第2课 瞬间的精彩 课件（共26张PPT）

课件26张PPT。瞬间的精彩SHUN JIAN DE JING CAI义务教育教科书《美术》九年级上册 第2课说一说 把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为
不平凡的视觉图像。 请介绍你拍过的最满意的
作品，并说说当时是怎么想的。摄影的定义 借助于照相机（智能手机）或电影摄影机等，以客观事物为对象，经过拍摄和暗房工艺或电子技术的制作，塑造真实、生动、具体，并有感染力的艺术画面。摄取景物影像的过程因借助光线所以又称
“光的绘图”。●你看到的是一张什么样的脸？
谈谈你的感受。 ●如果画面中前面的人物清晰，
你感觉会怎样？●请为这幅作品命名。 作品的命名要体现、揭示主题。 捕捉瞬间捕捉瞬间捕捉瞬间捕捉瞬间大
鼻
涕希望工程系列 （摄影）?解海龙小
光
头 摄影家解海龙与长大后的大眼睛、
小光头、大鼻涕合影。捕捉瞬间●解海龙——现在还和这些照片中的每个孩子都有联系，和他们照了很多照片。2009年这个大眼睛照在《中国青报》上
以30.8万元进行拍卖，我也终于可以用自己的钱为孩子们做点事了。当时苏明娟还给我打电话，说解叔叔，就取名叫“解海龙希望小学”吧，当时我很感动，我说咱们谁的名字都别叫，干脆叫
“大眼睛希望小学”吧。2009年“大眼睛希望小学”在西藏落成！ 做一个有社会责任感，审美独特的摄影者。 画面构成成分：主体：画面结构中心、视觉焦点。
客体：画面中陪衬主体景物或人物，是帮助主体
揭示内容的成分，在构图中有均衡画面、
美化画面和渲染气氛的作用。小结巴黎穆夫塔尔街（摄影 ）
卡蒂埃·布勒松，1954 法国捕捉瞬间客体●画面中表现的是一个怎样的男孩？是如何突出主体的？背景 主体神气十足
平凡的题材，因自然、真实的人物神态，
而成为纪实摄影的代表作。