What colour is this balloon?

What colour is this balloon
教学内容 湖南少年儿童出版社
年级：三年级下册
Unit 6 What colour is this balloon
Part A & Part B
词汇：colour、 white、 green、 red、 yellow、 blue、 pink.
句型：A：What colour is this …
B: It’s ….
教学目标：
1、知识目标
学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：colour、 white、 green、 red、 yellow、 blue、 pink.
2、情感目标
激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
3、能力目标：
培养学生的观察力、想像力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。
4、德育目标：
培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。
教学重点：
1、本单元的单词教学colour、 white、 green、 red、 yellow、 blue、 pink.
2、创设语言情景，使学生正确和运用所学英语知识表达事物颜色。
教学难点：
激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物的表达法。
课前准备：
1、红色玩具小汽车、香蕉、几本书，气球 彩纸，笔，直尺，橡皮；
2、单词卡片（colour、 white、 green、 red、 yellow、 blue、 pink.）
3、CAI课件。
教学步骤：
Step 1 Warming up
1、师生问候。(1分钟)
T: Hello, everyone.
S: Hello, Miss Shi.
T: Are you happy today
S: Yes, we are happy.
T: I’m happy today.
唱学过的英语歌曲。(1分钟)
T：Do you want sing a song. Ok! Let's sing Ten Little Indians song.
猜一猜。（5分钟）
T: OK! Let's have a match.
1）老师拿出一个大的包。
T: Look，I have a big bag. Guess, what’s in it
2）拿出一个红色的小汽车，露出一小点让学生猜。
T：Guess! What’s this
S1：It’s a ….
如果学生猜对了给一个小星星奖励一下。
3) 露出书的一角让学生猜
T：What’s this
S: It’s a ….
4) 露出香蕉一角让学生猜
T：What’s this
S: It’s a ….
5) 拿出几个不同颜色的气球
T：Wow, what are these
Ss: These are balloons.
T: Yes these are beautiful balloons. Today we’ll learn this lesson about the colours of the balloons. Unit 6 What colour is this balloon
Step 2 Presentation and drill
1、用课件展示课题。Unit 6 What colour is this balloon （板书课题）
2、教学课题Unit 6 What colour is this balloon （5分钟）
1） 出示花蕊，教学colour.
2) 带读几遍课题。（由慢到快，由短到长。）
T：OK! I read loudly. You are lowly.(反复带读几次句子)
3）用一本书遮住balloon这个单词。带读What colour is this book
4)用banana代替balloon.
5）用car代替balloon.
6) 用ruler代替balloon.
2、教学新单词。（8分钟）
T: Now, let's learn new words. Look here.
1）拿出一片红色花瓣，教学red.
T:It's a petal. What colour is this petal It's red.
T: Red, red, it’s red.
T：What colour is this petal
T: It’s red.
2）拿出一片粉红色花瓣，教学pink.
T: pink, pink, it’s pink.
T: OK! I read loudly. You are lowly.(反复带读几次单词)
T：What colour is this petal
T: It’s pink.
3）拿出一片绿色花瓣，教学green.
T: green, green, it’s green.
T：What colour is this petal
T: It’s green.
4）拿出一片白色花瓣，教学white.
T: white, white, it’s white.
T：What colour is this petal
T: It’s white.
5）（指着班上同学的衣着复习red, pink, green, white.）
6）拿出一片黄色花瓣，教学yellow.
T: （指着班上同学的衣着）yellow, yellow, it’s yellow.
T：What colour is this petal
T: It’s yellow.
7）拿出一片蓝色花瓣，教学blue.
T: blue, blue, it’s blue.
T：What colour is this petal
T: It’s yellow.
T：(指着黑板上的花)look. It’s a flower. It’s a beautiful flower.It has many colours.
Step 3 Practice
1、句型操练。（游戏---火眼金睛）（4分钟）
T:Now, let's play game. OK
用课件快速展示一些物品让学生猜颜色。
T：What colour is this …
S: It’s ….
T：Who is act a little teacher Are you a little teacher, OK Now, come here and play the games.
S：What colour is this …
S: It’s ….
学习part A。（5分钟）
T: OK! You are every bright. Now, let's learn Part A.
(课件展示part A)
听录音。回答问题。
T: Listen carefully and answer my question.
What colour is Anne’s balloon
听两遍录音，跟读。
T: Listen carefully and read after it.
分小组练习，并表演A部分。
T: pair work.
4）找一个小组汇报表演。
Step 4 Consolidation
T: OK, good. Now, let's have fun. Let's learn a now sing" colour song."
1、学习歌曲colour song（5分钟）
2、找一个小组的同学上台表演colour song（2分钟）。
3、评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发他们说英语的欲望。
4、布置家庭作业。
1）听A部分三次。
2）把自己家里出现的颜色给爸爸妈妈介绍一下。
T：OK! That's all. Good bay.
S: Good bay.
板书设计：
6 What colour is this balloon
What colour is this...
It's...
red
green
white
blue
pink
colour
yellow
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