四下 第23课《寓言两则》（练习）

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第23课《寓言两则》同步练习
一、给加点的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）21教育网
泛滥 吹竽 宣传 编造 高超
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
口腔 混在里面 彻底 机械 模仿
二、在括号里填上合适的字。
装（ ）作势 （ ）（ ）充数 邯郸（ ）（ ）
三、根据词语的意思写出适当的词语。
（ ）：比喻没有本领的人冒充有本领，次的充作好的；有时也用来表示自谦。
（ ）：故意装出某种腔调，做出某种姿势，想引人注意或吓唬
（ ）：表现在外面的铺张奢侈的形式或局面。
四、比一比，组词。
夸（ ） 姿（ ） 彻（ ） 编（ ）
跨（ ） 资（ ） 砌（ ） 偏（ ）
五、按要求完成习题。
1.火星表面没有生命存在。（改为疑问句）
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2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）
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3.汽车在奔驰。（扩句）
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4.战士们消灭了全部敌人。（改为被字句）
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六、课外阅读。
东施效颦的故事
春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。21cnjy.com
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。
乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。21·cn·jy·com
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。2·1·c·n·j·y
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。【来源：21·世纪·教育·网】
1.给加粗字选择正确的解释。
（1）举手投足（ ）
A.放，抬 B.投射 C.迎合
（2）扬长避短（ ）
A.容貌好看 B.高举 C.发扬
2.“西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行‘注目礼’，没有人不惊叹她的美貌。”这句中引号的作用是（ ）。21·世纪*教育网
3.这个故事告诉我们一个什么道理？
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4.根据故事的内容说说成语“东施效颦”的意思。
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参考答案www.21-cn-jy.com
一、làn yú xuān biān chāo
qiāng hùn chè xiè mó
解析：本题考查学生的对本课字词的掌握能力。解答此类题的关键是平时要多积累，多归纳。
2、装腔（作）势 （滥）（竽）充数 邯郸（学）（步）
解析：本题考查学生对课文中重点词语的掌握情况。
三、滥竽充数 装腔作势 排场
解析：本题考查学生对课文中重点词语的掌握情况。
4、夸张 姿势 彻底 编排
跨步 资本 砌砖 偏心
解析：字形相近的字的辨析，要多注意平时的积累。
五、1.火星表面有生命存在吗？
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，难道我们会忘记吗？
解析：陈述句改反问句，一般可以用“难道不”的句式，再加把句号变成问号。
3.红色的汽车在高速路上奔驰。
解析：在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。无唯一答案，学生回答无语病即可。
4.全部敌人被战士们消灭了。
六、1.（1）A （2）C
2.表示特殊含义
解析：在这句话中，西施不施粉黛都非常吸引人的眼球，“注目礼”本是一种礼节，这里的意思就是很让人关注，吸引人。所以引号表示特殊含义。　21世纪教育网版权所有
3.每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
解析：盲目地模仿别人，生搬硬套，失去自我是会闹出大笑话的。只要学生回答言之有理，自圆其说就可以。
4.比喻胡乱模仿，不但模仿不好，反而出丑，效果极坏。（意思对即可）
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