冀教版（一起）一年级英语下册教案 unit 4 lesson 28(1)

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冀教版（一起）一年级英语下册教案
Unit 4 Where I live
Lesson 28 Let's go shopping.
一、教学设计思路
由上节课的句型复习转入本课的学习，注意培养学生良好的消费观。用汉语说出几个地址，然后再翻译成英语，指出两者的叙述正好相反。
二、教学目标
（一）知识
1. 提问地点及其回答的句型。
2. 由小到大的地址排列顺序。
（二）能力
1. 能运用where来提问，用near来回答。
2. 用英语快速的说出自己的住址。
（三）情感
形成合理的消费观，珍惜父母的劳动成果。
三、教学重点
1. 句型
Where is the shop The shop is near my home.
The shop is near my school.
The shop is near the park.
2. Let’s go 句型
Let’s go shopping/to the park.
3. 英语中地址的书写方法——从小地点到大地点
My address is 552 Park Road.
No.448, Heping Road，Shijiazhuang
四、教学媒体
图片
五、教学过程
1. 导入
复习Lesson 27 句型，引出shop. 在上节课所学的基础上熟练掌握本课内容。
2. 呈现新课
1）教师说出学校附近的一个商店，然后询问：Where is the shop 让学生做出回答。
2）想想商店里有很多今天要用的东西，所以会说Let’s go shopping.
3）今天教师要去学生家去家访， 让学生说出自己的住址。
3. 趣味操练
创设一个真实的情景，让学生到讲台上表演：Tom 口渴了，要去商店买ice cream, 但又不知道shop 在哪，于是问Jenny—Where is the shop
Jenny告诉他： The shop is near the school. No.448, Heping Road. 以同样的方式让学生分组来表演，要变换情景。
4. 课堂评价
1）同学之间互相用英语交流自己的住址。
2）教师指导学生做活动手册的练习。
3）变换不同的场景演练where句型。
5. 学以致用
能运用所学的知识说出自己的地址，并能问路和指路。
六、板书设计
Where is the shop Let’s go to the shop. My address is 552 Park Road.
The shop is near my home. Let’s go shopping.
The shop is near my school.
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