山东省夏津县第二实验中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考生物试题

七年级生物试题
选择题：
1.（2014 青岛学业考）对体内血糖浓度的相对稳定起重要作用的一组是(
)
A.胰岛、肝脏、肾小管
B.胰腺、肝脏、肾小球
C.胰腺、甲状腺、肾小球
D.肾小球、肾小管、垂体
2.
因激素分泌异常而引起的一组疾病是（
）
2.支配右手写字的是（
）
A.右侧脑神经
B.左侧脑神经
C.脊神经
D.植物性神经
3.
因激素分泌异常而引起的一组疾病是（
）
A.糖尿病和佝偻病
B.坏血病和侏儒症
C.糖尿病和巨人症
D.大脖子病和脚气病
4.（2014·德州学业考）体重近似、发
( http: / / www.21cnjy.com )育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，，乙、丙分别做不同的手术处理。几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表，（单位：微克/100mL血液）：则下列叙述中不正确的是（
）
A．甲狗在实验中起对照作用
B．乙狗切除了垂体
C．丙狗切除的了甲状腺
D．一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
5.
（2014·济南学业考）建立下列复杂反射的正确顺序是（
）
（1）铃声响，狗就分泌唾液
（2）吃肉时，狗分泌唾液
（3）铃声成为条件刺激
（4）吃肉时，铃声响，狗分泌唾液
（5）多次反复
A.（2）（4）（3）（5）（1）
B.（1）（2）（3）（5）（4）
C.（2）（1）（4）（5）（3）
D.（2）（4）（5）（3）（1）
6.（2014·滨州学业考）何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾多次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是（
）
A.幼年时期甲状腺激素分泌不足
B.成年后甲状腺激素分泌不足
C.幼年时期生长激素分泌不足
D.成年后生长激素分泌不足
7.
（2014·济南学业考）右图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（
）
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A．右图表示正常眼成像过程
B．近视眼原因之一是结构[2]过度变凸
C．结构[3]是视觉形成的部位
D．远和近都能看清是因为结构[1]有调节作用
8.（2014·枣庄学业考）“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是（
）
A.条件反射
视觉中枢、语言中枢和运动中枢
B.条件反射
视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
C.非条件反射
视觉中枢、语言中枢和运动中枢
D.非条件反射
视觉中枢、语言中枢和触觉中枢
9.（2014·枣庄学业考）反射和反射弧的关系是（
）
A.
反射是反射弧的结构基础
B.
反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C.
反射弧是反射的结构基础
D.
只要反射弧完整，就能发生反射
10.（2014·滨州学业考）下列措施中不能预防近视的是（
）
A.坚持每天认真做眼保健操
B.看书写字时光线越强越好
C.眼睛与书本的距离保持在30厘米
D.看书写字一小时左右就应该休息远眺
11.
当我们由远看近物时，其眼的调节结构的变化是（
）
A.睫状体收缩，晶状体曲度变大
B.睫状体收缩，晶状体曲度变小
C.睫状体舒张，晶状体曲度变大
D.睫状体舒张，晶状体曲度变小
12.
某人正常行走，但膝跳反射消失，这是由于（
）
A.躯体运动中枢受到损伤
B.下行传导受到损伤
C.躯体感觉中枢受到损伤
D.该反射的感受器受到损伤
13．（2014·临沂学业考）如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（
）
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A．该反射的神经中枢在大脑皮层
B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
C.
缩手反射是简单反射
D.
若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手
14.（2014·临沂学业考）司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（　
）
A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小
B．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
D．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
15.（2014·临沂学业考）做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于（
）
A.
大脑皮层
B．小脑
C．脊髓
D．脑干
16.（2014·济宁学业考）下列哪项不是人类特有的反射（
）
A．听妈妈说买了酸杏流口水
B．看一场精彩的演出后激动不已
C．看一篇文章感动的热泪盈眶
D．一朝被蛇咬，十年怕井绳
17.
在大脑皮层以下的神经中枢参与下可以完成的反射活动是（
）
（1）膝跳反射
（2）望梅止渴
（3）缩手反射
（4）闻风而逃
（5）简单反射
（6）一朝被蛇咬，十年怕井绳
（7）悲伤时流泪
A.（1）（3）（5）
B.（1）（2）（3）（5）（7）
C.（1）（3）（5）（7）
D.（1）（2）（3）（5）（6）（7）
18.（2014·潍坊学业考）以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（
）
A.实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理
B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养
C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育
D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
19.（2014·烟台学业考）如图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.糖尿病
B.性腺发育受到抑制
C.情绪紧张，心跳加快，血压升高
D.甲状腺激素增多
20.（2014·日照学业考）图1所示为用
( http: / / www.21cnjy.com )麻醉剂阻断神经传导过程的四个可能位点，若病人能感受到伤痛，但手不能移动，则被阻断的位点可能是（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①
B．②
C．③
D．④
非选择题:
21.
将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平
( http: / / www.21cnjy.com )均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
（1）此实验说明____________。在本实验中B组实验起到_________作用。
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的是：________________________。
（3）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。
（4）在某偏僻山区的小溪里
( http: / / www.21cnjy.com )有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_______症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？____________
。
22.（2014·德州学业考）（6分）请结合下图回答下列问题：
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（1）“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象，合适由于酒精依次麻痹了图一中的
（填数码代号）造成的。
（2）若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，则这个反射在反射弧中的传导途径是_______________（用图中的数字或箭头表示）。
（3）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交
( http: / / www.21cnjy.com )通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜，“闯红灯”的反射活动属于
，参与该反射的高级神经中枢至少有
个。
（4）某人在“酒驾”交通事故中受伤
( http: / / www.21cnjy.com )，医生用针刺其指尖，此人有感觉但没有缩手，则受伤部分可能是图二中的
（填数码代号）。
（5）过量饮酒有害于神经系统的健康
( http: / / www.21cnjy.com )，而科学用脑、有助于神经系统的健康，并能延缓神经系统的衰老，关于科学用脑，你有什么合理化的建议？（至少提2条建议）。
1.________________________________________________________
；
2.________________________________________________________
。
23.
（2014·威海学业考）（8分）下课
( http: / / www.21cnjy.com )铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热……请据下图回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[
]
______的折射，成像在了[
]
______上，并最终形成了视觉。
（2）听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于
（反射类型）。
（3）铃声响起，刺激[
( http: / / www.21cnjy.com )
]
产生振动，振动通过中耳中的[
]
传到内耳。存在于[
]
中的对声波敏感的感觉细胞接受刺激后产生
上传，最终在
产生“铃声响了，可以答题了”的想法。
（4）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过
进入耳引起发炎。
（5）你能够看到饭菜的颜
( http: / / www.21cnjy.com )色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的____________获取信息，这些感觉最终都是在___
选择题：BCCDD
CBACB
ADABA
DADCC
非选择：
21.（1）甲状腺激素有促进蝌蚪生长发育的作用
对照
（2）将10只生长发育状态和B组相似的蝌蚪作为C组，去除甲状腺。同时和B组作对照。
（3）胞体；
传导．
（4）吃梅止渴；
谈梅止渴．
22.（1）②①③
（2）1→3→5→4→2
（3）条件反射
二
（4）2或4
（5）合理安排学习内容；勤于用脑、善于用脑；劳逸结合，动静交替；
保持健康心态等（合理即可）。
23.（1）[4]晶状体
[7]视网膜
（2）条件反射
（3）[11]鼓膜
[10]听小骨[9]耳蜗
神经冲动
大脑皮层
（4）咽鼓管
（5）感受器
大脑皮层的感觉中枢