Unit 1 What does she look like? 导学案

学习课题
Unit
1
What
does
she
look
like

学习目标
1.能听懂、会说本课会话；2.能熟练掌握下列单词：tall
short
young
old
long
hair
round
face
3.熟练运用下列句型：----What
does
she
look
like

----She
is
tall
.\SHe
has
long
hair.
4.学会对人物外表特征的提问及回答,学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊
学习重点
能听懂、会说本课会话
学习难点
运用下列句型：----What
does
she
look
like

----She
is
tall
.\SHe
has
long
hair.
学习程序
第一课时一、课前独学
预习单词及课文，请将下列单词和句子在课本中划线并译成中文。
tall
short
young
old
long
hair
round
face
What
does
she
look
like

SHe
has
long
hair.
She
has
a
round
face
and
big
eyes.【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
二、有效热身
师生问候。
T:
Hello,
boys
and
girls!
Nice
to
meet
you!
Ss:
Nice
to
meet
you
too!三、课堂合作和探究
1.
课堂导入
2.
检查独学
小组内自查独学情况，老师抽查。
3.
呈现新句型
----What
does
she
look
like

----She
is
tall
.\
SHe
has
long
hair.
4.听一听
听课文A部分录音，感知句子的发音。再听一遍课文A部分录音，跟读句子。
5.朗读指导
老师帮助学生朗读A部分，纠正学生的错误。
6.小组探究
小组成员自由练读句子
7.解决疑问
师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问四、课堂展示
1
.每个小组成员朗读一遍A部分。
2.发挥想象，编一篇小对话。五、达标检测
我会做：
翻译下列句子。
(
1）看起来像____________
（2)
long
hair____________（3）圆圆的脸____________
（4）
big
eyes____________
(5)
What
does
he
look
like
句型转换
　1.
Is
that
your
uncle
(做否定回答)
　　______,______
______．
2.
Her
brother
is
thin.（对画线部分提问）
　　______
______
her
brother______
_____
　3.
My
sister
has
long
black
hair.（改为否定句）
　　
My
sister
_____
_____
long
black
hair.
　4.
Mary
looks
like
her
father.
(改为一般疑问句)
　　
______
Mary
_____
______her
father

反思
审批：