第三单元 春秋战国时期的社会变革复习课件 岳麓版

课件12张PPT。目录第三单元 单元复习课 大国争霸
大
国
争
霸
春秋争霸 目的：原因：春秋五霸：实质：战国七雄王权衰落，诸侯国实力强大争夺地盘，取得霸权奴隶主之间的掠夺战争齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王齐桓公最先
称霸原因：①东方大国，盛产鱼盐
②管仲改革，国力大增
③“尊王攘夷”，提高地位战国七雄：著名战役：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩桂陵之战、马陵之战、长平之战实质：封建地主阶级的兼并统一战争秦魏赵燕齐楚韩战国时期黄河、长江中下游地区图齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩东 南 西 北 到 中 间 社会经济的变动
社
会
经
济
的
变
动
生产技术
的提高 战国：铁农具、牛耕广泛推广表现影响：水利工程春秋：铁农具、牛耕开始使用都江堰推动农业发展和社会大变革修建时间：
修建人：
位置：
功能：
意义：战国时期秦国李冰父子成都西北防洪、灌溉、运输使成都平原成为天府之国，促进秦的富强郑国渠芍陂 变法时代
变法时代
变法原因商鞅
变法背景旧的制度已经不能适应社会经济的急剧变动变法目的富国强兵秦国国势转弱；秦孝公的决心时间公元前356年，秦孝公任用商鞅变法内容奖励耕织，承认土地私有，允许土地买卖奖励军功编制户籍，实行什伍连坐法推行县制统一度量衡作用
“百家争鸣”
百家争鸣
老子道家学派的创始人，辩证法思想，主张顺应自然，倡导“无为治国”孔子儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，主张以德治国，创办私学，主张“有教无类”，因材施教百家
争鸣墨家
儒家
道家
法家创始人墨子，提出“非攻”、“兼爱”、“尚贤”、“节用”孟子，主张以德服人，“仁政”和“民贵君轻”庄子，顺应自然，无为而治韩非子，严刑重罚，提倡君主专制和中央集权，以“法”治国，主张改革背景一是经济发展，社会变革；二是大国争霸，招揽人才；三是私学兴起，文化发展巩固与提升单选题2．《历史朝代顺序歌》中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（ 　　 )
A．春秋和战国 B．西汉和东汉
C．西晋与东晋 D. 北宋与南宋1．现在流行的网络游戏《大话春秋》成功再现了春秋时代诸侯争霸的场景。在游戏中你会认识春秋时的第一位霸主（ ）
A．齐桓公 B．宋襄公 C．楚庄王 D．晋文公AA3．某名胜有一副对联：“完神禹斧椎功，陆海无双，河渠大书秦守惠；揽全蜀山水秀，导江第一，名园生色华阳篇。”这副对联最合适的位置是（ ）
A．大禹陵 B．古运河 C．都江堰 D．苏轼祠 4、从“奴隶的集体劳动”过渡到农民个体农耕的关键因素是（ ）
A.社会制度的变化 B.改革风潮的推动
C.铁器、牛耕的使用 D.社会发展的必然趋势巩固与提升CC５．成语“朝秦暮楚”反映的历史事件是（ ）A．秦国的统一战争 B、合纵连横的斗争
C、战国时期的变法改革 D、百家争鸣巩固与提升6．下列与孔子无关的是有（　　）
A．“仁”的学说 B．“为政以德”
C．因材施教 D．人与自然和谐发展CD８．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（ ）
A．多生产粮食布帛
B．去经商发财而得到政府的奖赏
C．去当兵在战场上杀敌立功
D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏７．商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ）
A．允许土地私有 B．重农抑商
C．实行“连坐法” D．推行县制巩固与提升DA巩固与提升9．阅读下列材料，回答问题。
后人认为李冰的功劳胜过大禹，写诗赞到：始知李太守，伯禹亦不如。
请回答：
（1）根据材料，结合所学知识，说说李冰因修筑了哪一水利工程获得后人如此称赞？这一水利工程修筑在我国的哪一条江上？
（2）你认为该水利工程在当时的功能有哪些？
（3）由我国古代的水利工程兴修联系到今天的水利工程建设，说说2003年6月1日正式下闸蓄水的三峡水利枢纽工程建成后在哪些方面发挥效益？ 三峡水利枢纽工程建成后在防洪、灌溉、发电、航运、养殖、供水等方面发挥巨大的综合效益。巩固与提升１１．读材料后回答问题：
材料一： 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人，建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：旧贵族由于利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭杀害。他虽然遭到不幸，但新法仍继续推行，秦国的国势日趋强盛。
（1）上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法？变法是在哪一年？它的主要内容是什么？
（2）这次变法对于秦国有什么意义？
（3）变法之后，何种矛盾成为我国社会的主要矛盾？地主阶级和农民阶级的矛盾