冀教版七年级生物下册第二章 第二节《运输物资的器官》导学案（有答案）

二、心　　脏
1.重点:能够说出心脏的基本结构和功能以及心脏的工作状态。
2.知道什么是心输出量和心输出量的意义。
知识点一:心脏
1.心脏的位置、大小、功能:
(1)心脏位于　胸腔　的中央偏　左下方　,在两肺中间;
(2)与　拳头　的大小相近;
(3)功能是给血液循环提供　动力　。
2.观察哺乳动物的心脏:
(1)外形:像一个　桃子　。
(2)结构:
①心脏主要由心肌构成,心室壁较厚的一侧是心脏的　左　侧,较薄的一侧是　右　侧。
心脏四个腔,左心房与　左心室　相通,右心房与　右心室　相通,即　同　侧的心房与　心室　相通。
②心脏内的瓣膜:
a.分类:
b.特点:只能朝向　一个方向　开。
c.作用:　防止血液倒流　。保证血液在心脏内的流动只能是　心房→心室→动脉　,而不能倒流。
3.每次心跳的工作过程:
两心房　收缩　,两心室舒张→两心房　舒张　,两心室　收缩　→全心　舒张　。
知识点二:心率和心输出量
1.心率:心脏每　分钟　跳动的次数。
2.心输出量:心脏每分钟输出的　血量　。
心输出量的多少,可以作为衡量　心脏工作　能力大小的标志。
知识点三:脉搏
1.概念:心脏收缩时,左心室射血入主动脉,　主动脉　壁先向外扩张,然后回缩。这种扩张和回缩,可迅速沿动脉管壁传递,形成　动脉　搏动。
2.特点:脉搏和　心率　是一致的。
3.测量脉搏:在安静状态下,测试者把右手食指、中指和无名指并排按压在受测者的左臂腕部肱动脉处。
知识点四:影响脉搏的因素和应用
1.影响脉搏的因素:
(1)同一个人在　不同的状态　下,脉搏是有差异的;
(2)脉搏的差异还与人的状态有关,　体质、年龄、情绪、身体　的状态等都能影响脉搏。
2.应用:
　　中医通过诊脉可以了解　心脏　和　血管　的状况,推知人体内脏器官的健康状况,从而对症治疗。
1.观察已解剖的心脏,回答下列问题。
(1)每一个腔的心壁肌肉厚薄一样吗 你能说出其中的原因吗
　　每一个腔的心壁肌肉厚薄不一样。与各个腔的功能有关。
(2)用玻璃棒试一试,是否只有同侧的心房和心室相通
　　只有同侧的心房和心室相通。
(3)在心房和心室之间是否有瓣膜 心室与动脉之间是否有瓣膜 结合前面的灌流实验,你认为这些瓣膜有什么作用
　　在心房和心室之间有瓣膜;在心室与动脉之间也有瓣膜;这些瓣膜有防止血液倒流的作用。
(4)判断与各心房和心室相连的分别是动脉还是静脉血管
　　左心室和右心室连接动脉,左心房、右心房连接静脉。
2.利用所学知识回答下列有关注水入心脏的问题:
肺动脉注水,水会从　肺动脉　溢出。因为　动脉瓣　阻止了水进入右心室。
肺静脉注水,水会从　主动脉　流出,路线是:肺静脉→　左心房　→　左心室　→　主动脉　。
主动脉注水,水会从　主动脉　溢出,因为有　动脉瓣　阻止了水从主动脉进入左心室。
上腔静脉注水(将下腔静脉扎住),水会从　肺动脉　流出,路线是:上腔静脉→　右心房　→　右心室　→　肺动脉　。
3.心脏收缩时,哪个腔的力量最强,为什么
　　心脏收缩时,左心室的力量最强;因为左心室肌肉最发达,收缩时要将血液压入主动脉流向全身。
4.中医的“望、闻、问、切”中的“切”是指什么
　　切就是把脉,医生根据经验,判断脉搏的跳动情况,做出初步诊断,最后四诊合参,确定病情并制订治疗方案。
5.某人在跑完百米之后,接着去测量心率,结果是否准确
　　不准确,应该在正常状态下测量。