课件14张PPT。毛泽东沁园春·雪背 景 资 料 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下这首不朽名词。1945年8月，抗战胜利后,毛泽东去重庆与国民党谈判。其间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。随后在《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。整个重庆山城都轰动了。蒋介石气急败坏，要求他的御用文人日夜埋头写作以写出一首在气势上和意境上胜过这首词的词。然而，那些御用文人挖空心思、绞尽脑汁也没有写出来……给下面多音字选择正确的读音 ①分（ B ）外妖娆 ( A.fēn B.fèn )
②竟折（ B ）腰 ( A. shé B.zhé )
③成吉思汗（ A ）( A.hán B.hàn )
④数（ B ）风流人物 ( A.shù B.shǔ )
⑤还看今朝（ A ）( A.zhāo B.cháo ) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春·雪----毛泽东北国风光1．词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？北国雪景总写详写千里冰封、万里雪飘望：长城、黄河、山脉、高原看：红装 素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。研读课文 1、词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？
2、请指出上阕用了哪些修辞方法，有什么好处？
3、为什么后三句不属于“望” 的范围？从哪个字看出？
先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，虚景和实景相结合。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静为动。写 法 探 究从“须”可以看出这是想象雪后初晴的美景。4、可见“江山如此多娇”一句在结构上起什么作用？承上（总结上文）5、那么启下的句子是？引无数英雄竞折腰。折腰，意为“为之倾倒，为之奋斗”6、诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？
包含怎样的感情？“惜”字包含惋惜之情，又有批判之意，
指出他们在文治上的不足。7、诗人的观点是怎样的？这体现了诗人
怎样的思想境界？俱往矣，数风流人物，还看今朝。今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。（自指）表现了无产阶级革命领袖坚定的自信
和伟大的抱负。词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇、汉武唐宗、宋祖成吉思汗略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕 短于“文治”看今朝风流人物文韬武略研读课文
1、词的上阕主要写了什么？表现了什么？
2、词的下阕主要写了什么？表现了什么？
描写北国雪景赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。内 容 探 究评论古今英雄。歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。
课 堂 小 测1、《沁园春.雪》这首词写于（ ）年2月，其中“沁园春”是（ ），“雪”是（ ）。
2、给加红字注音：成吉思汗（ ）
3、解释加红的字：须晴日（ ） 引无数英雄竞折腰（ ）
4、选词打“√”：山舞银蛇，原驰（ 腊 蜡 ）象。
江山如此多（ 娇 骄 ）,引无数英雄竞折腰。
5、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。
写景是议论、抒情的（ ），议论、抒情是写景的（ ）。（每空1分,共10分） 1936
词牌名 题目
hán
等到 倾倒
√
√
基础 深化你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？探究活动毛泽东书法欣赏课件15张PPT。 词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。
课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。
关于词欣赏诗词的四步骤第一步：朗读吟诵——感受音韵美（朗读）第三步：咬文嚼字——感受语言美（修辞写法）第四步：品读欣赏——感受意境美（情感）第二步：联想想象——感受图画美（内容） 字润之，笔名子任。中 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
他一生创作诗词七十多首，特别是其豪放雄浑的思想感情真切的反映了中国革命和建设各个阶段的动人风貌。“风调独特，文情并茂，而气魄之大乃不可及。” 这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。 沁园春·雪 1936年2月
北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。 望/长城内外，惟余/莽莽； 大河上下，顿失/滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试/比/高。 须/晴日，看/红装/素裹，分外/妖娆。 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞/折腰。 惜/秦皇汉武，略输/文采； 唐宗宋祖，稍逊/风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓/射/大雕。 俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。 第三 读好韵脚的顿音 其次 读好领起词的延长音 首先 读出词的抑扬顿挫的节奏 “北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘～。”望～长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 “欲与天公－试－比－高。”毛泽东在上阕中“望”到了哪些景物？
这些景物从气象上看有怎样共同特点？
你从哪些词看出来的？
选用这些景象表达了诗人怎样的情怀？描写这些景物采用了哪些方法？能否描
绘一下这些景象。 这“多娇”的江山又上演过了一幕一幕的惊心动魄
的历史壮剧，又“引无数英雄竞折腰”，哪些英雄？ 他们来了，但毛泽东只用了一个字，予以了点评，哪个字？包含他怎样的评价？ 1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。1945年10月应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪词赠他。“一词激起千层浪”，蒋介石说词中暴露了毛泽东的“霸气”，有“帝王气象”。毛泽东请出历史人物，当然不是为了回到帝王时代，不是在自我满足中去炫耀祖宗的功业，更不是在民族危机的今天请出亡灵来帮忙。从词中我们可以看出他的目的是－－ 这首词分上下两片。上片描写________，
展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡到纵论________，抒发______________。北国雪景历代英雄诗人的伟大抱负 毛泽东一生作词，以“沁园春”作词牌的仅有两首。即写于1925年的《沁园春·长沙》和1936年的《沁园春·雪》。从比较角度对两首词加以解读，很有意义，由此会对词人在不同历史时期的特定思想，不同心绪产生新的理解和体味。 一样沁园春，别样词人心 ——毛泽东词二首的比较解读 两首《沁园春》上阕开篇
同是写景。但在词人笔下，南
国秋景浓丽纤巧；北国雪景则
大气开阔。 在两词的下阕中，作者忆
事抒情，人们从中感受到的则
是：青年毛泽东的飞扬才气和
中年毛泽东的雄才大度。 北国风光，（总括）
千里冰封，（静景）
万里雪飘。（动景）
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
（总写）（分写） 虚景 写景（描写北国风光，热爱祖国河山）议论抒情（评论历史人物，赞颂当今英雄）过渡实景 沁园春·雪 毛泽东惋惜
批评点题豪迈
激情课件19张PPT。1 沁园春·雪作者：毛泽东知识和能力目标：1、欣赏并背诵这首词；
2、感受词中的形象和表达的思想感情
过程和方法目标：1、品味、体悟诗歌凝练、生动、含蓄的语言，从中受到感染
2、结合文中的注释，在教师的指导下，理解内容
情感、态度、价值观目标：
1、感悟作者对壮丽山河的热爱之情,树立远大的理想抱负
2、能够恰当、客观地认识诗人对历代帝王的评论，树立客观
的功过观和正确的历史观。 毛泽东是中国人民解放军、中华人民共和国、中国共产党的主要缔造者和领袖，他是中国伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家和诗人；字润之，笔名子任。他1893年生于湖南韶山冲一个农民家庭。早年就读于湖南第一师范学院，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。著有《毛泽东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》、《毛泽东题词墨迹选》、《毛泽东诗词手书》、《毛泽东诗词选》。本文选自《毛泽东诗词选》。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。在1936年2月，毛泽东率“中国人民红军抗日先锋军”渡过黄河，准备转往绥远对日作战。在缮写清涧县袁家沟筹划渡河时飘起了鹅毛大雪，因此，写下了这首词。毛泽东同志1945年10月7日致柳亚子先生书中说：“初到陕北看见大雪时，填过一首词。”即谓此阕。1958年12月21日又批注道：“雪，反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。”本篇首次正式公开发表于《诗刊》1957年1月号。朗读诗歌
整体感知1、听读录音，把握诗歌朗诵的技巧。
2、学生自己朗诵，熟悉诗歌的内容。
3、个别学生朗诵，找出朗诵的缺点。朗诵方法诗歌朗读注意点停顿
节奏
重音
感情北国/风光，(豪迈，高而慢)
千里/冰封，（拉长）
万里/雪飘。（高昂）赏析上阕这首词的题目是《雪》，哪些部分是概括描写雪景的？哪些语句是具体描写雪景的？
作者对雪景的具体描述，由哪个词领起？作者望见了哪些景观？想一想，作者为什么会选择这些景物？有什么深意？ 静景——长城、大河诗人在“望”中见“长城”“、大河”，并借助想象感受到“长城”“、大河”的全貌全景，是热爱并誓死保卫中华大地的反映，在东北全部、华北部分国土已经沦丧，神圣的抗日战争即将开始之际，写“长城”，写“大河”，不能不寓有深意它蕴含着“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”的意思，激发了广大人民群众的民族自豪感，鼓舞着全国人民奋起保卫我们美丽富饶的祖国河山
动景——群山、高原写出了北方冰雪世界中群山与高原形象的雄伟作者化静态为动态，原因有三：第一，视觉因素第二，精神因素作者精神振奋，意气风发，因而在他的心目中，大自然也生机勃勃，生动活跃第三，时代因素中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概赏析上阕上阕末尾三句写的是实景还是虚景？写出景物的什么特点？ 答：这三句由写实转入想像，翻出一派新的气象，把人引入到一个辉煌的境界里去写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩赏析上阕作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？答：胸怀博大宽广；气魄雄伟旷达；对祖国山河的热爱北国雪景实写虚写总写详写千里冰封、万里雪飘望 长城、黄河、
山脉、高原看 红装 素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。上阕小结赏析下阕
1、有感情地朗读下阕，概括主要内容。
评价历代英雄，抒发诗人的抱负。
2、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”此句作用？
承上启下的过渡句。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态。怎样理解“惜”所蕴含的情感？a“惜”中含褒，肯定五位英雄人物是中国历史上的英雄，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展有过巨大的影响；
b“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄们的不足，讽刺他们不擅文治，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华也欠缺；
c“惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历史英雄人物的自信 赏析下阕怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这句话的含义。 俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 赏析下阕今朝风流人物政治抱负：改造社会，引领时代风流赏析下阕作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？ 作者以“往昔”与“今朝” 对比，“英雄”与“风流
人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。赏析下阕江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇、汉武唐宗、宋祖成吉思汗略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕 短于“文治”看今朝风流人物文韬武略下阕小结
总结全词1、这首词的写景、议论和抒情是怎样结合在一起的？
这首词是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。上片写景，大气磅礴、气象雄浑，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句，更是赞美之情溢于言表。下片议论，即上片之景而生情，由祖国河山的壮丽，想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄加以评说而寓情于议，蕴含诗人对祖国的深情，以及充满自信的情怀。“俱往矣”由评论历史人物落到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。 景中含情，议中寓情，具有极强的感染力。
2、这首词语言上有什么特点？
语言非常凝练、贴切、极富表现力，节奏鲜明。布置作业：查找资料。抄录一首毛泽东的诗词并谈谈你的理解?。
2、背诵抄录《沁园春?·雪》。多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东与君共享课件30张PPT。沁园春·雪1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。写作背景 ①分（fèn）外妖娆（ráo）
②逊（xùn）
③成吉思汗（hán ）
④数（ shǔ ）风流人物
⑤还看今朝（zhāo）掌握正确读音欣赏文章意象北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红妆素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝一、这首词分为上下两阕，概括上下两阕的主要内容？赏析：上阕：描写北国雪景。下阕：评论古今英雄。二、总写北国雪景的诗句是？写出北国雪景的特点是怎样的？北国风光，千里冰封，万里雪飘。 这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意境极为开阔，气魄宏大。三、词的上阕还分写了哪些景物？哪个字起总领作用？
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
“望”字总领下文，至 “欲与天公试比高”。 四、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试
比高。运用了哪些修辞手法？运用比喻、拟人手法。北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽，
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。总 写具 体 细 写展开想象雄伟壮阔形象鲜明
动静结合
生机勃勃先实后虚
意境壮丽赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。五、“江山如此多娇”，表达了作者怎样
的感情？
表达了诗人对祖国壮丽河山的热情赞美。
六、词的上阕写了哪些意象？表达了
一种什么感情？描写了冰、雪、长城、大河、山、
原等， 表达了热爱祖国山河的
豪情壮志 七、本词承上启下的一句是 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 八、《沁园春·雪》中评价历史人物的用
意是什么？肯定他们的历史贡献，同时委婉地
指出其阶级和时代的局限。 九、诗人对历代英雄的评论体现在哪
个字上？包含怎样的感情？“惜”字。
包含惋惜之情，肯定他们武功卓著，
但文治不足。十、本词表达主旨的一句是 ：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 过渡自然用词精当
有褒有贬点明主旨下阕议论历史人物，歌颂当今英雄。评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦始皇汉武，
略输文采，
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，’
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。“惜”字的丰富含义：
a、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，擅长“武功”，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。
b、委婉批评了他们的不足，短于“文治”。
c、惋惜其不足并非苛求前人，他们的不足是由于时代、阶级局限性造成的。
d、表现了后来者居上的伟大气概。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。用视觉形象，赋予冰封雪飘的的北国雪景更为
具体丰富的印象，显得奇伟雄壮。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 运用比喻、拟人手法，写出山峦的绵延起伏。静态动态“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
“山”“原” 都是静物，写它们 “舞”和“驰” ，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃
抒发了对祖国山河的热爱和对当代无产阶级革命英雄的歌颂，表达了欲率全国人民重整祖国河山的伟大抱负和坚定信心。文章主题你从毛主席的诗词中 体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美
超凡脱俗的人格美
深邃隽永的哲理美拓
展 《沁园春．长沙》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？课件36张PPT。作者简介 毛泽东不仅是全国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词或
抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。
著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”1949年月10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告新中国的成立。诗人毛泽东 1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。 诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春 雪》。当即，《新民晚报》登载了此词，重庆整个山城都轰动了。 蒋介石气急败坏，要求他的御用
文人日夜埋头写作以写出一首在气势
上、意境上胜过这首的词。然而，那
些御用文人挖空心思、绞尽脑汁也没
有写出来。于是这首词就更加响彻祖
国的大江南北。写作背景作者简介温故而知新 词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。沁园春 莽莽 素裹
妖娆 稍逊 分外
成吉思汗 数风流人物 今朝qìn ráo hán读一读：mǎngguǒxùn
fènshǔzhāo欣赏朗读诵读训练诗歌朗读应注意些什么？停顿
节奏
重音
感情北国/风光，(豪迈，高而慢)
千里/冰封，（拉长）
万里/雪飘。（高昂）北国/风光，
千里/冰封，
万里/雪飘。望/长城内外，
惟余/莽莽；大河/上下，
顿失/滔滔。山舞/银蛇，
原驰/蜡象，
欲与/天公/试比高。须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆江山/如此多娇，
引无数英雄/竞折腰。惜/秦皇/汉武，
略输/文采；
唐宗/宋祖，
稍逊/风骚。
一代/天骄，
成吉思汗，
只识弯弓/射大雕。数/风流人物，
还看/今朝。俱/往矣，
一代/天骄，
成吉思汗，
只识弯弓/射大雕。赏析上阕1、概括词上阕的主要内容
描写北国雪景，赞美祖国壮丽河山。
2、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？
“北国风光——万里雪飘”是总写，“望长城内外——分外妖娆”是分写。分写的内容由“望”字总领，领起的内容到“欲与天公试比高”。
3、重要词句的品味（从修辞、字词、含 义等方面考虑）
你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！北国雪景实写虚写总写详写千里冰封、万里雪飘望 长城、黄河、
山脉、高原看 红装 素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。4、小结赏析下阕
1、有感情地朗读下阕，概括主要内容。
评价历代英雄，抒发诗人的抱负。
2、诗人是怎样由上阕对祖国山河的。赞美转入对历史人物的评点的？
“江山如此——竞折腰”，承上启下的过渡句。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态。
3、到底“引”出了哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价？理解、品味这个字的丰富含义。作者这样写的目的是什么？
功业显赫的封建帝王，对中国历史发展产生过重大影响惜1、肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。2、委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多。3、“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。！秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。
一代天骄， 成吉思汉；只识弯弓射大雕
目的：陪衬当代英雄，为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。4、重要词句的品味（从修辞、字词、含 义等方面考虑） 江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇、汉武唐宗、宋祖成吉思汗略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕 短于“文治”看今朝风流人物文韬武略返回首页5、归纳小结
总结全词1、这首词的写景、议论和抒情是怎样结合在一起的？
这首词是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。上片写景，大气磅礴、气象雄浑，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句，更是赞美之情溢于言表。下半片议论，即上片之景而生情，由祖国河山的壮丽，想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄加以评说而寓情于议，蕴含诗人对祖国的深情，以及充满自信的情怀。“俱往矣”由评论历史人物落到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。 景中含请，议中寓情，具有极强的感染力。
2、这首词语言上有什么特点？
语言非常凝练、贴切、极富表现力，节奏鲜明。词的结构与内容 这首词分上下两片。上片描写____________，
展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡
到纵论_________，抒发____________。北国雪景历代英雄诗人的抱负归纳小结 《沁园春 · 雪》全词融写景、抒情和议论于一体，把写景咏史巧妙地结合起来，赞美祖国的大好河山，歌颂当代英雄，抒发了作者强烈的感情和伟大的抱负，表现了无产阶级革命领袖的博大胸怀，具有扣人心弦的力量，成为一首气吞山河、雄视千古的“绝唱”。
咏雪诗句集锦 ——王安石《梅花》遥知不是雪，为有暗香来。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ——杜甫《绝句》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 再见
