直接写得数。
2÷3= 0.36÷4= 8.1÷9= 2.25÷1.5= 1.8÷6=
0.5×2= 1.25×0.8= 2.5×0.4= X×X= 0.6X—0.13X=
三、判断。
1、个位上是3、6、9的数就是3的倍数。 ( )
2、既是2的倍数,又是3和5的倍数的数一定是偶数。 ( )
3、用1、3、5组成的所有的三位数,一定都是3的倍数。 ( )
4、凡是3 的倍数的数,一定是9的倍数。 ( )
5、541至少加上2是3的倍数,至少减去1就是5的倍数。 ( )
6、大于2的所有的偶数都是合数。( )
7、除2以外,所有的质数都是奇数。( )
8、6的所有倍数都是合数。( )
9、一个数是9的倍数,这个数一定也是3的倍数。( )
10、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。( )
四、对号入座。
1、下列各数中,同时是2、3、5的倍数的数是( )
A、40 B、45 C、60
2、一个奇数( )的结果是偶数。
A、加上5 B、乘5 C、除以5
3、下面几个数中,既是2的倍数,又是5的倍数的数是( )。
A、95 B、90 C、98
五、拓展习题。
1、从2、6、0、7、5这五个数中选出三个数组成一个三位数,使它既是3的倍数,又是2和5的倍数。
2、我是一个两位数,同时是2和5的倍数,十位与个位上的数字之和是6,我是多少?
3、我是一个三位数,百位上的数字是最小的奇数,个位上的数字是最小的自然数,十位上的数字是比4大的偶数,我可能是多少?
附参考答案
一、填空。
1、偶数,偶数,奇数;
2、0、2、4、6、8;0、5;0;
3、各个数位,和,倍数;
4、92,6,28,30,70,58,50,110,810,108;
15,70,125,50,110,810;
30,70,50,110,810;
6,15,30,33,810,108,63;810,108,63;
810,108,63,30,810;
5、(1)30,32,34,36,38,
(2)50,50;
(3)
102,104,106,108,110
(4)0,6、11;
7、(1)2,4,6;
(2)0,0,5,(3)0,5,(4)0,2,0;
二、直接写得数。2/3,0.09,0.9,1.5,0.3,1,1,1,x2,0.47x
三、判断。×,√,√,×,√,√,√,√,√,√;
四、选择。C,A,B,
五、拓展练习。1、750,570,270,720,
2、60,
3、160,180,