1．改正下列加点字中的错误注音。
玉簪(zān) 阑干(lán
) 凤箫(xiāo)
妩媚(wú)
浊醪(láo)
庶几(shū)
援例(yuán
)
遥岑(cén
)
螺髻(jì
)
堪脍(huì)
揾英雄泪(wèn)
鲈鱼(lú)
搔首(sāo)
沉酣(hān
)
阑珊(shān)
蓦然(mù)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【答案】 妩媚(wǔ)，庶几(shù
)，堪脍(kuài
)，蓦然(mò
)。
2．下列加点词的解释不完全正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
【解析】 C项，玉壶：玉雕的灯。一说指月亮。
【答案】 C
3．下面两副对联所吟咏的对象分别是( )
①铜板铁琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
②大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，金石录里漱玉词中文采有后主遗风。
A．苏轼、李清照
B．辛弃疾、李煜
C．苏轼、李煜
D．辛弃疾、李清照
【解析】 ①是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上联是颂其继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就，下联“美芹”指辛弃疾的《美芹十论》，其中陈述了抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志；②是郭沫若题李清照纪念堂之联。上联描述李清照故居的优美环境，“大明湖畔趵突泉边”交代了李清照是山东济南人；下联突出李清照和赵明诚夫妇的传世之作以及李清照的文学风格，《漱玉词》为李清照之词集，《金石录》则是李清照丈夫赵明诚的著作，“文采有后主遗风”则说明李清照与南唐后主李煜同为婉约派代表词人。【答案】 D
4．下列各句中，没有运用典故的一项是( )
A．树犹如此
B．楚天千里清秋，水随天去秋无际
C．求田问舍
D．休说鲈鱼堪脍
【解析】 A项，桓温；C项，陈登；D项，张翰。
【答案】 B
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心停》中描写楚地秋色无际、秋水辽远的句子是“______________，______________。”
(2)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心停》中以季鹰的典故作比，写自己纵然乡思无限，却有乡难归的句子是“______________，______________，____________？”
(3)《青玉案
元夕》中“________________，________________、____________”三句把人带进“火树银花”的节日狂欢之中。
(4)“______________，______________、______________”三句，是《贺新郎》全篇警策。词人因无人可喜，只好将深情倾注于自然，不仅觉得青山“妩媚”，而且觉得似乎青山也以词人为“妩媚”了。
【答案】 (1)楚天千里清秋 水随天去秋无际 (2)休说鲈鱼堪脍 尽西风 季鹰归未 (3)东风夜放花千树 更吹落 星如雨 (4)我见青山多妩媚 料青山 见我应如是
6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
贺新郎
辛弃疾
邑中园亭，仆皆为赋此词。一日独坐停云，水声山色，竞来相娱。意溪山欲援例者。遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。
甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今余几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明、停云【注】诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理！回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人、不见吾狂耳。知我者，二三子。
【注】 陶渊明有《停云》诗，写饮酒与思念亲友之事。
(1)词的上片，词人感慨“衰矣”的原因有哪些？请加以概括。
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【解析】 “甚矣吾衰矣”为词之眼目，可统领上片，其原因从“交游零落，只今余几”“白发空垂三千丈，一笑人间万事”等词句可知。
【答案】 知交零落殆尽，年华老去，壮志未酬。
(2)“我见青山多妩媚，料青山、见我应如是”用了哪种修辞手法？表现了词人怎样的形象？
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【解析】 由“青山多妩媚”“青山见我”等词句，可知修辞手法应为拟人，从与青山对视这一情节，不难看出词人的洒脱与不落世俗。
【答案】 拟人。表现了词人刚直厚重而不失洒脱，充满生命活力的形象。
(3)全词在抒发情感上主要运用了哪种手法？词的下片，词人表达了哪些复杂的情感？
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________________________________________________________________
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【解析】 本题考查对词表现手法的鉴赏能力。词表情达意，或化用前人诗句，或引用前人事例，是为用典。把握词人情感需要抓住关键词句作答。
【答案】 运用典故。对知交的思念和感激之情，对追名逐利者的讥讽之意，积极进取、壮心不已的豪迈之情。
7．阅读下面一首宋词，回答问题。
鹧鸪天·东阳道中
辛弃疾
扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销①。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。
人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢②。
【注】 ①香篝：薰笼。水沉：一种香料，即沉香。香篝渐觉水沉销：借薰笼里的香料逐渐燃烧殆尽，来写行路时间之长，从而暗示行程的遥远。②碧玉梢：指马鞭用碧玉宝石饰成，比喻马鞭的华贵。
(1)词的三、四句“山无重数周遭碧，花不知名分外娇”写了怎样的景？表达了怎样的情？
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________________________________________________________________(2)简要分析“人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥”三句的表达技巧。
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【答案】 (1)三、四句写了层层叠叠碧绿的青山、分外娇艳的鲜花，表达了作者在劳顿旅途中见到碧山、娇花的喜悦之情。(2)使用了叠词、借代的表现手法。“历历”“萧萧”运用叠词，生动描写出人马行进的状态，增加了语言韵味。“旌旗”运用借代手法，形象写出了队伍过桥的情景。
8．阅读下面这首宋词，完成后面题目。
一剪梅·中秋无月辛弃疾
忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。 浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。
(1)下列对这首宋词的赏析，不恰当的两项是( )
A．“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景：天晴风静，皓月当空，桂花飘香，饮酒乐甚，心情非常舒畅。B．“今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前一样的，但云雨却打湿了纱窗。
C．“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句，词人浓墨重彩地勾画出花月掩映酒杯和云雨沾湿纱窗的景色。
D．“浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁，真想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没有月亮呢？但“路也难通，信也难通”，想问也问不成。
E．这是一首描写中秋赏月未得的词。上片运用反衬和虚实结合的手法，写出今宵中秋无月的遗憾；下片写赏月不得的愁绪。
【解析】 C项，“浓墨重彩”有误，这里是运用白描手法；E项，“反衬”不正确，应为对比。
【答案】 CE
(2)全词表达了词人什么样的情感？请简要分析。
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【解析】 抓住这首词的关键词句进行分析，“云湿纱窗，雨湿纱窗”写词人无月可赏；“路也难通，信也难通”写词人壮志难酬的郁愤；“杯且从容，歌且从容”写词人借酒浇愁排遣郁愤的洒脱。
【答案】 ①无月可赏的落寞。往昔花好月圆，今宵赏月不得、丹桂不见，唯有“烛花红”。②欲诉无门的郁愤。欲问“化工”，但“路也难通，信也难通”，明咏中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬。③自我宽慰的洒脱。现实无奈，只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤。
9．阅读下面这篇短文，在文后的横线上填写结论性的句子。(不超过30字)
辛弃疾以其杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位。其传世词六百多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，一千四百年间，尚无人能望其项背。
爱国是辛词的一大主题。生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷末，满纸山川之美，草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声，鸟虫之鸣，让人心动神驰。还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥鹭的真诚结盟，更有对白鹭的生态建议，让人的心灵受到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。
所以说：_________________________________________________________
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【解析】 这两个语段写了两个内容，第一个语段写辛弃疾对爱国词的贡献，第二个语段写辛弃疾对生态词的贡献。因此，我们就可以整体把握文意，找到结论性句子的答案了。
【答案】 辛弃疾是我国最伟大的爱国词人，也是我国最伟大的生态词人。
10．下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(4分)
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。
【解析】 本题借用应用文“通知”的形式，考查语言表达简明、得体的能力。(1)“盛誉”指很高的荣誉；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。“务必”是一定、必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。(2)“通知”是一种向特定受文对象告知或转达有关事项或文件的应用文，因此，行文时需要注意语言的得体，避免出现谦敬错位等问题。“奉送”是敬辞，“赠送”的意思。“拨冗”是具有文学色彩的客套话，常指对方于繁忙中抽出时间。
【答案】 (1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗1．改正下列词句中的错别字。
渐新痕悬柳，淡彩穿花，依约破初冥。
画眉未稳，料素蛾、犹带离恨。
叹慢磨玉斧，难补金晶。
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【答案】 “冥”应为“暝”，“蛾”应为“娥”，“晶”应为“镜”。
2．下列诗句中，加点词解释不正确的一项是( )
A．渐新痕悬柳
新痕：指新月
B．犹带离恨
离恨：幽恨
C．窥户端正
窥户：悄悄地在窗前看月
D．还老尽、桂花影
桂花影：月影
【解析】 C项，窥户：月亮透过窗户向室内张望。
【答案】 C
3．下列词句停顿不正确的一项是( )
A．渐新痕/悬柳，淡彩穿花，依约/破初暝
B．最/堪爱、一曲/银钩/小，宝帘/挂/秋冷
C．叹/慢磨/玉斧，难补/金镜
D．看/云外/山河，还/老尽、桂花/影
【解析】 A项，应为：渐/新痕/悬柳，淡彩/穿花，依约/破初暝。
【答案】 A
4．下列各句全是宋代作品的一组是( )
①一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
②千古盈亏休问。叹慢磨玉斧，难补金镜。
③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
⑤床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
⑥念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
A．①②③⑤
B．①②⑥
C．①②④⑤
D．②④⑥【解析】 ①出自唐代杜牧《过华清宫绝句》，②出自南宋末期王沂孙《眉妩·新月》，③出自唐代张志和《渔歌子》(西塞山前白鹭飞)，④出自北宋苏轼《惠崇春江晚景》，⑤出自唐代杜甫《茅屋为秋风所破歌》，⑥出自北宋柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)。
【答案】 D
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《眉妩·新月》中“______________，__________，______________”三句刻画初升的新月，烘托出一种清新轻柔的优美氛围。
(2)《眉妩·新月》中“____________，____________，______________”三句写出对“团圆”的殷切期望，但同赏者未归，也表现了淡淡的哀愁，新月也染上凄清的色彩。
(3)《眉妩·新月》中“______________，____________”两句，用玉斧修月之事，表现出极为沉痛的回天无力复国无望的绝望和哀叹。
【答案】 (1)渐新痕悬柳 淡彩穿花 依约破初暝 (2)便有团圆意 深深拜 相逢谁在香径 (3)叹慢磨玉斧 难补金镜
6．阅读下面一首词，完成后面的问题。
眉 妩
新 月
王沂孙
渐新痕悬柳，淡彩穿花，依约破初暝。便有团圆意，深深拜，相逢谁在香径。画眉未稳，料素娥、犹带离恨。最堪爱、一曲银钩小，宝帘挂秋冷。 千古盈亏休问。叹慢磨玉斧，难补金镜。太液池犹在，凄凉处，何人重赋清景。故山夜永，试待他、窥户端正。看云外山河，还老尽、桂花影。
(1)上片句中的“小”“冷”好在哪里？请分析。
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【答案】 秋空之“冷”，新月之“小”，使词人对新月的怜爱之情，具有一种幽渺的意蕴，寓含纤弱个体与冷漠宇宙相对时产生的悲悯虚无之情。
(2)“慢磨玉斧，难补金镜”包含着词人怎样的思想感情？
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【答案】 用玉斧修月之事，表现出极为沉痛的回天无力、复国无望的绝望和哀叹。“慢”通“漫”，“徒然”之意，“难补金镜”是“决绝”之语，表达一种极其绝痛、惶惑和悲哀的情感。7．阅读下面一首宋词，完成后面的问题。
八六子
王沂孙
扫芳林。几番风雨，匆匆老尽春禽。渐薄润侵衣不断，嫩凉随扇初生。晚窗自吟。 沉沉。幽径芳寻。晻霭苔香帘净，萧疏竹影庭深。谩淡却蛾眉，晨妆慵扫，宝钗虫散，绣屏鸾破，当时暗水和云泛酒，空山留月听琴。料如今，门前数重翠阴。
(1)简要分析“嫩凉随扇初生”中“嫩”字的表达效果。
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(2)从“情”与“景”的角度分析“料如今，门前数重翠阴”两句。
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【解析】 王沂孙的这首词作是一篇有着广阔的审美空间的作品。上片前三句是对暮春景象的描绘，后三句写词人暮春之夜的感受。从笔调上看，已由开头的沉郁转向轻松。下片转入怀人，全是虚拟语气。门生青苔，可知意中人深居简出；庭院深深，意味其处境寂寞凄凉。接着词人由意中人寂寞凄楚的处境转入对已往情事的回忆。最后以景作结，含蓄而有兴味。词人以意中人门前的翠阴渐深渐浓，暗示时光流逝，相会无期。因此，虽无一个情字，但无处不有情在；虽无一个恨字，但无处不有恨在。
【答案】 (1)“嫩”字本是用来修饰花草和颜色等具体事物的，词人却用它来形容气候的变化，以实写虚，化抽象为具体，使人有耳目一新之感。
(2)“料如今，门前数重翠阴”，以景作结，含蓄而有兴味。词人以意中人门前的翠阴渐深渐浓，暗示时光流逝，相会无期。因此，虽无一个情字，但无处不有情在；虽无一个恨字，但无处不有恨在。
8．阅读下面一首宋词，完成后面的问题。
长亭怨慢
重过中庵①故园
王沂孙泛孤艇、东皋②过遍。尚记当日，绿阴门掩。屐齿莓苔，酒痕罗袖事何限。欲寻前迹，空惆怅、成秋苑③。自约赏花人，别后总、风流云散。 水远。怎知流水外，却是乱山尤远。天涯梦短，想忘了、绮疏雕槛。望不尽、冉冉斜阳，抚乔木、年华将晚④。但数点红英，犹记西园凄婉。
【注】 ①中庵：王沂孙的朋友。②东皋：指中庵寓居之地。③成秋苑：李贺《河南府试十二月乐词》中有“梨花落尽成秋苑”的诗句。④抚乔木、年华将晚：《世说新语·言语》载：桓温北伐，经金城见前亲手植柳已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪。”攀枝折条，泣然流泪。
(1)词作开头“泛孤艇、东皋过遍”有什么作用？请结合全词加以分析。
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________________________________________________________________
【解析】 解答时，应结合词句的内容，分析这两句所表达的情感，以及与下面内容的关系。
【答案】 ①暗示词人情感。“孤艇”之孤点明词人孤身一人重游，流露出独自重访故地的落寞；“东皋过遍”之“遍”字说明词人足迹遍至东皋，流连徘徊，表达出词人对此地的深情。②引领下文。与下文“欲寻前迹相照应，为下文的描写、叙事、抒情做了铺垫。
(2)这首词运用了哪些表达技巧？请简要分析。
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________________________________________________________________
【解析】 解答此类题目，应首先从修辞角度考虑，再从抒情方式、虚实等角度考虑。首先点明手法，再结合词句的内容，分析词句所表达的感情。
【答案】 ①对比。昔日与友人欢游，园内环境清幽雅致；今日词人独游，园内环境萧条。两者形成鲜明对比，透露出世事沧桑之感和词人对往昔的留恋。
②虚实相生。追忆昔游是想象，是虚写；今之重游寻迹，故园萧条，是实写。虚实相生，表达了词人孤寂惆怅的情怀。
③寓情于景。无论是眼前“秋苑”的萧条之景，还是昔日“绿阴门掩”的景色，无不寄寓着词人恋昔怀人伤今的情感。
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
“文化知识”是人们惯于连用的一个词。现代以来，随着知识在经济社会发展中的作用日益突出，知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出。当前，______①______，又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。一般来说，知识是以物为本的求真，以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性；______②______，以人为本的文化具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本，物以类同，这决定了知识无国界并具有通用性；文化以人为本，人以群分，______③______。
【解析】 这段文字的核心是辨析知识与文化的区别，根据后文“又要使两者在实践中相辅相成、实现融通”，可以推断①的内容；根据“知识是以物为本的求真”，可以推断②应与“知识”“以物为本”“求真”相对应，下文也有提示；③处与“这决定了知识无国界并具有通用性”相对应。
【答案】 ①我们既要辨析知识与文化的区别 ②文化却是以人为本的求善求美 ③这决定了文化有民族性及差异性
10．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(
)。
让孩子选择未来，_____①__不是放手不管不问，____②____在既有的经验和孩子的意愿之间，寻找最恰当的平衡点，并_____③____给孩子更多的尊重。自主选择，____④____一种意愿，____⑤____一种能力，_____⑥____这种能力呼应了时代的要求。
选项
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
要
尽力
不仅是
也是
因为
B
并
而是
尽可能
是
更是
/
C
也
/
一定要
不但是
同样是
所以
D
虽然
而是
尽可能
是
/
当然
【解析】 本题考查语言表达连贯、准确的能力。②空，根据上文中的关联词语“不是”可知，要选择“而是”，排除A、C两项；⑤空，根据语意“自主选择是意愿”“自主选择是能力”可知，两者是递进关系，所以选择“更是”，排除D项。
【答案】 B课外自读
李清照词四首
《渔家傲》(天接云涛连晓雾)
【整体感知】
1．主旨内容
本词词人通过对梦境的叙述，流露出对现实的不满，抒发了怀才不遇的愤懑及奋力挣扎的苦闷，同时在词中“我报路长嗟日暮”句，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。
2．艺术特色
(1)以虚写实
整首词都是描写梦境。在现实中的苦闷和伤感，在梦境中希望得到解脱。有所思方有所梦，梦境的描写曲折含蓄地表达了作者对现实的不满和对自由幸福的追求。
(2)豪放风格
这首风格豪放的词，意境阔大，想象丰富，确实是一首浪漫主义的好作品。
【随堂练笔】
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
1．词中有“仿佛梦魂归帝所”一句，作者认为自己梦魂所归之处仿佛“帝所”的理由何在？请结合词句简要作答。
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【答案】 因为自己梦魂所归之处仿佛仙境：天空连接着像波浪一样翻滚的云霞，云霞和晨雾连在一起，曙色朦胧，银河波涛汹涌，像要使整条河翻转过来似的，许许多多帆船在滚滚的大浪中颠簸，像在银河中起舞一样，所以她觉得梦魂好像回到天帝居住的宫殿一样。
2．结合全词来看，“我报路长嗟日暮”中的“嗟”具体包含了哪些思想内涵？________________________________________________________________
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【答案】 怀才不遇的伤感，前途渺茫的慨叹，希望远离尘俗、去仙境中生活的渴望。
3．梁启超评价这首词说：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”你同意这种说法吗？说说理由。
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【答案】 同意。诗人把生活感受融入梦境，把《离骚》《逍遥游》和神话传说化入词中，通过神奇的想象使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气势恢弘、格调雄奇的意境。它与诗人其他作品的清丽、婉约的确很不相同。
【名句鉴赏】
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
【鉴赏】 描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里，“星河”即银河。这两句的意思是说：天空连接着那像波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起，显得曙色朦胧；而透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌，像要使整条河翻转过来似的；河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得像在银河中起舞一样。这是写天上的云彩，可谓千姿万态。虽然写的是作者在梦中所幻想的自然景象，但这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使的。所以，在它里面既有壮丽的一面，又有艰险的一面。它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、银河滚滚、千帆竞渡的开阔境界。
《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)
【整体感知】
1．主旨内容
这首词是李清照早期为怀念初婚不久离家远行的丈夫赵明诚而写的一首抒情小令。它集中抒发了作者对丈夫的深笃爱情，吐露了夫妇各居一方的相思之苦。
2．艺术特色
(1)移情入景，借景抒情的艺术手法
作者在这短短的小词中，创造了完整感人的意境，表达了强烈的思想感情，采用移情入景的表现方法，把自己真挚、深沉的思想感情融入客观世界的景物之中，又借着对景物的描写将它巧妙地抒发出来。
(2)清淡朴实的语言
这首词语淡情深，不事雕琢，言有尽而意无穷。前人评论说“易安《一剪梅》起句‘红藕香残玉簟秋’七字，便有吞梅嚼雪，不食人间烟火气象，其实寻常不经意语也。”这个评语对全词来讲也很对，不过“不经意语”却自着意锤炼中来。
【随堂练笔】
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
1．这首词选取了哪些意象？这些意象有哪些特点？抒发了作者怎样的情感？
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【答案】
(1)
意象
特点
红藕
香残
玉簟
秋
雁字
回
月
满
花
自飘零
水
自流
21世纪教育网(2)抒发的情感：无法消除的相思、闲愁。
2．“花自飘零水自流”中的“自”用得妙，请简要分析。
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【答案】 这句话是说眼前的落花流水可不管你的心情如何，自是飘零东流。这一句含有两个意思：“花自飘零”，是说她的青春像花那样空自凋残；“水自流”，是说她丈夫远行了，像悠悠江水空自流。李清照既为自己的红颜易老而感慨，更为丈夫不能和自己共享青春而让它白白地消逝而伤怀。这种复杂而微妙的感情，正是从两个“自”字中表现出来的。这就是她之所以感叹“花自飘零水自流”的关键所在，也是他俩真挚爱情的具体表现。
【名句鉴赏】
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
【鉴赏】 相思之情笼罩心头，无法排遣，蹙着的愁眉方才舒展，而思绪又涌上心头，其内心的绵绵愁苦挥之不去，遣之不走。“才下”“却上”两个词用得很好，把真挚的感情由外露转向内向，迅疾的情绪变化打破了故作平静的心态，把相思之苦表现得极其真切形象，表达了绵绵无尽的相思与愁情，独守空房的孤独与寂寞充满字里行间，感人至深。这和李煜《相见欢》中的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”有异曲同工之妙，成为千古绝唱。
《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)
【整体感知】
1．主旨内容
《醉花阴》是李清照的前期作品。当时李清照的丈夫赵明诚远游在外，李清照写这首词寄给丈夫，用婉转含蓄的笔调，表达了无比深笃的相思之情。
2．艺术特色
(1)寓情于景，情景交融的手法
此词艺术上一个特点是“物皆着我之色彩”，从天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，词人用她愁苦的心情来看这一切，无不涂上一层愁苦的感彩。
(2)新颖凝练的语言，鲜明生动的形象
以生动的形象表达感情。“诗用形象思维”，这首词主题是抒发离别之苦、相思之情，但全词没有明写相思，而是以委婉含蓄的笔墨表达出来。
【随堂练笔】
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
1．李清照的《醉花阴》上下片各写了什么内容？
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【答案】 上片从天气写起，转而写室内情景，寥寥数句，把一个闺中少妇心事重重的愁态描摹出来。下片写重阳这天赏菊饮酒的一幕，暗写无法排遣的对丈夫的思念。
2．请赏析“人比黄花瘦”中“瘦”字的妙处。
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【答案】 “瘦”字一般用来形容人，在此作者用来形容花，富有新意，形象生动。
【名句鉴赏】
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
【鉴赏】 比喻巧妙是这首词广为传诵的重要原因之一。古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜。如“人与绿杨俱瘦”(宋无名氏《如梦令》)，“人瘦也，比梅花、瘦几分？”(宋程垓《摊破江城子》)，“天还知道，和天也瘦”(秦观《水龙吟》)等等。但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，词里出现的那种多愁善感、弱不禁风的闺阁美人形象，也正是这样创造出来的，读之亲切。
《武陵春》(风住尘香花已尽)
【整体感知】
1．主旨内容
这时李清照已经50多岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、丈夫病死、文物丧失等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想感情。
2．艺术特色
(1)准确传神的语言
本词语言并不华丽，但却极富感染力，如上片用“风住尘香”写现实之景，不但含蓄，更能让人体会到作者内心的失落与哀愁。
(2)虚实结合的艺术手法
本词作者在对景物进行了描绘刻画之后，用一种虚拟的情景，来揭示自己连解脱的希望也没有的绝望境地，从而使内心感情的表达更加充分。虚实结合，增加了作者悲愁的厚度与广度，使本词更能打动读者的心灵。
【随堂练笔】
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
1．“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？
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【答案】 “闻说”“也拟”“只恐”这三个词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气了，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者心情的沉重、无奈，又紧紧抓住了读者的心。
2．本词是如何抒发作者感情的？
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【答案】 作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲语泪先流”，使词的风格既含蓄又质朴、率真。
【名句鉴赏】
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
【鉴赏】 这句话是说怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。人们总是把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说自己的愁重得连船都承载不动。她又用“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来，像这样的艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特，所以被词论家称赞为“创意出奇”“往往出人意料”。
陈与义 《临江仙》(忆昔午桥桥上饮)
【整体感知】
1．主旨内容
这是一首名作，上片追忆二十多年前在洛阳故乡度过的豪畅欢乐的生活，历历如见情景，如闻声息。下片转言今情，寓无限国事沧桑、身世飘零之慨。用笔空灵，内涵丰富。2．艺术特色
(1)含蓄委婉，沉郁苍凉
以乐景写哀情，以淡语写悲愤，在闲适与潇洒中见真情，使这首词感情表达含蓄而有韵致。
(2)今昔对照，深化主题
上片写过去的兴盛欢乐，下片写现在的孤独无奈，二者相互对照，相互衬托，以乐景写哀情，使哀情更哀，增加了表现力，深化了本词伤身、伤世、伤时的主题。
【随堂练笔】
临江仙
陈与义
夜登小阁，忆洛中旧游
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
1．评析此词的语言特点。
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【答案】 这首词中，没有一个华丽辞藻，没有一处用典，更无艰涩隐晦之词，简直如一幅白描山水画。虽句句平白清晰，完全出自自然，但又不失之于平直，而给人一种清新幽丽之感。
2．下片从忆旧游回到“闲登小阁”，抒发了怎样的情感？
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【答案】 作者这里抒发的是一种深沉的家国之感和身世之感，惆怅的怀乡之情和深刻的爱国之忧交织在一起。
【名句鉴赏】
杏花疏影里，吹笛到天明。
【鉴赏】 这两句是说在稀疏的杏花月影中，吹着悠扬的笛曲，直到东方发白，此词以今昔对比的手法，追忆洛阳旧游之乐，抒发南渡后的悲慨。这两句写的是宋徽宗政和年间，天下太平无事，作者参加文人雅集，其乐融融。杏花疏影，景色清幽，倚笛而歌，清韵悠远，真可谓神仙过的日子！宋人胡仔说它造语“奇丽”(《苕溪渔隐丛话》)，清人彭孙称它“自然而然”。奇丽而不雕琢，自然而又妍倩，就像李白《古风》所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。这才是它的特色。
岳飞 《小重山》(昨夜寒蛩不住鸣)
【整体感知】
1．主旨内容
这首词与《满江红》(怒发冲冠)的壮怀激烈风格不同，它委曲而婉转地倾吐了作者主张抗战、反对投降的一腔“心事”，表达了对统治者委曲求全、屈辱求和的不满，以及自己理想不能实现、豪情壮志无人理解的悲哀。
2．艺术特色
(1)含蓄委婉
这首词表明自己复国雪耻之志不被理解，感慨深沉、悲愤之情，仍不难窥见。作者的感情表达含蓄委婉，可能和当时的社会环境有关，心事不敢明言，但正是这种方法的运用，使本词富有感染力。
(2)生动鲜明，富有感染力的人物塑造
词中用环境描写、行动描写、心理描写等手法，塑造了一个生动鲜明、感人至深的孤独英雄形象。
词中作者刻画的形象感情细腻，在矛盾心情中痛苦挣扎，但不失爱国热情，具有动人心魄的艺术感染力。
【随堂练笔】
小重山
岳 飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？
1．上片和下片分别写什么？
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【答案】 上片寓情于景，写作者思念中原、忧虑国事的心情。下片抒写收复失地受阻、心事无人理解的苦闷。
2．“阻归程”仅是说道路阻隔，难以归去吗？你怎么理解？
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【答案】 “阻归程”表面指山高水深，道路阻隔，难以归去，实际暗喻着对赵构、秦桧等屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责。
【名句鉴赏】
欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？
【鉴赏】 这三句用俞伯牙与钟子期的典故，表达自己处境孤危、“知音”难遇的一种凄怆情怀，甚为沉郁。全词表现了作者不满“和议”，反对投降，以及收复失地受阻的惆怅，体现了作者强烈的爱国情感。
吕本中 《采桑子》(恨君不似江楼月)
【整体感知】
1．主旨内容
这首词写的是离别之情，写作者宦海浮沉，行踪不定，南北东西漂泊的生活。
2．艺术特色
(1)文人词而富有民歌风味
民歌是自然流露，不用典故，是白描。这首词也是真情的自然流露，也是白描，很亲切。民歌往往采取重复歌唱的形式，这首词也一样。
(2)比喻贴切，独具特色
这个“江楼月”的比喻，在艺术上具有特色。这首词里用的比喻，在修辞学上是非常突出的。这样的比喻，自然流露，不是有意造作，用得又非常贴切，这是难能可贵的。
【随堂练笔】
采桑子
吕本中
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。 恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？
1．赏析这首词的语言特色。
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【答案】 这首词的特色，是文人词而富有民歌风味。这首词是真情的自然流露，用白描，很亲切，采取重复歌唱的形式，不仅由于《采桑子》这个词调的特点，像“南北东西”“暂满还亏”两句是重复的；如“恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”，只有一字之差，民歌中的复叠也往往是这样的。民歌往往用比喻，这首词的“江楼月”，也正是比喻，这个比喻亲切而贴切。2．有人说这个“江楼月”的比喻，在艺术上具有特色，请分析。
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【答案】 这首词用“江楼月”作比，在上片里赞美“江楼月”“南北东西，只有相随无别离”，是到处漂泊、永不分离的赞词。下片里写“江楼月”“暂满还亏，待得团圆是几时”，是难得团圆的恨词。同样用月做比喻，一个是表示敬仰赞美，一个是表示怨恨，感情不同。这样的比喻，是感情的自然流露，不是有意造作，用得又非常贴切，这是更为难能可贵的。作者经常在月下怀念妻子，所以产生上片的比喻；作者感叹与妻子难得团圆，所以产生下片的比喻。这些是作者独具的感情，所以写得那样真实而独具特色。
【名句鉴赏】
恨君不似江楼月，南北东西。
【鉴赏】 这句写词人宦海浮沉，行踪不定，南北东西漂泊的生活，经常月下怀念君(指他的妻子)，只有月亮来陪伴他。本词中表面上说“恨君”，实际上是思君。表面上说只有月亮相随无离别，实际上是说跟君经常别离。
张元幹 《贺新郎》(梦绕神州路)
【整体感知】
1．主旨内容
词人对中原沦落、人民流离失所的现实感到悲愤痛苦，又因好友离别更加重了内心的孤苦与痛别之情。但词人所关切的绝非个人命运的得失穷达，他在关心国家、社会，纵怀今古，沉思宇宙人生。
2．艺术特色
(1)借景抒情
上片中词人借眼前景抒写自己的苦恼与忧愤，还抒写了国家破碎的山河之痛和忧愤之情，写得力透纸背，表现了对国耻民痛的深广忧愤。(2)化用诗句
词上片化用杜甫“天意高难问，人情老易悲”句，言天高难问，人间又无可共语者，只得和胡铨一样同在福州，而今公又遽别，悲可知矣！上片一气写来，全为逼出“更南浦，送君去”两句，其笔力盘旋飞动，字字沉实，有掷地金石之响。
【随堂练笔】
贺新郎
送胡邦衡待制赴新州
张元幹
梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉！更南浦，送君去。 凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到、书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝？举大白，听金缕。
1．“怅”作为领字，包含哪些内容？
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【答案】 一是“连营画角”，金兵军营相望，军号凄厉，写出大敌压境，国势危急，忧心如焚的情态。二是“故宫离黍”，即怀念故国之思。
2．作为一首送别诗，它有哪些风格特点？
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【答案】 (1)赋别而作壮词是该词内容上的基本特点。上片的悲壮之语和结尾的慷慨之词，赋予了这首别词以深广的内容，但是它们又不是游离在作品送别主题之外的。(2)词的第二个特点是情调上悲和壮的结合。本词风格豪迈，慷慨悲凉，气势磅礴，具有鲜明的战斗性和强烈的爱国主义精神。
【名句鉴赏】
天意从来高难问，况人情老易悲难诉！
【鉴赏】 词人严词质问北宋王朝的沦亡、金兵的猖狂进攻的悲剧产生的根源。问而不答，乃因答案分明，不言即知，况涉及朝廷统治者而不能言。于是顿挫之笔曲折至“天意从来高难问，况人情老易悲难诉！”言外之意是天高固然难测，而衣冠华族沦于异族之手，实乃人事使然。“人情老易悲难诉”，言天意既难测，而人情老易悲，今有深仇而不思报，故长叹“悲难诉”。“悲难诉”包含北宋议和灭亡之悲难诉，南宋王朝苟且偷生、偏安江左、迫害忠良之悲难诉。
陆游 《诉衷情》(当年万里觅封侯)
【整体感知】
1．主旨内容
本词抒发了作者流年暗度，两鬓已苍，雄心虽在而壮志难酬的悲凉愤慨之情；同时也流露出词人烈士暮年，壮心不已，高亢的政治热情与炽热的爱国感情。
2．艺术特色
(1)运用对比，抒写真情
当年与现今的对比，理想与现实的矛盾。“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”，开头两句，词人再现了往日壮志凌云、奔赴抗敌前线的勃勃英姿。
(2)悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉
陆游的这首词，确实饱含着人生的秋意，但由于词人“身老沧洲”的感叹中包含了更多的历史内容，他的阑干老泪中融汇了对祖国炽热的感情，所以，词的情调体现出幽咽而不失开阔深沉的特色。
【随堂练笔】
诉衷情
陆 游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！
1．词人的“关河梦”指的是什么？
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【答案】 “关河梦”指的是北上抗金、收复中原的心愿。
2．请结合全词，赏析“胡未灭，鬓先秋，泪空流”一句的佳妙。
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【答案】 “胡未灭，鬓先秋，泪空流”在音节上，三个短句，声调急促，步步紧逼，给人一种紧迫感，从而表现词人对岁月流逝、壮志未酬的人生的感叹。从词的上下片关系看，“胡未灭”承接上片“关河梦断”，是“关河梦断”的具体落实，而“鬓先秋，泪空流”又是下片“身老沧洲”的形象再现；从句子的内部关系看，“胡未灭”也是“鬓先秋，泪空流”的直接原因，两者构成因果关系。古人常以“鬓先秋”比喻光阴似箭而此生虚度，以“泪空流”暗示心愁不解而报国无门的怅恨，此处两者“连写”，形象地写出词人心头之无奈和悲苦。
【名句鉴赏】
此生谁料，心在天山，身老沧洲！
【鉴赏】 “此生谁料，心在天山，身老沧洲”，最后三句总结一生，反省现实。“天山”代指抗敌前线，“沧洲”指闲居之地，“此生谁料”即“谁料此生”。词人没料到，自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲突中，他的心神驰于疆场，他的身却僵卧孤村，他看到了“铁马冰河”，但这只是在梦中，他的心灵高高扬起，飞到“天山”，他的身体却沉重地坠落在“沧洲”。“谁料”二字写出了往日的天真与今日的失望，“早岁那知世事艰”，“而今识尽愁滋味”，理想与现实是如此格格不入，无怪乎词人要声声浩叹。“心在天山，身老沧洲”两句作结，先扬后抑，形成一个大转折，词人犹如一心要搏击长空的苍鹰，却被折断羽翼，落到地上，在痛苦中呻吟。
张孝祥 《水调歌头》(雪洗虏尘静)
【整体感知】
1．主旨内容
本词从“闻采石战胜”的兴奋喜悦写起，讴歌了抗战将领的勋业，抒发了自己从戎报国的激情，也暗写了对中原失地的怀念和对异族入侵的悲慨。
2．艺术特色
(1)想象再现场景，联想展露抱负
例如“赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁”这三句既是由近及远的联想，又是借古讽今的暗示：周郎破贼的赤壁矶头，如今已是一片落日残照；谢玄杀敌的淝水桥边，也已变得荒芜不堪。这实际是暗写长江、淮河以北的广大失地，尚待收复。
(2)喜中有愁，壮中含悲
主要反映了作者闻捷后的高兴振奋之情，不过同时却又包含有“关塞如今风景”和“何人为写悲壮”这样的悲慨情绪。
【随堂练笔】
水调歌头
闻采石战胜
张孝祥
雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮？吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。喜燃犀处，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
1．“剪烛看吴钩”这一细节表现了词人怎样的情感？
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【答案】 “剪烛看吴钩”是说自己听到喜讯兴奋得在夜间挑亮灯烛，检查自己的武器，准备和敌人拼搏一场。通过这细节描写表现了张孝祥报效祖国的豪情壮志和决心。前方胜利的消息使他深受鼓舞，他摩拳擦掌、严阵以待，随时准备为恢复中原献身效力。
2．“赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁。”这三句追述了哪两个历史人物？为什么写这两个人物？
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【答案】 周瑜和谢玄。当年周瑜战胜强敌的地方是“赤壁”，谢玄挥戈的地方是淝水。当年周瑜战胜强敌的“赤壁矶”那儿，只能看到夕阳西下的残景，即“落照”；谢玄挥戈的淝水桥边只有破败的衰草。“渺渺”，渺茫旷远，第三句说，回忆他们，只能唤起人们遥远无际的忧愁，从而表现了词人对周瑜和谢玄的钦佩与向往。
【名句鉴赏】
我欲乘风去，击楫誓中流。
【鉴赏】 这两句巧用两个典故，表达自己恢复中原、报效国家的宏伟志向，与上片“湖海平生豪气”相呼应，更突出了他的爱国主义思想。“乘风”，《南史·宗悫传》记载，宗悫少有大志，曾对他的叔父宗炳说：“愿乘长风破万里浪。”“击楫”句化用《晋书·祖逖传》祖逖“中流击楫而誓”句意。格调激昂慷慨，悲壮宏伟，用典贴切自然，是思想性强、艺术水平高的名句。
辛弃疾词三首
《破阵子》(醉里挑灯看剑)
【整体感知】
1．主旨内容
本词生动地描绘了一位披肝沥胆、忠贞不渝、勇往直前的将军形象，抒发了词人渴望建功立业，收复祖国河山的远大抱负。末尾一句以沉痛的慨叹结尾，抒发了因朝廷腐败无能而报国无门的苦闷与壮志难酬的悲愤。
2．艺术特色
(1)构思多层
全词仅十句，却一层一层地描写了抗金战斗生活的情景——时间上由夜到晓，再说白天；环境方面则由营幕之内到整个军营，再写到沙场之上——展开了一幅幅形象的、境界层层扩大的画面。真是层层紧扣，环环相生，勾勒出一个爱国志士驰骋沙场、志遂功成的全过程。
(2)壮词风格
上、下两片共十句，前九句每句咏一事，节奏紧凑，绘声绘色，形象鲜明、生动。最后一句戛然而止，但却余韵缭绕，余味无穷。此句内涵丰富，作者有意地作“壮词”，“壮”正是这首词的风格特色。辛弃疾作词多用典故，他的用典不仅贴切，而且寓意丰富。
【随堂练笔】
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓似霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1．根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么。
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【答案】 收复中原，统一国家。
2．辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词的哪两个细节中可以读出？
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【答案】 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(“挑灯看剑，梦回连营”亦可)
3．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
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【答案】 既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
【名句鉴赏】
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
【鉴赏】 起首两句情景交融，不胜感慨。这两句紧扣“壮”字，是现实生活的写照。此时词人罢职闲居，但目睹国事则忧心如焚，胸中块垒唯有以酒浇之。醉酒之时，词人还拨亮灯火，深情地端详着心爱的宝剑。“挑灯”“看剑”是写动作和神态。灯的红光、剑的寒光相互交融，透射着一种特有的壮烈气氛。从这种壮烈气氛中，可以看出词人在刀光剑影中抗战杀敌的愿望是多么迫切！“挑灯”“看剑”的举动，真切地表现了词人此时内心的郁愤，而透过这，词人又仿佛回到了那令他日夜梦萦的战场和那难以忘怀的岁月。在仿佛迷离的醉态中，英雄酣然入梦，一梦醒来，各军营里召唤战士出征杀敌的号角响成一片。
《西江月》(醉里且贪欢笑)
【整体感知】
1．主旨内容
这首词用看似悠闲的心情借诙谐幽默的笔触，表达了词人由于社会现实的黑暗而壮志难酬的悲愤和对国家大事及个人遭遇的感慨，同时也透露出词人倔强的生活态度。
2．艺术特色
(1)曲笔的表达
“醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。”通篇“醉”字三见，难道词人真成了沉湎于醉乡的“高阳酒徒”吗？否！盖因其力主抗金而不为南宋统治者所用，只好醉里贪欢，免得老是犯愁。说没工夫发愁，是反话，骨子里是说愁太多了，要愁也愁不完。
(2)戏剧性的安排
下片写出了一个戏剧性的场面。词人“昨夜松边醉倒”，居然跟松树说起话来。他问松树：“我醉得怎样了？”看见松枝摇动，只当是松树要扶他起来，便用手推开松树，并厉声喝道：“去！”醉憨神态，活灵活现；词人性格之倔强，亦表露无遗。
【随堂练笔】
西江月
遣 兴
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。 昨夜松边醉倒，问松我醉何如？只疑松动要来扶，以手推松曰“去！”
1．首句“醉里且贪欢笑”中的“欢笑”前加一“且”字，分析其好处。
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【答案】 “且”有“暂且”之意，暂且欢笑，实则流露出“欢笑”背后的愁苦。
2．全词三见“醉”字，这“醉”中隐含着词人怎样的情感？
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【答案】 显然是借酒浇愁，醉中隐含着太多的悲愤、辛酸和无奈。
【名句鉴赏】
近来始觉古人书，信着全无是处。
【鉴赏】 才叙饮酒，又说读书，并非醉后说话无条理。这两句是“醉话”，“醉话”不等于胡言乱语，它是词人的愤激之言。《孟子·尽心下》：“尽信书，则不如无书。”本意是说古书上的话难免有与事实不符的地方，未可全信。辛弃疾翻用此语，话中含有另一层意思：古书上尽管有许多“至理名言”，现在却行不通，因此信它不如不信。以上种种，如直说出来，则不过慨叹“世道日非”而已。但词人曲笔达意，正话反说，便有咀嚼不尽之味。
《木兰花慢》(可怜今夕月)
【整体感知】
1．主旨内容
这首词写得纵横激荡，但在雄伟奇幻的想象背后，却隐藏着词人难以名状的哀愁，面对现实，词人发出一系列的疑问，表现出他那种困惑不解的怅惘心情及他对国事和时局的忧虑。
2．艺术特色
(1)大胆想象，通篇设问
词人想象的羽翼，一会儿飞向广阔的太空，一会儿沉入幽深的海底，对月亮问出一连串的问题。
(2)用韵自如，句式灵活
【随堂练笔】
木兰花慢
辛弃疾
中秋饮酒将旦，客谓前人诗词有赋待月无送月者，因用《天问》体赋。
可怜今夕月，向何处去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？嫦娥不嫁谁留？ 谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何、玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？
在宋代词人中，辛弃疾一向被推为豪放派的代表作家，所谓“豪”，就是豪纵跌宕，横绝古今；所谓“放”，就是雄放恣肆，别开天地。请你就本词谈一谈他的豪放的特点。
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【答案】 (示例)(1)从形式上看：他用《天问》体写词，通篇设问，一问到底，这在宋词中是一创新，表现出作者大胆创新、不拘一格的艺术气魄。它打破了词的上下片的界限，一口气对月发出一连串的疑问。词的用韵也完全适应豪纵激荡的感情，读起来一气贯注，势如破竹。并且多用散文化句式入词，使词这种形式更能挥洒自如地表现思想感情，给作品带来不可羁勒的磅礴气势。
(2)从内容上看：作者以皎洁的圆月象征大宋江山，而对它的命运忧心忡忡，“怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼”，强烈地透露出作者对误国误民的奸邪势力的憎恶之情，表达了他对南宋朝廷命运和前途的深深忧虑，寓意深刻。
【名句鉴赏】
可怜今夕月，向何处去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？
【鉴赏】 稼轩写这首词不只是驰骋艺术才思而已，其中也有着作者对客观自然现象的深入观察，做出了大胆的猜测。在诗词中，向月亮发问，前已有之，不算什么发明创造。如李白的“青天有月几时来，我今停杯一问之？”苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”等等，然而，这首词中所提出的一些疑问，
表达了作者对自然现象的大胆猜测，却是前人所不及的。月亮绕地球旋转这个科学现象的发现，曾引起天文学界的革命。而在哥白尼前三四百年，宋代词人辛弃疾在观察月升月落的天象时，已经隐约猜测到这种自然现象了。王国维在《人间词话》中说：“稼轩中秋饮酒达旦，用《天问》体作《木兰花慢》以送月曰：‘可怜今夕月，向何处去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？’词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟。”
陈亮 《水调歌头》(不见南师久)
【整体感知】
1．主旨内容
这首词借送章德茂使金，对他寄予殷切的希望，实际抒发的是作者力主恢复中原，反对议和的志愿，表现了强烈的民族自豪感和必胜信念。
2．艺术特色
(1)立意高远，章法整饬
见解独特，作者敏感地从消极的事件中发现有积极意义的因素，开掘词意，深化主题，使作品气势磅礴，豪情满纸。
(2)以论入词，形象感人
陈亮在《上孝宗皇帝第一书》中说：“南师之不出，于今几年矣！河洛腥膻，而天地之正气抑郁而不得泄，岂以堂堂中国，而五十年之间无一豪杰之能自奋哉？”这首《水调歌头》便是他这些政治言论的艺术表现。
【随堂练笔】
水调歌头
送章德茂大卿使虏
陈 亮
不见南师久，漫说北群空。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东。且复穹庐拜，会向藁街逢。 尧之都，舜之壤，禹之封。于中应有，一个半个耻臣戎。万里腥膻如许，千古英灵安在？磅礴几时通？胡运何须问，赫日自当中。
1．清李调元评点陈亮词曰：“陈同甫无媚词，与稼轩同唱和，笔亦近之。”请分析之。
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【答案】 两位词人风格豪放，笔力炽热雄健，都具有爱国情怀。
2．清陈廷焯评点此词曰：“就词论，则非高调。”也就是说，这首词写得太直，不含蓄，因而谈不上上乘之作，你怎么看待这一评价？
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【答案】 (示例一)这种评价十分片面。一般情况下，诗词应写得含蓄，力戒平铺直叙。但不能一刀切。没有真情实感的诗词，即使写得再含蓄，也浮泛无味；直中有深情，直而有兴味，直给人一种赏心悦目的美感，因此，气势逼人的直接感染，仍能使读者耳目一新。
(示例二)以论入词，情感浓烈，个性鲜明；词贵含蓄，太直白。
【名句鉴赏】
当场只手，毕竟还我万夫雄。
【鉴赏】 “当场”两句，转入章森出使之事，意脉则仍承上句。以骏马喻杰士，言章森身当此任，能只手举千钧，在金廷显出英雄气概。“还我”二字含有深意，暗指前人出使曾有屈于金人威慑，有辱使命之事，期望和肯定章森能恢复堂堂汉使的形象。
阶段质量测评(四)
(时间：120分钟 分值：120分)
一、基础积累(共15分，每小题3分)
1．改正下列加点字中的错误注音。
闺门(ɡuī)
麾下(huī)
长嗟(juē)
藁街(ɡǎo)
离黍(shǔ)
浊醪(liáo)
搔首(sāo)
砥柱(dǐ)
喜(ténɡ)
初暝(mínɡ)
殷勤(yīn)
玉簟(diàn)
舴艋(zhà)
寒蛩(qiónɡ)
击楫(jí)
穹庐(qiónɡ)
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【答案】 长嗟(jiē)，浊醪(láo
)，喜(shènɡ)
，舴艋(zé
)
2．改正下列诗句中的错别字
。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
风休住，篷舟吹取三山去。
心在天山，身老仓州。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
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【答案】 销—消，篷—蓬，仓州—沧洲，销—消。
3．下列句子中，加点的词语解释错误的一项是( )
A．学诗谩有惊人句
谩有：空有
B．红藕香残玉簟秋
秋：同“愁”，发愁
C．当年万里觅封侯
觅封侯：指寻求建功立业
D．信着全无是处
信着：随便写
【解析】 B项，秋：在秋天显出凉意。
【答案】 B
4．下列有关文学常识的表述，正确的一项是( )
A．《念奴娇·赤壁怀古》的作者苏轼与《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者辛弃疾，与自号“放翁”的陆游词风相近，都豪放雄浑。
B．青莲居士、少陵野老、东坡居士、板桥依次是李白、杜甫、苏轼、郑燮的别号。
C．“三苏”是指宋代的苏洵与其子苏轼、苏辙，他们三人和唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、范仲淹、王安石同为唐宋八大家。
D．《扬州慢》里“杜郎俊赏，算而今重到须惊”的“杜郎”，指的是唐代诗人杜甫。
【解析】 A项，苏、辛是豪放派，陆游不属于豪放派诗人；C项，唐宋八大家中没有范仲淹，而是曾巩；D项，杜郎是指杜牧。
【答案】 B
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李清照的《醉花阴》中直抒胸臆，亦以景见情，以物拟人，委婉曲折地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情的词句是“______________，_______________，______________。”
(2)在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中，辛弃疾用“______________，______________”两句概括了自己的最高理想，表达了爱国激情和雄心壮志。
(3)《诉衷情》中再现了陆游往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿的句子“______________
，________________。”
【答案】 (1)莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦 (2)了却君王天下事 赢得生前身后名
(3)当年万里觅封侯 匹马戍梁州
二、阅读鉴赏(40分)
6．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分)
卜算子①
漫 兴
辛弃疾
千古李将军，夺得胡儿马。李蔡②为人在下中，却是封侯者。 芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田③，舍我其谁也？
【注】 ①这首词是辛弃疾因力主抗金遭贬，赋闲在江西农村时所作。②李蔡：李广堂弟，才能平庸，元朔五年被封为乐安侯。③力田：汉代掌管农事的小官。
(1)赏析这首词上片所运用的主要手法。(4分)
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(2)词的最后一句表达了作者怎样的情感？(4分)
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【解析】 (1)本题考查对诗词表现手法的鉴赏能力。李蔡才能平庸，被封侯，而“夺得胡儿马”的李广，却终生困厄，两相对比，可见词人的愤愤不平。
(2)本题考查对词人情感的把握能力，答题时要通过审读作者和注释，做到知人论世，辛弃疾一生致力于抗金复国，但屡遭困厄，末句中的“力田”小吏，显然是其愤激之语。
【答案】 (1)运用了对比手法，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯做对比，突出了李广的悲剧命运。作者以李广自比，表达了心中的愤愤不平。
(2)最后一句是作者的愤激之语，作者通过“力田非我莫属”，表达了对统治者的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。
7．阅读下面的宋词，完成后面的题目。(8分)
渔家傲
李清照
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈①绿蚁②，莫辞醉，此花不与群花比。
【注】 ①沈：同“沉”。②绿蚁：一种美酒。
(1)请简要分析这首词中梅花的形象。(4分)
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【解析】 解答时，首先要依据词的内容概述梅花的形象特点，突出梅花“美丽明艳、冰清玉洁”的形象特点，然后联系上下片分析，上片抓住“玉洁冰清”，下片抓住“美丽高洁”分析。
【答案】 词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光润明艳，玉洁冰清；下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁。赞颂了梅花高洁的品格。
(2)这首词运用了多种修辞手法，请举出两种并作赏析。(4分)
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【解析】 认真阅读诗歌内容，仔细找出这首词运用的比喻、拟人、借代三种修辞手法，然后结合具体的词句进行分析即可。
【答案】 ①比喻，以美人喻梅花，表现了梅花的轻盈娇美、玉洁冰清。
②拟人，造物有意，故教月色玲珑剔透，从侧面表现了梅花美丽可爱。
③借代，以酒面泛起的微绿泡沫代指美酒，以奇代凡，形象生动。
8．阅读下面的宋词，然后回答问题。(8分)
感皇恩
陆 游
小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万里，人谁许！ 黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今熟计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。
(1)上片用哪些意象营造了怎样的意境？作者是如何写景的？(4分)
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【答案】 上片用“秋空”“江渚”“漠漠孤云”“雁声”等意象营造了冷清开阔的意境。作者采用视听结合的方法，先写视觉所见的“秋空”“江渚”“漠漠孤云”，接着写听觉，并由“雁声”引出作者的联想。
(2)本词体现出的作者心情是矛盾的，请结合具体内容分析。(4分)
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【答案】 下片前两句说用不着自己怀抱壮志去担当大任，后两句又说再三思忖只有辞官东归，回到故乡山阴的石帆山下，去种三亩菱为生，实际上这是积极的理想找不到出路，被迫要作消极的归隐之计，所以前两句只不过是愤激的反语罢了，而实际上，是一种更为曲折、更为深沉的感慨，后两句也是闲淡中抑制着内心的愤激，深藏着内心的痛苦罢了，体现的是理想与现实的矛盾。
9．阅读下面这首词，完成后面的题目。(8分)
点绛唇·丁未冬过吴松作①
姜 夔
燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略②黄昏雨。 第四桥③边，拟共天随④住。今何许？凭栏怀古，残柳参差舞。
【注】 ①丁未：即公元1187年(宋孝宗淳熙十四年)。吴松：即今吴江市，晚唐诗人陆龟蒙的故乡。②商略：商量、酝酿，准备。③第四桥：即吴松城外的甘泉桥。④天随：陆龟蒙自号天随子。
(1)请从修辞的角度简要赏析词作的上片。(4分)
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【答案】 运用了拟人和比喻的修辞手法。前句既写出了燕雁随季节而飞并非有意，又喻示诗人任凭天然之意和漂泊江湖之感；中间句写山容阴沉不开，似呈清寂愁苦之色；后句黄昏时分，正酝酿着一番雨意，写出雨意酣浓垂垂欲下之江南烟雨风景；拟人手法使无情物着有，道出了无限沧桑之感。
(2)前人说“今何许”三字，语意丰富，涵盖深广，请简析其中含义和全词的思想感情。(4分)
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【解析】 此题考查对诗歌思想情感的把握。第一问是要就“今何许”含义的理解，是反问，也是自问；“何许”包括何时、何地、何事多重意义。第二问要注意结合全词的意思回答。
【答案】 “何许”有何时、何处、为何、如何等多重含义，故“今何许”包含着今是何世、世运至于何处、为何至此、我又如何面对等意。词人正是在这反问中，怀古伤今，表达了怀念古人、伤时忧世的情怀，也寄寓了自己不得志的身世之感。
10．阅读下面的宋词，然后回答问题。
(8分)
虞美人·春愁
陈 亮
东风荡飏轻云缕，时送萧萧雨。水边台榭燕新归，一口香泥、湿带落花飞。 海棠糁径铺香绣，依旧成春瘦。黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花。
【注】 陈亮(1143－1194)，南宋思想家、文学家。曾多次上书孝宗皇帝陈述恢复方略，均无功而返。在长期的乡居中，被奸人陷害，屡遭牢狱之灾，几乎被杀。但他的志向丝毫未改。
(1)在这首词中，作者运用了哪些意象来表现其情感。(4分)
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【答案】 东风、春雨、衔泥的燕子、海棠、啼月的乌鸦、月、梨花。
(2)这首词题为“春愁”，作者所愁的到底是什么？请简要分析。(4分)
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【答案】 ①春光易逝。云淡风轻的天气，正是引人快意的时候，却时时有雨，大好的春光就是在风雨中消逝的；花儿凋谢，全部落入泥土，无春色可言了。②年华易逝，然而生平坎坷，壮志难酬(政治抱负难以实现)。
三、语言表达(15分)
11．调整画线部分的语序，并使各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)(5分)
庭院里玉兰树在蝉鸣声中舞蹈，不时送来一缕沁人心脾的清香。伴着蝉鸣和幽香，小女孩长大了，渐渐读懂了①苏东坡的豪放，②李白的飘逸，③李清照的婉约，④杜甫的沉郁，⑤柔美的朱自清和⑥犀利的鲁迅。
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【解析】 句子的顺序决定语言的连贯。分析6个句子之间的关系，字数不得增减。找到其内在的关系，按时间顺序排列。
【答案】 李白的飘逸，杜甫的沉郁，苏东坡的豪放，李清照的婉约，鲁迅的犀利和朱自清的柔美。
12．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯(只填序号)。(5分)
因“乌台诗案”，苏东坡被捕入京，长途押解，犹如一路示众。
究竟是什么罪？审起来看！怎么审？打！
我相信一切文化良知都会在这里战栗。________。现在苏东坡被他们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。温和柔雅如林间清风、深谷白云的大文豪面对着彻底陌生的语言系统和行为系统，不可能作任何像样的辩驳。
①真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴
②但可爱、高贵、魅力这类往往既构不成社会号召力
③它们几乎战无不胜，攻无不克，所向无敌
④也构不成自我护卫力
⑤中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢？
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【解析】 根据“可爱”“高贵”“魅力”判断⑤②相连，根据“既”“也”判断②④相连。“它们”指代“邪恶、低贱、粗暴”，故①③相连，所以答案是⑤②④①③。
【答案】 ⑤②④①③
13．阅读下面的“电子支付平台业务”框架图，请把这个框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过130个字。(5分)
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【解析】 在做图文转换题时，针对某一点要求，要将流程反复比照，得出的结论一定要客观，在此基础上组织简洁语言，才会有准确性、科学性。
【答案】 铁路资金收入与清算系统设置“电子支付平台”，交由12306网站、铁路客票系统执行，铁路客票系统也联通12306网站，旅客可以通过互联网终端、手机电话、网络银行借助互联网先在12306网站上进行订购、支付现金操作，然后到车站售票窗口或TVM机上取票，也可以直接在售票窗口、TVM机上购买。
四、写作训练(50分)
14．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；枯树和篱笆，本无美可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成就了一道道风景。人类社会又何尝不是如此？
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含意作文；不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一道材料作文题，材料涉及两类事物，一类是紫藤萝和牵牛花，另一类是枯树和篱笆，它们各自借助对方而成就了一道道风景。审题时要注意材料中双方的依存关系，同时也要注意材料的倾向性。由此可以展开联想，在人类社会中也有这样的最佳搭档，比如配合默契、互补的相声演员，比如各类流行音乐组合，比如中资企业与外资企业的合作等。当然，也可以展开反向联想，因为没有合作互助意识，不善于借助外物而影响发展的人和事也是比较多的。据此，可以有如下立意：①助人亦助己；②合作共赢；③借助外物成就自我；④取长补短。1．改正下列词句中的错别字。
怎敌它晚来风急
落日熔金，暮云合壁
元宵佳节，融合天气
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【答案】 “它”应为“他”，“壁”应为“璧”，“合”应为“和”。
2．下列词句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．乍暖还寒时候，最难将息
将息：将养休息
B．憔悴损
损：极，甚
C．次第岂无风雨
次第：情形，光景
D．簇带争济楚
济楚：整齐
【解析】 次第：转眼。
【答案】 C3．下列句子，按风格分类正确的一项是( )
①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处
④千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
⑤金戈铁马，气吞万里如虎⑥这次第，怎一个愁字了得
A．①②③⑤/④⑥
B．①③⑥/②④⑤
C．①③④/②⑤⑥
D．①③⑤⑥/②④
【解析】 ①③⑥属于婉约派风格，②④⑤属于豪放派风格。
【答案】 B4．对李清照《声声慢》一词的理解，不正确的一项是( )
A．前三句用一连串叠词，委婉细致地表达了词人在遭受重创剧痛后的愁苦之情，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．“雁过也”写北雁南飞，暗示词人也是北人，避难南下，词人见“雁过”似乎有“旧时相识”之感，因而发出“同是天涯沦落人”的感慨。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，可见草木凋零的秋意，可闻撩人相思的凄音，营造了寂静的环境，以渲染词人的悲苦心情。
D．词作用一个“愁”字收笔，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。
【解析】 D项，“象征手法”不对，更多的是直接抒情。
【答案】 D
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李清照在《声声慢》中用“______________，______________”两句，抒发了“如人饮水，冷暖自知”，“却道天凉好个秋”的淡淡愁思。
(2)李清照在《声声慢》中直抒胸臆的句子是“______________，______________！”
(3)李清照的《永遇乐》中对仗工整、着力描绘元夕绚丽的暮景的句子是“______________，______________。”
【答案】 (1)乍暖还寒时候 最难将息 (2)这次第 怎一个愁字了得 (3)落日熔金 暮云合璧
6．阅读《声声慢》，完成后面的问题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
(1)《声声慢》选取的意象有哪些？有什么作用？
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(2)《声声慢》营造的是一种怎样的意境？
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(3)《声声慢》这首词在语言上有什么特点？请举例说明。
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【答案】 (1)①《声声慢》一词中选取了酒、黄花、秋风、黄昏，以及雁、梧桐、雨等意象。②这些意象都是能够烘托愁绪的典型意象。《声声慢》词中的意象组成这样一幅画面：风急欺人，酒淡难敌寒意，仰望则天空过雁，俯视则满地残花，梧桐落叶，细雨霏霏，伤心人更遇凄凉景，涩景苦情交融在一起。
(2)《声声慢》词中营造的是晚风送寒，黄花零落，北雁南飞的凄惨悲凉意境。
(3)①运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”等叠词，富于音韵美。②采用了“将息”“怎生”“次第”“了得”等口语，朴素浅近而又真切自然。
7．阅读下面这首宋词，完成后面题目。
摊破浣溪沙
李清照揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①，大②鲜明。 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。【注】 ①彦辅：西晋时期著名清谈家，他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。②大：一作“太”。
(1)下列对这首宋词的赏析，不恰当的两项是( )
A．词中的“轻”与“重”是相对的，作为黄金无疑是重的，但能揉而破之化为飞入翠叶丛中的万点黄花，不论在事实上还是感觉上都是轻柔的。B．词中的“大鲜明”三字是褒扬之词，不论是花中仙品——桂子，还是“人之水镜”——彦辅，都有着十分鲜明的个性。
C．词的末句“熏透愁人千里梦，却无情”，“却无情”三字暗含了词人对桂花的抱怨和不满情绪。
D．词的下片主要运用了拟人手法，进一步写出桂花的高雅，重在随感，带有较为浓郁的主观感彩。E．这是一首咏花词，咏花而志不在花，只是借花形、花态、花性以挥发开去，抒引出词人胸中的万千感慨。
【解析】 C项，“却无情”看似抱怨，实际上表现了词人对桂花的喜爱；D项，“拟人手法”有误，词的下片主要运用了“对比或反衬”手法。
【答案】 CD
(2)这首词刻画了怎样的桂花形象？请简要分析。
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【解析】 本题考查鉴赏词中的景物形象。可从色彩、形态、香气三个方面来考虑。
【答案】 ①有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如刀裁似的层层绿叶。②有浓郁的香气，沁人心脾。③精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗，个性鲜明，风度翩翩，节操高尚，令人崇敬欣赏。
8．阅读下面一首宋词，完成后面的题。
鹧鸪天 桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。
(1)这是一首咏物词，借咏桂花抒发词人自己的情怀。开头两句写出桂花怎样的独特风韵？
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【解析】 抓住头两句中的描写桂花的角度，可以分析出桂花的独特风韵。
【答案】 开头两句从色暗(色淡、色浅、轻黄)、体柔、迹远(情疏)、香浓(留香)等角度写出了桂花是花中一流的特点。
(2)这首词虽为咏物词，但却一反传统，别开生面，由议论构成词的主体，抒写自己的独到见解，请结合词句作简要分析。
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【解析】 这首词除首两句外，几乎都是议论性的语句，有对比、有反衬、有反问，抒发了词人对桂花的赞美之情。
【答案】 三、四句用群花对比(衬托)，赞桂花为花中第一流；五、六、七句用梅、菊反衬桂花为中秋时节花中之冠；最后两句从评说古人入笔，借批评屈原情思不足，忽略桂花，形象地展现了她那超尘脱俗的美学观点和对桂花由衷的赞美和崇敬。
9．请阅读下面某校对高三部分班级第一次作文书写及错别字情况的统计表，根据要求回答后面的问题。
高三(1)、(20)班第一次作文书写及错别字情况统计表
班级
书写
错别字
注
整洁
潦草
无
有
高三(1)班
40%
60%
17%
83%
理科班
高三(20)班
85%
15%
70%
30%
文科班
请用简明的语言分别概括两个班的基本情况和主要问题。要求：不得直接引用表中统计数字，每条不超过30个字(含标点符号)。
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【解析】 基本情况：包括书写、错别字统计内容的班级基本情况。注意字数方面的要求。
【答案】 ①理科班过半同学书写及错别字两项问题很大，后者问题尤为严重。②文科班过半同学两项统计情况良好，错别字问题比书写问题大些。
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，______①______。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会______②______。因此，______③______，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
①______________________________________________________________
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②______________________________________________________________
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③______________________________________________________________
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【解析】 本题从补写语句的角度考查语言表达的连贯。首先要准确理解所给材料的基本意思：太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。再研读内容，①后讲的是“太空垃圾”，①处必涉及“太空垃圾”；承接上文“这种威胁不仅仅发生在太空”，②处所填句子讲的应是地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响；③处水到渠成，应填与“解决太空垃圾问题”有关的句子。
【答案】 (示例)①都变成了太空垃圾
②受到太空垃圾的影响
③如何清理太空垃圾1．改正下列加点字中的错误注音。
暮霭(ǎi)
凝噎(yī)
夜雪初霁(jì)
戍角(shù
)
荠麦(jì)
豆蔻(kòu)
怆然(chuànɡ)
弥望(ní)
姜夔(kuí)
萧条(xiāo)
留恋(liàn)
窥江(kuì)
那堪(kān
)
芍药(sháo
)
俊赏(shǎnɡ)
黍离(sù)
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________________________________________________________________【答案】 凝噎(yē
)，弥望(mí)，窥江(kuī)，黍离(shǔ
)。
2．下列语句中，加点词解释不正确的一项是( )
A．荠麦弥望
弥望：满眼
B．自度此曲
度：构思
C．杜郎俊赏
俊赏：出色的鉴赏能力
D．难赋深情
赋：写作
【解析】 B项，度：创作。
【答案】 B
3．下列句子，节奏划分不正确的一项是( )
A．过/春风/十里，尽/荠麦/青青。
B．纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。
C．自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。
D．念/桥边/红药，年年/知/为/谁生？
【解析】 D项，年年/知为/谁生？
【答案】 D
4．下列对文学常识判断有误的一项是( )
A．词是古代诗歌的变式，称“长短句”，是按照一定的曲调填写的，根据词的字数多少可分为单调、双调、三叠等。
B．词一般有两段，在词中叫“阕”。“阕”就是“遍”，因此，词中的“遍”就是音乐乐曲的一段，上下两阕就是由两段乐曲组成的—个曲子。
C．词除了被称为“长短句”之外，还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别名。D．词“调有定句，句有定字，字有定声”，所以后人的创作一般都是按调填词的，如毛泽东的《沁园春·雪》。
【解析】 根据词的字数可分为小令、中调和长调。
【答案】 A
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)姜夔在《扬州慢》中“______________，______________”两句，化用杜牧《赠别》里的诗句来反衬今日的一片荒凉景象，令人感叹。
(2)姜夔在《扬州慢》中用“______________，______________”两句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。(3)杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有与此意思相近、手法相同的句子，这两句是“__________________，__________________？”
【答案】 (1)过春风十里 尽荠麦青青 (2)废池乔木 犹厌言兵 (3)念桥边红药 年年知为谁生
6．阅读下面这首词，回答后面的问题。
扬州慢
姜 夔
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
(1)找出能够贯穿全篇的“词眼”，并说说表现在哪些景物上？表达了词人怎样的思想感情？
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【答案】 贯穿全篇的“词眼”是上片末句的“空”字。具体表现在：“淮左名都”“春风十里”“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”“冷月无声”“红药独生”。这些虚实描写的景物，勾勒出了一幅对比鲜明的图景，空荡荡的劫后惨象，满目凄凉，不堪回首，寄寓着词人对国家昔盛今衰的无限哀婉。(2)“念桥边红药，年年知为谁生？”运用了什么样的抒情手法和表现手法？并说说它们的作用。
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【答案】 运用的是直抒胸臆的手法，放在全篇的层面来理解，它又是委婉的抒情。借花写人，言近意远，令人深思。这两句运用了拟人和反衬的表现手法。词人把花人格化，红花盛开却无人欣赏，物尚如此，人何以堪，反衬了物是人非、感时伤乱的情怀，悲怆心情又达到一个高潮。
7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
杏花天影
姜 夔
丙午之冬，发沔口①。丁未正月二日，道金陵。北望淮楚，风日清淑②，小舟挂席，容与波上。
绿丝低拂鸳鸯浦。想桃叶、当时唤渡③。又将愁眼与春风，待去；倚兰桡，更少驻。 金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归，日暮；更移舟，向甚处？
【注】 ①沔口：今湖北汉口。②清淑：晴和。③桃叶：晋代王献之的爱妾。献之曾于渡口作歌一首赠桃叶，桃叶亦作歌回赠。后人因此称此渡口为桃叶渡。
(1)有人认为“又将愁眼与春风”一句着一“愁”字，含蓄精妙。你同意吗？请简述理由。
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【解析】 本题考查炼字技巧。古人写词讲究一字传神，往往是因为一个字而意境全出，因此赏析作品关键词句的时候，要把它还原到语境中，联系词的主旨作答。有愁人对有愁景，一个“愁”字寄寓了作者丰富的情感，含蓄精妙。
【答案】 同意。上片写景思人。“又将愁眼与春风”一句，与起句“绿丝”相呼应，春风乍到，柳芽欲绽还闭，恍似含愁。因而愁人所见的柳芽，自然也成为“愁眼”。这是一种移情作用。此处词人所云之愁，寄寓柳可再见而人难重觅，景物犹在而情事已非之愁恨，故着一“愁”字，含蓄精妙。
(2)下片写离情愁苦主要使用了哪些艺术手法？试结合具体诗句简要分析。
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【解析】 本题考查对诗歌艺术手法的鉴赏，答题时一定要结合相关诗句加以分析，最后还要归结到诗人的情感主旨。“莺吟燕舞”为乐景，是为了衬托离愁的，湖水“知人最苦”显然是拟人手法，更添愁情。
【答案】 主要运用了反衬、拟人、融情于景等手法。(答出两点即可)如：①“金陵路、莺吟燕舞”，以秦淮莺燕之乐景反衬作者离索怀人之悲情；②“算潮水、知人最苦”将潮水人格化。潮声呜咽，好像与自己交流心声，最能理解“我”之愁苦。托喻微妙，感慨亦深；③“满汀”等句写江中小洲，芳草萋萋，隐喻词人烟波日暮，羁旅未归而愁如芳草的伤感，遂发出“移舟”漂泊，何处是人生归宿的茫然失落之慨叹。国破家亡，无限痛楚，均注于词义转折之中，神情刻画之内。(各举出一例并分析即可)
8．阅读姜夔的《鬲溪梅令》，完成后面的问题。
鬲溪梅令
姜 夔
丙辰冬，自无锡归，作此寓意。
好花不与香人，浪粼粼。又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？ 木兰双桨梦中云，小横陈。漫向孤山山下觅盈盈，翠禽啼一春。
(1)词的下片叠词“盈盈”历来为人称道，试结合具体词句分析它的妙处所在。
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(2)这首词运用了什么表现手法？表达了词人怎样的感情？请结合具体词句加以分析。
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【答案】 (1)“盈盈”一词属于叠词，增添了词的音韵美。此词本来是用来形容女人的美好情态的，在这里借美人转喻好花之媚姿，一语双关，美人形象幻化为想象中的好花。
(2)运用了想象(或虚实结合)的表现手法，表达了对所怀之人的思念、渴盼之情。“木兰双桨梦中云，小横陈”，此句写梦寐中词人忽然与萦念已久的美人重逢，共荡扁舟于波心，恍若遨游于云表，看美人斜倚舟中之娇态，可谓梦中之梦，幻中之幻。“漫向孤山山下觅盈盈，翠禽啼一春”，此句写梦醒后回到现实，如花美人已不可见，即好花亦仍不可得。眼前仍然绿浪粼粼，耳旁惟闻翠禽对鸣而已，惜花之人孤身傍立水边，内心无限失落与惆怅，倍增相思之苦。
9．依据“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”的情景，展开联想和想象，写一段话。
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【解析】 解答时，应首先准确理解诗句的意义，再结合自己的想象，用生动形象的语言描述诗句所表现的情景。
【答案】 从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语喧哗，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？
10．在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)
倡议书
各位同学：
乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：
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文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！
XX中学学生会
X年X月X日
【解析】 解答时，应首先陈述原因，再说明具体的做法。
【答案】 文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。
自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。
