7.2.3 生物圈 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 7.2.3 生物圈 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 147.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-14 10:38:50 | ||
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文档简介
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7.2.3 生物圈 导学案
学习目标
1.重点:能说出生物圈的概念和范围,阐明生物圈是最大的生态系统。
2.通过分析资料,说出生物圈为生物提供的生存条件。
预习导学
知识点一:生物圈的概念和范围
1. 生物圈 是地球表面全部生物及其生活领域的总称。
组成
2.生物圈分布的幅度
知识点二:生物圈为生物提供的生存条件
生物的生存需要
知识点一:人类对生态系统的影响
1.人类对生态系统的影响
2.环境污染包括
3.资源破坏主要指
合作探究
1.阅读下列资料,回答问题。
资料一 生物生存的极端温度。
最高温度:温泉中的蓝藻可耐热85.2℃;某些嗜热细菌可耐热89℃;少数陆生无脊椎动物可耐热45 ℃~50 ℃。2·1·c·n·j·y
最低温度:寒带植物可在-69.5 ℃条件下生存。
资料二 地球温度随深度增加而升高,地表往下33 km温度可达1000 ℃。
资料三 在大气距地表15 km范围内,每升高1 km,气温下降6.5 ℃。
资料四 海水在0~100 m深度内受太阳辐射的影响,温度变化不大,随着深度的增加海水温度呈降低趋势;随海水深度的增加光亮越来越少,在清澈的海洋里,光线最深可达海平面下200 m。www.21-cn-jy.com
(1)分析资料一、二,计算生物可以在地表下多深的范围内生存
地表深度每增加1 km,温度升高30 ℃(990 ℃/33 km),以嗜热细菌的耐热温度计算,它可以生活在地表下约3 km(90 ℃/3 km)的深度。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)分析资料一、三,判断大气层哪个范围内可能有生物生活
以寒带植物的耐寒温度计算,它们可以生活在距地表10 km(-6.5 ℃/1 km,-65 ℃/10 km)左右的高空。2-1-c-n-j-y
(3)分析资料四,海水温度和光线明暗度对海洋生物的分布有影响吗 猜想海洋中的生物是怎样分布的
有影响,海洋中的生物主要分布在海平面下200 m以上的范围。
2.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件。与上述顺序相对应的条件分别是 ⑥①②③④⑤ 。
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
3.右图是“生物圈二号”外观图。1991年,美国科学家进行了一个耗资巨大、规模空前的“生物圈二号”实验。“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统,位于美国亚利桑拿州,大约有两个足球场大小。从外观看,它很像科幻片里建在月球上的空间站。21世纪教育网版权所有
依照设计,这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系,有土壤、水、空气与动植物,甚至还有森林、湖泊、河流和海洋。1991年,8个人被送进“生物圈二号”,本来预期他们与世隔绝两年,可以靠吃自己生产的粮食,呼吸植物释放的氧气,饮用生态系统自然净化的水生存。21教育网
但18个月之后,“生物圈二号”系统严重失去平衡:氧气浓度从21%降至14%,不足以维持研究者的生命,输入氧气加以补救也无济于事;原有的25种小动物,19种全部死亡;为植物传播花粉的昆虫全部死亡,植物也无法繁殖。事后的研究发现:细菌在分解土壤中大量有机物的过程中,耗费了大量的氧气;而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用,被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收,又打破了循环。实验最后以失败而告终,从中你有什么感想 结合你对生物圈的理解回答以下各题。
(1)“生物圈二号”为生物的生存提供了 营养物质 、 阳光 、 空气 、 水 、 适宜的温度 和一定的 生活空间 等赖以生存的条件。
(2)“生物圈二号”的失败告诫我们: 人类在茫茫宇宙中只有地球这一处家园,逃离和束手待毙都是于事无补的。地球不是实验室,我们输不起,只有善待和保护她才是我们真正的出路(意思对即可) 。 21·世纪*教育网
4.以下是关于太阳系的几个行星的资料,请仔细阅读,并回答问题。
金星——得到的太阳光照比地球多一倍,金星大气以二氧化碳为主,没有氧气,表面温度470 ℃,没有水。www-2-1-cnjy-com
水星——离太阳较近,光照强烈,没有大气,表面温度430℃到零下160℃,是太阳系中温差较大的行星,没有水。21cnjy.com
火星——大气稀薄,二氧化碳占了96%,还有少量的水,表面温度20 ℃到零下139 ℃。
(1)由于人口过度增长,环境越来越差,地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住,以上几个星球是“候选星球”,请你分析,它们适合人类居住吗 21·cn·jy·com
不适合,金星、水星中没有水,没有氧,而且温度也不适宜,火星中虽然有氧和水,但量太小,不能满足人类生存所需要的基本条件。 21*cnjy*com
(2)人类只有一个家:美丽的蓝色星球——地球!我们应该怎样对待我们的家 谈谈你的看法。
爱护家园,保护环境,从我做起,等等。
7.2.3 生物圈 导学案
学习目标
1.重点:能说出生物圈的概念和范围,阐明生物圈是最大的生态系统。
2.通过分析资料,说出生物圈为生物提供的生存条件。
预习导学
知识点一:生物圈的概念和范围
1. 生物圈 是地球表面全部生物及其生活领域的总称。
组成
2.生物圈分布的幅度
知识点二:生物圈为生物提供的生存条件
生物的生存需要
知识点一:人类对生态系统的影响
1.人类对生态系统的影响
2.环境污染包括
3.资源破坏主要指
合作探究
1.阅读下列资料,回答问题。
资料一 生物生存的极端温度。
最高温度:温泉中的蓝藻可耐热85.2℃;某些嗜热细菌可耐热89℃;少数陆生无脊椎动物可耐热45 ℃~50 ℃。2·1·c·n·j·y
最低温度:寒带植物可在-69.5 ℃条件下生存。
资料二 地球温度随深度增加而升高,地表往下33 km温度可达1000 ℃。
资料三 在大气距地表15 km范围内,每升高1 km,气温下降6.5 ℃。
资料四 海水在0~100 m深度内受太阳辐射的影响,温度变化不大,随着深度的增加海水温度呈降低趋势;随海水深度的增加光亮越来越少,在清澈的海洋里,光线最深可达海平面下200 m。www.21-cn-jy.com
(1)分析资料一、二,计算生物可以在地表下多深的范围内生存
地表深度每增加1 km,温度升高30 ℃(990 ℃/33 km),以嗜热细菌的耐热温度计算,它可以生活在地表下约3 km(90 ℃/3 km)的深度。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)分析资料一、三,判断大气层哪个范围内可能有生物生活
以寒带植物的耐寒温度计算,它们可以生活在距地表10 km(-6.5 ℃/1 km,-65 ℃/10 km)左右的高空。2-1-c-n-j-y
(3)分析资料四,海水温度和光线明暗度对海洋生物的分布有影响吗 猜想海洋中的生物是怎样分布的
有影响,海洋中的生物主要分布在海平面下200 m以上的范围。
2.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件。与上述顺序相对应的条件分别是 ⑥①②③④⑤ 。
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
3.右图是“生物圈二号”外观图。1991年,美国科学家进行了一个耗资巨大、规模空前的“生物圈二号”实验。“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统,位于美国亚利桑拿州,大约有两个足球场大小。从外观看,它很像科幻片里建在月球上的空间站。21世纪教育网版权所有
依照设计,这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系,有土壤、水、空气与动植物,甚至还有森林、湖泊、河流和海洋。1991年,8个人被送进“生物圈二号”,本来预期他们与世隔绝两年,可以靠吃自己生产的粮食,呼吸植物释放的氧气,饮用生态系统自然净化的水生存。21教育网
但18个月之后,“生物圈二号”系统严重失去平衡:氧气浓度从21%降至14%,不足以维持研究者的生命,输入氧气加以补救也无济于事;原有的25种小动物,19种全部死亡;为植物传播花粉的昆虫全部死亡,植物也无法繁殖。事后的研究发现:细菌在分解土壤中大量有机物的过程中,耗费了大量的氧气;而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用,被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收,又打破了循环。实验最后以失败而告终,从中你有什么感想 结合你对生物圈的理解回答以下各题。
(1)“生物圈二号”为生物的生存提供了 营养物质 、 阳光 、 空气 、 水 、 适宜的温度 和一定的 生活空间 等赖以生存的条件。
(2)“生物圈二号”的失败告诫我们: 人类在茫茫宇宙中只有地球这一处家园,逃离和束手待毙都是于事无补的。地球不是实验室,我们输不起,只有善待和保护她才是我们真正的出路(意思对即可) 。 21·世纪*教育网
4.以下是关于太阳系的几个行星的资料,请仔细阅读,并回答问题。
金星——得到的太阳光照比地球多一倍,金星大气以二氧化碳为主,没有氧气,表面温度470 ℃,没有水。www-2-1-cnjy-com
水星——离太阳较近,光照强烈,没有大气,表面温度430℃到零下160℃,是太阳系中温差较大的行星,没有水。21cnjy.com
火星——大气稀薄,二氧化碳占了96%,还有少量的水,表面温度20 ℃到零下139 ℃。
(1)由于人口过度增长,环境越来越差,地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住,以上几个星球是“候选星球”,请你分析,它们适合人类居住吗 21·cn·jy·com
不适合,金星、水星中没有水,没有氧,而且温度也不适宜,火星中虽然有氧和水,但量太小,不能满足人类生存所需要的基本条件。 21*cnjy*com
(2)人类只有一个家:美丽的蓝色星球——地球!我们应该怎样对待我们的家 谈谈你的看法。
爱护家园,保护环境,从我做起,等等。