紫藤萝瀑布课件

课件24张PPT。一切景语皆情语
—— 王国维《人间词话》宗璞猜猜这是什么花？作者简介
宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。——宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，“焦虑悲痛”“一直压在”作者的心上。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛。 小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。 “那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。”
（《哭小弟》）一、自我检测 嚷（ ） 穗（ ）
舱（ ） 绽（ ）
凑（ ） 酿（ ）
迸（ ）溅 挑（ ）逗
伫（ ）立 伶仃（ ）
盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ）rǎng suì cāng zhàn còu niàng bèng tiǎo zhù língdīng qiú jīn 仙露琼浆：比喻美酒。
稀落：稀少。
伶仃：孤独。
索性：副词、表示直截了当；干脆。
盘虬卧龙：表示盘旋曲折的样子。
发端：开端，开始。
终极：最终，最后。
春红已谢：春天的花已经凋谢。
忍俊不禁：忍不住笑。
迸溅：向四处溅开。
词语整体感知：
本文围绕紫藤萝写景抒情，由______花、 ______花、 ______花三部分层层深入，表达主题。看花部分又按花______、花______、花______依次写来，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。（每空填一字）看忆悟瀑穗朵感情变化：焦虑悲痛 宁静喜悦振作向前 3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?本文的主旨句是什么？如何理解？
※花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。 紫藤萝花曾遭不幸，人和花是一样的，在生命的长河中都会遇到各种不幸和挫折，个体的生命是有限的，但是，正是这无数的个体，汇成生命的长河，永无止境。作者按照什么顺序来写紫藤萝的？花瀑、花穗花朵按空间顺序，由整体到局部的进行描写的。? 作者是从哪几个方面写盛开的紫藤萝花的？色:辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫。形:像一条瀑布、像迸溅的水花、像一个张满的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。态：仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的芳香：浅紫色，梦幻一般作者眼前的花是什么样的， 十年前的呢眼前
盛、辉煌、淡紫色
像一条瀑布、不见发端、不见终极
在流动、在欢笑、在不停生长
像迸溅的水花
和阳光互相挑逗
一朵挨着一朵、彼此推着挤着、好不活泼热闹、笑、嘻嘻
像张满了的帆、像忍俊不禁的笑容
淡淡的、浅紫色的香气
繁荣昌盛、充满活力
十年前
像一棵枯槐爬得很高
花朵从来都稀落、东一穗、西一串
伶仃地挂在树梢，好像在试探什么
花串没有了，花絮也都拆掉，改种了果树
衰败无力、境遇惨淡、胆怯无奈
语言赏析1 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌
的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其
发端，也不见其终极，
2 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，
在不停地生长，
3 花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此
推着挤着，好不活泼热闹！
4 “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

5 香气气似乎也 是浅紫色的，梦幻一般轻轻地
笼罩着我。
用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。用拟人的手法生动地表现出了花的童稚和生机。把无形的香味变成有形的颜色，具体表现花香带给作者的飘渺轻柔的感受。通感手法“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”如何理解？ 物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了又见藤萝花开的愉快欢畅的心情。“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理??
每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌 .(积小流以成江河)“停住了脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。?
“加快了脚步”是被紫藤萝的生命活力所感染，所催促。
前者的作用是从侧面烘托出紫藤萝花的美丽，同时造成悬念，引起下文，照应结尾。 后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。 文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义?其作用是什么?
本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章的主要内容显然不仅仅是描写紫藤萝。作者面对盛开的紫藤萝花，深受启示，抚今追昔，感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之“托物言志”或曰“借景抒情”。研究与赏读：本文在写法上主要采用了托物言志和借景抒情的表现方法。借景抒情大家是知道的。所谓托物言志，就是假托一种事物，赋以某种象征意义，表现作者的思想感情。而写景状物是抒情言志的基础，首先要把景物写好，在写景状物中要饱含感情。待水到渠成，再加以精要的抒情和议论。 “ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。这二句，不必寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，应表现出豁达的襟怀。让我们微笑着面对生活吧，因为微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界！ 教师寄语：